x市義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展實施方案(存儲版)
【正文】 地方和校本課程的課時，并注重地方校本課程的研發(fā)。嚴格執(zhí)行課時計劃，控制作業(yè)量和考試難度，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔。在“以縣為主”的管理體制下，各鎮(zhèn)（街道）以中心小學(xué)、中心學(xué)校為依托設(shè)立學(xué)區(qū)，學(xué)區(qū)內(nèi)學(xué)校師資、經(jīng)費、教育教學(xué)等重大事項，有學(xué)區(qū)內(nèi)學(xué)校共同參加，民主決策，民主管理，民主監(jiān)督。市教育局和財政局要采取切實措施，加強義務(wù)教育經(jīng)費監(jiān)督，確保經(jīng)費使用安全、合規(guī)、高效。編制、人力資源和社會保障部門要合理制定義務(wù)教育學(xué)校編制標準，及時核定教職員工編制，保證學(xué)校教育教學(xué)需要。對推進義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展做出突出貢獻的單位和個人給予表彰獎勵，并以適當方式公布。加強市人民政府教育督導(dǎo)機構(gòu)和督學(xué)隊伍建設(shè)，落實辦公經(jīng)費，充分發(fā)揮其教育督導(dǎo)作用。發(fā)展改革部門要把義務(wù)教育優(yōu)勢均衡納入經(jīng)濟和社會發(fā)展總體規(guī)劃，在項目安排上給予優(yōu)先和重點支持。繼續(xù)實行省示范高中招生計劃切塊分配到初中學(xué)校，并不斷增加分配比例。實行教育行政部門參與規(guī)劃的前置審核制度，提高學(xué)校規(guī)劃建設(shè)的科學(xué)性、合理性。以素質(zhì)教育為導(dǎo)向，探索建立以年級和學(xué)段教育目標為基本標準，以學(xué)業(yè)水平測試和綜合素質(zhì)評價為主要實施途徑的義務(wù)教育質(zhì)量綜合評價體系。按照就近、便利的原則，全市義務(wù)教育學(xué)校均應(yīng)接收具有接受普通教育能力的殘疾兒童少年學(xué)習(xí)。城區(qū)內(nèi)公辦小學(xué)、初中均屬接收進城務(wù)工、經(jīng)商和正常流動人口子女接受義務(wù)教育學(xué)校，消除制度和政策性障礙。大力弘揚學(xué)為人師、行為世范的師德風(fēng)尚，嚴格執(zhí)行教師職業(yè)行為準則，進一步完善教師職業(yè)道德評價、考核和獎懲機制。同一所學(xué)校工作滿一定年限的教師要進行交流，每年交流人數(shù)達到應(yīng)交流人數(shù)的10％以上。不斷完善教師管理制度。積極實施農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造計劃和中西部農(nóng)村初中校舍改造工程，加強農(nóng)村學(xué)校食堂標準化建設(shè)和廁所、飲水設(shè)施建設(shè)，全面改善農(nóng)村學(xué)校生活設(shè)施條件。進一步落實教育經(jīng)費“三個增長”和新增教育經(jīng)費主要用于農(nóng)村的規(guī)定，足額完成省財政分解到我市的教育投入任務(wù)。的新要求，全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，遵循教育規(guī)律和人才成長規(guī)律，進一步推進義務(wù)教育學(xué)校標準化建設(shè)，均衡合理配置教師、設(shè)備、圖書、校舍等優(yōu)質(zhì)資源，進一步提高辦學(xué)水平和教育質(zhì)量。2015年我市已順利通過國家級義務(wù)教育發(fā)展基本均衡驗收，在此基礎(chǔ)上，我市力爭實現(xiàn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡。不斷提高保障水平、擴大保障范圍，落實國家規(guī)定的義務(wù)教育學(xué)校公用經(jīng)費基準定額。促進教育信息資源共享，在普及現(xiàn)代化信息技術(shù)課的基礎(chǔ)上，進一步加強教育信息化建設(shè)工程，加快終端設(shè)施普及，推進數(shù)字化校園建設(shè)，提高管理水平和使用效率。
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