【正文】 直到在一次閑聊中，我無意中從其他民警口中了解到，原來這位民警大哥的腳是在一次工作中受傷的，受傷后落下了后遺癥，當(dāng)時許多人勸他腿腳不方便就不用來上班了，在家好好養(yǎng)病，可他卻說：“雖然我腿腳不方便，跑不了、追不了，但我可以坐著工作嘛”。” 雷鋒精神就是以雷鋒同志的名字命名、以雷鋒的精神為基本內(nèi)涵、在實踐中不斷豐富和發(fā)展著的體現(xiàn)時代特征的革命主義精神，其實質(zhì)和核心是全心全意為人民服務(wù)，為人民的事業(yè)無私奉獻的精神。當(dāng)我們受到委屈，能耐心聽我們哭訴的人，是父母。我們不是詩人，也不是歌唱家，既不會用精湛的詞藻來贊揚父母，也不會用唯美動聽的音樂來歌贊父母，我們只能用點滴行動來感恩父母。學(xué)會從一個微笑開始，擁有內(nèi)心的寧靜和真正的幸福，學(xué)會微笑。雖然不完美，但過的踏實。就連剛出生的嬰兒也會微笑。說到“重復(fù)性的回應(yīng)”，有位朋友對我說“我覺得應(yīng)該跟孩子有更多、更深的溝通?！背燥垥r間過了，孩子真的餓了，家長也不要堵氣地對孩子說：“早告訴過你，你看現(xiàn)在餓了吧??”而應(yīng)該用平和的語氣說：“寶寶餓了，爸爸（媽媽）也好傷心、好心疼，但我們家沒有飯吃了。作為爸爸媽媽來說，我們怎么樣做才能讓孩子感覺是這樣的人呢？除了“多說肯定句”、“不用命令的口吻”之外，還有另外一些簡單又非常有效的教育方法與大家分享。它不是一朝一夕能夠做到的，需要改變我們的思維習(xí)慣、行為習(xí)慣，在跟孩子說每一句話之前要先思考幾秒鐘才能說，對于父母來說是很高的要求，但通過有意識的練習(xí)應(yīng)該可以做到。與孩子說話，是父母每天都在做的事，看似簡單，但真正能將與孩子的對話變?yōu)榻逃囊徊糠?，讓父母的話“言之有效”，這其中包含了一些科學(xué)的、有效的育兒方法，例如：嘴巴軟，行為硬；描述性表揚；重復(fù)性回應(yīng)；在一定的范圍內(nèi)給予選擇的權(quán)力；多說肯定句，告訴孩子正確的做法等等，下面我們通過各種具體事例來了解這些方法：一、多說肯定句，告訴孩子正確的做法試想一下，“當(dāng)孩子想買玩具，可是父母已經(jīng)明確了一定不給他買”的時候，你會怎么樣跟孩子說？我女兒葉童6歲的時候，有一天要買一條公主裙，價格不菲，我的想法是不給她買。因為課堂上已經(jīng)有表達，所以寫的時候也就不愁沒話可寫。組織活動，體驗情境 孩子們最常說的字是“玩”，因為游戲是兒童生活的主題，孩子們在一個愉快的活動中當(dāng)然有話想說，有話可說，言之有物。我認(rèn)為低段口語交際教學(xué)，要從說一句完整的話開始！一、開放的課堂，開放的交流 如何在每次的口語交際課中，讓學(xué)生學(xué)到更多交際的本領(lǐng)，教師的課前準(zhǔn)備和方法是非常重要的，交際課應(yīng)以生為本，注重學(xué)生的交際心理，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)聽說互動的交際情境。二、循序漸進，說練結(jié)合 新課標(biāo)對培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)中要求：學(xué)生應(yīng)初步掌握學(xué)習(xí)語文的基本方法。即“在游泳中學(xué)會游泳”?！蓖ǔＥ懦齼r格因素以外，我們可能還會不給孩子買一些東西，我建議用的方法是：即使已經(jīng)明確不會立刻給孩子買，也要先說三句肯定的話。