【正文】 ，針對(duì)各種崗位的要求，制定公司人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃，負(fù)責(zé)人力資源的管理與開(kāi)發(fā)，從總體上把握公司的人力資源發(fā)展動(dòng)向，及時(shí)有效地滿(mǎn)足公司發(fā)展需要。四、員工考勤管理由公司下屬各單位制定相應(yīng)的月考勤表，考勤人員認(rèn)真記錄，公司根據(jù)員工出勤情況計(jì)算、發(fā)放相應(yīng)工資。八、員工激勵(lì)除了傳統(tǒng)意義上的通過(guò)提高工資來(lái)激勵(lì)員工外，要協(xié)調(diào)行政人員對(duì)員工進(jìn)行人文關(guān)懷，培養(yǎng)員工的歸屬感，在物質(zhì)和精神兩方面激勵(lì)員工。灤陽(yáng)消夏錄二》：“以人事譬之，同一遷官，尚書(shū)遷一級(jí)則宰相，典史遷一級(jí)不過(guò)主簿耳。人力只是作為一種手段而非目的，是通過(guò)企業(yè)流程所要實(shí)現(xiàn)的實(shí)際目的的要素而已。，抓好員工培訓(xùn)工作。企業(yè)人事部的績(jī)效考核，比如對(duì)其他部門(mén)的考核，算對(duì)同級(jí)的考核么？也就是說(shuō)，人事部在公司中與其他部門(mén)是不是同級(jí)的？還有，如果是同級(jí)的，績(jī)效考核該如何來(lái)實(shí)施，如何避免讓同事產(chǎn)生“為什么同級(jí)，你來(lái)考核我”這樣的思想？人事部與其他部門(mén)是同級(jí)；并非由人事部來(lái)考核其他部門(mén)（它不是一個(gè)權(quán)力決策機(jī)構(gòu)），只是由人事部牽頭組織考核（它只是一個(gè)執(zhí)行機(jī)構(gòu)），因?yàn)閷?duì)其他部門(mén)的考核指標(biāo)、考核標(biāo)準(zhǔn)以及績(jī)效完成情況的數(shù)據(jù)這些都不完全是人事部制定的，比如考核指標(biāo)就是來(lái)源于部門(mén)職責(zé)以及部門(mén)工作計(jì)劃以及公司對(duì)各部門(mén)的定位，這并不是人事部定的，只是由人事部指導(dǎo)部門(mén)制定的；比如考核標(biāo)準(zhǔn)也是根據(jù)上一時(shí)期的績(jī)效完成情況及公司對(duì)部門(mén)的定位、要求，由多方（部門(mén)、公司領(lǐng)導(dǎo)、人事部）共同討論確定的；再比如績(jī)效完成情況更不是由人事部說(shuō)了算的，而是來(lái)源于其他各類(lèi)報(bào)表、其他部門(mén)評(píng)價(jià)等一些客觀的數(shù)據(jù)。人事管理工作心得1企業(yè)發(fā)展的最終目的是為了爭(zhēng)取效益，獲得利益最大化，而人員過(guò)剩將是企業(yè)沉重的包袱。②不再續(xù)簽合同18人次，針對(duì)公司其他人員在續(xù)簽合同的過(guò)程中，遇到不少問(wèn)題和困難，經(jīng)過(guò)座談、個(gè)別談話(huà)、多方聯(lián)系等很多工作的開(kāi)展，于6月底根據(jù)確定的合同年限圓滿(mǎn)完成1108份合同文本的填制及審核工作。同時(shí)遵循平等自愿、協(xié)商一致的原則，及時(shí)做好了調(diào)動(dòng)、辭職及不再續(xù)簽勞動(dòng)合同人員工作。貫徹省市有關(guān)畢業(yè)生就業(yè)政策，做好畢業(yè)生安置工作。全面實(shí)施教師資格制度。切實(shí)抓好中小學(xué)教師信息技術(shù)全員培訓(xùn)和測(cè)試工作，在培訓(xùn)初期，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)設(shè)立培訓(xùn)班，聘請(qǐng)計(jì)算機(jī)教師講課，并在馬甲中學(xué)設(shè)立考點(diǎn)和羅溪中學(xué)設(shè)立考點(diǎn)，共培訓(xùn)人員1100名，有800人參加了測(cè)試并取得合格證書(shū)。嚴(yán)格執(zhí)行省、市有關(guān)的職務(wù)政策，完成253名中小學(xué)的中、高、初級(jí)教師職務(wù)資格的初審及確定資格工作，經(jīng)評(píng)審，有125名小學(xué)教師，22名中學(xué)教師獲初級(jí)教師任職資格，60名中學(xué)教師、40名小學(xué)教師獲中級(jí)教師任務(wù)資格，6名中學(xué)教師獲高級(jí)教師任職資格。