【正文】 在抓好理論學(xué)習(xí)的同時，還結(jié)合自我的工作來進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，先后參加了__業(yè)務(wù)培訓(xùn)班各一次，撰寫業(yè)務(wù)文章1篇，此外還進取報名參加今年的碩士研究室入學(xué)考試，試圖經(jīng)過這些學(xué)習(xí)，進一步拓展了自我的知識面，提高了自我的業(yè)務(wù)水平。記得尤有位領(lǐng)導(dǎo)曾對我說過：“世界上什么都好管，僅有人是最難管的，因為其他物體都是相對靜止的，而僅有人是活生生的，是有血有肉有思維的。按時保質(zhì)辦理了員工入離職、轉(zhuǎn)正、續(xù)簽、檔案轉(zhuǎn)移托管等工作，并制定和推行了公司員工手冊，進一步規(guī)范了員工日常行為。2006年是我國“十一五”規(guī)劃的開局之年。深化干部人事制度改革，完善單位干部人事分類管理體制，健全以品德、本事和業(yè)績?yōu)橹攸c的人才評價、選拔任用和激勵保障機制。今年，我們共組織3名貼合條件的職工申報高級專業(yè)技術(shù)職稱。一、加強政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高政治業(yè)務(wù)素質(zhì)和辦事效率。關(guān)心、慰問離退休干部教師及重病號退休教師。大規(guī)模培訓(xùn)后，在馬甲、羅溪設(shè)立兩個培訓(xùn)點，常年培訓(xùn)初、中、高級信息技術(shù)。34名同教育局鑒定就業(yè)協(xié)議的2000屆中專普師畢業(yè)生，也均貼合協(xié)議條件順利安排上崗。經(jīng)過本勞動合同續(xù)簽工作，首次將勞動合同的簽訂年限改為差異年限，即改變建廠以來一向延續(xù)的所有員工簽訂合同年限一樣的慣例，將合同期限改為一年期、三年期和五年期，對工作職責(zé)心不強、業(yè)務(wù)水平欠缺的部分員工不再續(xù)簽，充分發(fā)揮了勞動合同的嚴肅性，使明確了崗位的重要性，這對很多員工的觸動很大，經(jīng)過這種形式，使每位員工都認識到，并不是企業(yè)效益不好才減人，企業(yè)的人員增減用勞動合同的形式來確立，僅有雙方都達成一致，勞動合同才成立，本次勞動合同的簽訂激勵了員工進取上進、愛崗敬業(yè)的主人翁意識，改變了續(xù)簽合同是走形式、走過場和進了電廠門，就是電廠人的傳統(tǒng)思想，打破了國營企業(yè)的大鍋飯、終身制現(xiàn)象。至于如何實施，可以參照我上面提到的，重新定位人事部在這個過程中的作用，在這個環(huán)節(jié)體現(xiàn)其作為組織者的形象，而非評價者。、考查工作。第三篇：人事管理工作公司人事管理工作協(xié)助公司領(lǐng)導(dǎo)制定、控制、調(diào)整公司及各部門的編制、定員；協(xié)同各部門辦理員工的招聘工作，為各部門提供符合條件的員工；協(xié)助公司領(lǐng)導(dǎo)和各部門做好員工的考核、轉(zhuǎn)正、任免、調(diào)配等工作；協(xié)同各部門對員工進行培訓(xùn)，提高員工的整體素質(zhì)及工作能力；負責(zé)員工工資的管理工作；負責(zé)正式員工勞動合同的簽訂；負責(zé)保存員工相關(guān)個人檔案資料；負責(zé)為符合條件的員工辦理養(yǎng)老保險和大病統(tǒng)籌等相關(guān)福利；根據(jù)工作需要，負責(zé)招聘臨時工及對其的管理工作；負責(zé)為員工辦理人事方面的手續(xù)和證明。通過網(wǎng)絡(luò)平臺、招聘會、內(nèi)部員工介紹等方式進行員工招聘。培訓(xùn)內(nèi)容為公司的規(guī)章制度和崗位要求及相關(guān)工作手冊。招聘過程中，應(yīng)遵循平等就業(yè)、雙向選擇、擇優(yōu)錄用等原則。工作任務(wù)主要包括求才、用才、育才、激才、留才等內(nèi)容。員工檔案除崗位主管可查閱、公司領(lǐng)導(dǎo)層調(diào)閱、員工離職調(diào)出外，任何人不得查閱、借閱員工檔案。人事：人力資源管理發(fā)展的第一階段（有時也作為廣義的“人力資源管理”的代稱），限于純?nèi)耸鹿芾怼べY和薪水的計算、人員檔案管理?；鶎映醪焦芾矶际侵鞴茇?zé)任人管理的，人事是協(xié)助管好，屬于人事責(zé)權(quán)范圍內(nèi)的你管，不屬于的打死都不能管。