比如孩子說：“媽媽，我要出去玩。兩個家庭中的孩子都是典型的父母認(rèn)為不乖的孩子，打架斗毆，惹事生非，學(xué)習(xí)不好，屢犯校規(guī)。那么孩子會不會對不漂亮的人產(chǎn)生歧視？如果今后并沒有人表揚自己“漂亮”，孩子會不會認(rèn)為自己沒有可以被贊揚的地方呢？所以表揚也要表揚到點子上，“寶寶，我看到你今天的嘴巴紅紅的、濕濕的，我想一定是寶寶喝了很多水，這樣身體很健康，你的嘴巴很漂亮”“寶寶，我看到你今天很有精神，一定是昨天晚上睡得很好，我們睡眠充足，人就顯得很有精神、很漂亮”。朋友說：“小朋友跟她說完以后，她只說‘哦，我知道了’，感覺小朋友好可憐。然而只要我們的內(nèi)心春風(fēng)洋溢，人生的哪一個時候不是最美好的春天呢?只要我們有著一顆平靜，珍惜，愉悅的心。心靈的寧靜使人快樂，而快樂才是生命不斷走向高處的動力。當(dāng)我們還很小的時候，父母花了多少時間教我們用勺子和筷子，教我們穿衣服、綁鞋帶、扣扣子，教我們洗臉、教我們做人的道理……世上最大的恩情，莫過于父母的養(yǎng)育之恩。如今，我們長大了，假如我們也能為他們做上一些力所能及的事情，他們將會感到欣慰，自豪。的確，中國的文化傳統(tǒng)讓我們很難從口中說出“媽媽我愛你；爸爸我愛你”。50年來，雷鋒式的好學(xué)生、好青年、好干部層出不窮，他們用自己的模范行動，續(xù)寫著新時代“雷鋒”的故事，為他們的時代打上了深深的烙印。其實，雷鋒精神并不需要多少壯舉、多少光輝，也許你不經(jīng)意一句善意的話語就能溫暖一個人的心靈，也許你一個不起眼的動作，就能為他人帶來一片和諧！當(dāng)我一次次被許多人和事感動的時候，當(dāng)我聽說美國的西點軍校為普通中國士兵——雷鋒塑像的時候，我終于明白：新時代的雷鋒已不再是簡單的英雄模范人物，雷鋒精神也絕不僅僅是做好事這么簡單。而現(xiàn)在，學(xué)雷鋒活動重點轉(zhuǎn)移到了“在崗位上體現(xiàn)出奉獻精神”，涌現(xiàn)出不少在平凡崗位上做出成績、做出貢獻的“崗位模范”。學(xué)會感恩，學(xué)會感恩父母吧，因為這會使世界更美好，使生活更加充實。其實感恩是發(fā)自內(nèi)心的。而人也應(yīng)有盡孝之念，莫等到欲盡孝而親不在，終留下人生的一大遺撼，要想將來不后悔莫及，從現(xiàn)在就要從身邊的小事去感恩父母，回報父母。請大家都笑一笑，從一個微笑開始，微笑著面對生活中的每一天，那就離成功很近，離幸福不遠(yuǎn)!學(xué)會從一個微笑開始，領(lǐng)悟人生。心慌慌，真想回到從前，但日歷不能倒翻。電影《小孩不乖》中的孩子說“做父母的應(yīng)盡量跟孩子用贊賞或肯定的語言說話，盡量多發(fā)現(xiàn)孩子身上的優(yōu)點”。五、重復(fù)性回應(yīng)很多時候孩子會跟你講“老師今天沒有提問我”、“某某小朋友不跟我玩”、“我不想去幼兒園”等。結(jié)果爸爸見到他的第一句話卻是“你為什么不去上學(xué)？你又逃學(xué)了，又遲到了??”孩子覺得非常委屈，想跟他解釋一下，爸爸又說“干脆什么都不要說了，你還是上學(xué)要緊”，就把他攆走了。這種“有限范圍內(nèi)的選擇”也是轉(zhuǎn)移孩子注意力的一種方法。如，孩子在吃飯時可能把飯弄得到處都是，我們本能的反應(yīng)第一句話可能就是“別弄得到處都是”、“你別在那里玩”??這些都是否定句。在半個月里，家長、老師、孩子們共同參與，那份愛心，那份童真，讓我感動