七、關(guān)心離退休干部、教師，把老干工作推上一個(gè)新水平。辦理人員調(diào)動(dòng)和畢業(yè)生分配的工資基金核增減工作。人事管理工作心得320___年是國(guó)家“十一五”規(guī)劃的開(kāi)局之年。同時(shí)，我們還注重加強(qiáng)基層單位人事干部的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，加強(qiáng)各單位人事干部的業(yè)務(wù)知識(shí)、政策、法規(guī)的學(xué)習(xí)。為9名職工辦理了轉(zhuǎn)正定級(jí)手續(xù)。為保證職工的身體健康和生命安全，今年我們共為職工發(fā)放勞保用品650套。今年我們共引進(jìn)了7名大中專(zhuān)院校畢業(yè)生，其中碩士研究生3人，為我局事業(yè)發(fā)展積累了人才?？茖W(xué)的管理是單位構(gòu)成整體優(yōu)勢(shì)、發(fā)揮最大效率的重要手段。對(duì)不納入個(gè)人檔案的其他人事資料，按進(jìn)行整理存放，編寫(xiě)好目錄。繼續(xù)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高工作本事和辦事效率。三、公司員工薪酬福利與績(jī)效考核管理按時(shí)完成了每月的工資核算，協(xié)助總經(jīng)辦根據(jù)外部市場(chǎng)行情及公司實(shí)際情景制訂和完善了薪酬管理制度與績(jī)效考核管理制度，對(duì)員工月度工資、社?；鶖?shù)及公積金進(jìn)行了調(diào)整，在保證了員工權(quán)益的同時(shí)，使得公司的薪酬管理更趨規(guī)范化。做好固定資產(chǎn)、辦公用品及勞保用品的管理，優(yōu)化采購(gòu)計(jì)劃。說(shuō)它簡(jiǎn)單，是因?yàn)樵谕馊丝磥?lái)，人事工作并不像技術(shù)人員和財(cái)務(wù)人員一樣需要較強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)性?？偨Y(jié)_個(gè)月來(lái)的工作，我認(rèn)為基本具備了履行了職責(zé)的所需要的素質(zhì)和本事，能夠按照崗位職責(zé)要求開(kāi)展各項(xiàng)工作。進(jìn)取學(xué)習(xí)先進(jìn)、嚴(yán)格對(duì)照不足，從而不斷的提高自我的理論水平和工作本事。三是主動(dòng)加強(qiáng)與其它部門(mén)的聯(lián)系，本著有助于幫忙和促進(jìn)工作的原則，以坦誠(chéng)的態(tài)度主動(dòng)與人溝通，以到達(dá)消除顧慮，化解對(duì)立，良性互動(dòng)的目的，從而創(chuàng)造一個(gè)良好的工作環(huán)境。二是工作創(chuàng)新的力度還不夠，這可能是自我在人事崗位干得時(shí)間不長(zhǎng)的緣故，思維上有慣性和惰性。三是向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際工作中，在實(shí)踐中檢驗(yàn)所學(xué)知識(shí)，查找不足，提高自我，防止和克服淺嘗輒止、一知半解的傾向?？此坪?jiǎn)單的人事工作，因其對(duì)象的變化性而變得極其復(fù)雜。雖然缺點(diǎn)在所難免，但我都認(rèn)真細(xì)致做好本職工作，進(jìn)取改正、避免再犯。四、本工作的反思對(duì)企業(yè)的運(yùn)作流程和規(guī)則不夠熟悉，沒(méi)有能夠很好的滿(mǎn)足和提前預(yù)見(jiàn)其他部門(mén)的需求，今后要更加細(xì)致的了解各部門(mén)的工作，以利于更好的起到服務(wù)和監(jiān)督作用。按照公司財(cái)務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化制度規(guī)定，為合理控制企業(yè)行政費(fèi)用支出，行政部每月底制定了下月的費(fèi)用預(yù)算計(jì)劃，盡量將費(fèi)用支出控制在計(jì)劃內(nèi)。為進(jìn)一步促進(jìn)我局人事人才發(fā)展，2007年人事科將認(rèn)真做好以下幾項(xiàng)工作按照市局領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)要求，完成好2007年的各項(xiàng)工作。