x市義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展實施方案-免費閱讀
【正文】 市人民政府教育督導(dǎo)室要開展義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡督導(dǎo)評估，完善評估指標(biāo)體系，建立健全問責(zé)機制，加強義務(wù)教育階段學(xué)校校際間差距的監(jiān)測，并及時公布監(jiān)測結(jié)果。財政部門要進一步完善義務(wù)教育經(jīng)費投入機制和管理制度，安排專項資金用于義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡，確保義務(wù)教育經(jīng)費足額按時撥付。規(guī)范學(xué)校財務(wù)管理。建立農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)區(qū)委員會管理制度。加強對義務(wù)教育質(zhì)量的監(jiān)測和管理，將縣域內(nèi)中小學(xué)質(zhì)量差異性監(jiān)測納入義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展定性考核的核心內(nèi)容。（四）繼續(xù)推進教育改革，全面提高義務(wù)教育質(zhì)量不斷深化課程改革。嚴(yán)格執(zhí)行《安徽省人民政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳等部門關(guān)于進城務(wù)工人員隨遷子女接受義務(wù)教育參加升學(xué)考試工作暫行意見的通知》精神，保障進城務(wù)工、經(jīng)商和正常流動人口隨遷子女在城鎮(zhèn)就學(xué)、升學(xué)得到平等對待。嚴(yán)禁教師體罰和變相體罰學(xué)生，對在職教師舉辦或參與舉辦培訓(xùn)班、有償家教等以教謀私行為堅決予以查處。切實加強校長隊伍建設(shè)。進一步完善“以縣為主”的教師管理體制，市教育局依法履行對農(nóng)村中小學(xué)教師的資格認定、招聘錄用、職務(wù)評聘、培養(yǎng)培訓(xùn)、調(diào)配交流、考核獎懲等管理職能，實行學(xué)校人員編制總量控制、統(tǒng)籌安排、動態(tài)調(diào)整政策，健全與學(xué)校教育教學(xué)實際相適應(yīng)的職稱比例及崗位設(shè)置管理制度，全員實行崗位聘任制并與績效工資掛鉤。將城鎮(zhèn)薄弱學(xué)校改造作為標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的重點，實施縣鎮(zhèn)義務(wù)教育學(xué)校擴容工程，基本解決縣鎮(zhèn)學(xué)校大班額問題。依法加強義務(wù)教育經(jīng)費管理，嚴(yán)禁擠占、截留、挪用。繼續(xù)堅持“政府主導(dǎo)、縣域推進、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)、分類指導(dǎo)、分步實施”的原則,實施體制改革和制度創(chuàng)新，不斷縮小縣域內(nèi)、學(xué)校間義務(wù)教育發(fā)展水平差異，推進全市義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，保障適齡兒童少年平等接受優(yōu)良的義務(wù)教育,促進教育公平與社會和諧，努力辦好人民滿意的教育。二、基本目標(biāo)按照義務(wù)教育基本均衡和優(yōu)質(zhì)均衡兩個層次，分類指導(dǎo)、分步實施。統(tǒng)籌各種建設(shè)項目和專項經(jīng)費，加大對薄弱學(xué)校和重點項目的投入。加快學(xué)校信息化建設(shè)。逐步實行教師資格定期登記制度，積極探索并制訂教師資格制度與教師崗位聘用、培養(yǎng)培訓(xùn)、考核制度相結(jié)合的辦法，形成激勵教師終身學(xué)習(xí)和不斷發(fā)展的機制。執(zhí)行國家中小學(xué)校長任職資格標(biāo)準(zhǔn)，建立健全校長培養(yǎng)、任用、考核機制，提高校長專業(yè)化水平。建立師德建設(shè)監(jiān)督機制，通過各種途徑，主動接受學(xué)生、家長和社會對學(xué)校師德師風(fēng)狀況的監(jiān)督和評議。對返鄉(xiāng)的農(nóng)民工子女，其戶籍所在地學(xué)校不得拒收，保證他們與當(dāng)?shù)貎和倌暌粯咏邮芰x務(wù)教育。各校必須開齊開足開好省頒課程計劃的全部課程，不得擠占體育、音樂、美術(shù)、綜合實踐活動及
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