勞動合同管理勞動合同是勞動者與用人單位確立勞動關(guān)系、明確雙方權(quán)利和義務(wù)的協(xié)議，為充分利用和發(fā)揮勞動合同的作用，遵循平等自愿、協(xié)商一致的原則，根據(jù)公司員工人事評價結(jié)果及《勞動合同簽訂意向表》，對生產(chǎn)、技術(shù)、管理骨干采取長期(5年)合同管理，對生產(chǎn)工人及其他工作人員采取中期(3年)、短期(1年)合同或不再續(xù)簽合同的管理辦法，進取開展工作，確定了合同年限，按照先個人填寫《勞動合同簽訂意向表》后部門填寫意見，最終公司依據(jù)員工人事評價結(jié)果及部門填寫意見，確定勞動合同意向，反饋本人，共確定續(xù)簽勞動合同554人次，其中：①續(xù)簽長期合同136人次，續(xù)簽中期合同222人次，續(xù)簽短期合同196人次。為搞好人事調(diào)配工作，我科對每所學(xué)校進行師資狀況調(diào)研，搞好教師需求預(yù)測，及時做好人事統(tǒng)計工作和計劃編報工作。組織舉辦中小學(xué)新教師上崗前培訓(xùn)班和見習(xí)期培訓(xùn)班，100名中小學(xué)新教師在任職學(xué)校受常規(guī)培訓(xùn)的同時，分別參加了泉州市教育學(xué)院和教師進修學(xué)校的集中培訓(xùn)。2002年教師節(jié)期間，評選表彰了41名區(qū)級優(yōu)秀教師和先進教育工作者，在廣大教師中樹立了典型，弘揚了人民教師敬業(yè)愛崗，無私奉獻的精神。人事體制改革存有畏難情緒。對今年全局范圍內(nèi)職務(wù)晉升的同志的工資進行了調(diào)整和審批，共計16人次。我們根據(jù)市委、市政府的人才戰(zhàn)略和《__市公路管理局招聘大中專畢業(yè)生實施辦法》，結(jié)合單位的實際情景，為單位引進急需人才。主要是做到各單位一般干部和職工的個人檔案按單位進行分類存放，做到歸屬清晰，資料完善，同時建立好檔案目錄，做到查閱迅速、便捷高效。行政部起草和修訂了公司印章管理、檔案管理和合同管理等制度，規(guī)范了公章使用登記流程，并對公司檔案和合同進行了整理，鑒于不影響工作效率等因素，合同流轉(zhuǎn)審批流程尚未完全執(zhí)行，但將合同審批步驟暫時并入了公章使用審批中，在必須程度上避免了風(fēng)險。一、對本職崗位的認識人事工作，是一項既簡單而又復(fù)雜的工作。三是自覺學(xué)習(xí)黨的知識，進取向黨組織靠攏，嚴格按照一個準黨員的標準要求和約束自我。三是除正常工作之外與其它部門和單位的主動聯(lián)系不多，主要是覺得自我是新人，擔(dān)心別人有顧慮，會產(chǎn)生誤解。這就要求我們要在工作時投入百分之百的精力，認真、耐心、細致的做好每一項工作，以保證工作準確無誤。因個人所負責(zé)的工作較雜，有時會沒有很好的分清主次和安排時間，以致有些計劃實行的工作未能展開，明年我將加強個人時間管理水平，提高效率，更加有條理的完成手上負責(zé)的各項工作。加大對專業(yè)技術(shù)人員和一般干部的管理工作，建立規(guī)范準確的人事基礎(chǔ)資料信息庫，為領(lǐng)導(dǎo)決策供給依據(jù)。同時，根據(jù)形勢發(fā)展，從我局實際出發(fā)，對各類專業(yè)技術(shù)人員的待遇進行了相應(yīng)的提高。三是認真搞好退休人員的工作。如果對相關(guān)的政策法規(guī)把握不準，就會給職工利益造成損害，就會阻礙整個單位提高。八、認真執(zhí)行工資政策，做好各學(xué)校的工資基金的核增減審批和獎金發(fā)放工作。五、進一步深化職稱改革，做好教師職稱評審和專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任工作，充分調(diào)動教師工作進取性。對2001年分配的80名畢業(yè)生試用期滿后根據(jù)業(yè)績情景擇優(yōu)錄用，對2002年分配的100名畢業(yè)生繼續(xù)鑒定聘用合同書。并按文件規(guī)定按不一樣年齡段按比例調(diào)整了工資，并有1人自愿回公司上班。如果對相關(guān)的政策法規(guī)把握不準，就會給職工利益造成損害，就會阻礙整個單位提高。官員的任免升降等事宜。三、員工培訓(xùn)對應(yīng)招聘崗位，輔助相關(guān)崗位主管，對新進員工進行崗位培訓(xùn)。年終設(shè)年度全勤獎，并根據(jù)工作崗位的性質(zhì)發(fā)放全勤獎金。第二章 員工招聘、選拔、錄用等根據(jù)公司人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃，結(jié)合各崗位現(xiàn)實需求及工作崗位職責(zé)說明書，為公司招聘可用人才。第八章 員工激勵除了傳統(tǒng)意義上的通過提高工資來激勵員工外，要協(xié)調(diào)行政人員對員工進行人文關(guān)懷，培養(yǎng)員工的歸屬感，在物質(zhì)和精神兩方面激勵員工。六、薪酬管理根據(jù)公司制定的薪酬標準、總體薪酬方案和一系列員工薪酬方案，管理員工薪酬。如