其他基礎(chǔ)性工作也做到認(rèn)真辦理，及時(shí)解決。根據(jù)實(shí)際情景，能夠低職高聘，也能夠高職低聘，打破專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)終身制。一是抓好人才培養(yǎng)工作，加大人才資源開(kāi)發(fā)投入，加強(qiáng)人才資源本事建設(shè)。同時(shí)認(rèn)真組織了全局初級(jí)技術(shù)職稱(chēng)評(píng)聘會(huì)，對(duì)36名貼合申報(bào)初級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)條件的職工和22名已獲得專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)申請(qǐng)聘任專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)的職工進(jìn)行評(píng)審，并將評(píng)審結(jié)果按工作程序予以張貼公示。我們始終堅(jiān)持為職工辦實(shí)事、辦好事的指導(dǎo)思想和全心全意為職工服務(wù)的宗旨，努力為基層單位和全局職工服務(wù)。人事工作做的好與壞，從小的方面來(lái)說(shuō)關(guān)系著每個(gè)職工的切身利益，從大的方面來(lái)講則關(guān)系著整個(gè)單位能否不斷向前發(fā)展。辦理各學(xué)校教師職務(wù)聘任后兌現(xiàn)工資審批工作。利用元旦、春節(jié)期間慰問(wèn)離退休干部、教師。廣泛深入地組織學(xué)習(xí)和宣傳《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德》等法律法規(guī)、條文，進(jìn)一步增強(qiáng)教師履行法律所賦予的神圣職責(zé)的自覺(jué)性，提高教師的思想政治覺(jué)悟和職業(yè)道德水準(zhǔn)。扎實(shí)開(kāi)展中小學(xué)骨干教師省級(jí)和市級(jí)選拔和培訓(xùn)工作，其中中學(xué)選拔30名骨干教師、小學(xué)選拔35名骨干教師分赴省市級(jí)培訓(xùn)。根據(jù)省、市關(guān)于“十五”期間中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)工作意見(jiàn)和有關(guān)規(guī)定及全面實(shí)施素質(zhì)教育的要求，重視中小學(xué)師資培訓(xùn)工作，努力提高中小學(xué)校長(zhǎng)、教師的政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)。三、穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)校內(nèi)部管理體制改革繼續(xù)深化畢業(yè)生實(shí)行試用期聘任制。主要是做好工作服的發(fā)放、定期季度勞動(dòng)保護(hù)用品的發(fā)放、安全帽的統(tǒng)一配發(fā)等工作。同時(shí)根據(jù)公司領(lǐng)導(dǎo)要求，做好了與公司內(nèi)退職工子女的座談工作，達(dá)10余人次。采取三級(jí)管理考核辦法，做好各單位人員人事評(píng)價(jià)工作為進(jìn)一步合理開(kāi)發(fā)和利用人力資源，進(jìn)取營(yíng)造一個(gè)良好的用人環(huán)境，建立靈活的用人機(jī)制，采取三級(jí)考評(píng)管理辦法(自評(píng)、互評(píng)、領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià))，按照思想品德、工作本事、工作態(tài)度、工作績(jī)效四項(xiàng)考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)，先個(gè)人自評(píng)。人事工作做的好與壞，從小的方面來(lái)說(shuō)關(guān)系著每個(gè)職工的切身利益，從大的方面來(lái)講則關(guān)系著整個(gè)單位能否不斷向前發(fā)展。各部門(mén)主管責(zé)任人要按公司的規(guī)