【正文】 為促進(jìn)素質(zhì)教育，發(fā)揮第二課堂的育人作用，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，培養(yǎng)合作動(dòng)手實(shí)踐能力，在學(xué)校組織的廣播操比賽的活動(dòng)中，我部結(jié)合部門特色，精心組織，學(xué)生收獲頗深，專業(yè)部獲得優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。執(zhí)行之前，理念先行。二是學(xué)會(huì)欣賞和信任學(xué)生。方法如下。主要完成工作、成績與榮譽(yù)：構(gòu)建學(xué)校德育體系，建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的模式做好德育文化陣地宣傳，有計(jì)劃地開展各項(xiàng)德育活動(dòng)調(diào)動(dòng)班主任的積極性，為德育工作注入新的活力開展創(chuàng)建文明校園活動(dòng)，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣利用國旗下講話，培養(yǎng)學(xué)生的愛國情感開展多主題的班隊(duì)會(huì)活動(dòng)小學(xué)生日常行為規(guī)范知識(shí)競(jìng)賽板報(bào)評(píng)比班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)少先隊(duì)入隊(duì)儀式2009被九江經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)文教局評(píng)為“師德標(biāo)兵”206被九江市教學(xué)研究室九江市教育學(xué)會(huì)小學(xué)語文教學(xué)專業(yè)委員會(huì)評(píng)為“先進(jìn)個(gè)人”有付出才有回報(bào)，我會(huì)用我的愛心、耐心、細(xì)心，教育好每一個(gè)學(xué)生，通過不斷地學(xué)習(xí)與創(chuàng)新，我會(huì)努力地把每一個(gè)學(xué)生培養(yǎng)成德、智、體全面發(fā)展的社會(huì)有用之才?！薄澳阋还材昧送瑢W(xué)多少錢？”“12元！”“知道錯(cuò)了就是孩子，你把同學(xué)的錢還給他們，我給你12元錢花吧，從此以后再不這樣了，需要用錢找我要！”感動(dòng)至極的他一把撲進(jìn)了她的懷里。她先安慰家長不要著急，然后利用放學(xué)的時(shí)間悄悄地把他叫到辦公室了解情況。以前上課從不專心聽講、愛亂插話、不受控制的他今天竟然坐得端端正正，手也舉得筆直。二、春風(fēng)化雨，愛生如子她熱愛班主任工作，也深深地愛著她的每位學(xué)生，尤其是對(duì)學(xué)習(xí)或思想上有困難的學(xué)生總是耐心教育，悉心指導(dǎo)，及時(shí)發(fā)掘?qū)W生的閃光點(diǎn)，在學(xué)習(xí)和生活上給予關(guān)心和幫助。為了把德育教育寄于課堂之中，我每備一節(jié)課都要經(jīng)過深思熟慮，把現(xiàn)實(shí)的事例與課堂相應(yīng)的內(nèi)容寄德育于課堂教學(xué)之中。于是我就特別注意他，一發(fā)現(xiàn)他做好事，就及時(shí)表揚(yáng)，然后還會(huì)微笑著對(duì)他說：“今天作業(yè)完成了嗎？我要檢查的??！”隨時(shí)隨地，我會(huì)用微笑去鼓勵(lì)他，在他犯了錯(cuò)誤時(shí)，我也從不大聲訓(xùn)他，而是以一顆寬容而博大的心去感化他、激勵(lì)他。我想：作為老師，應(yīng)“不以善小而不為”應(yīng)從我們親自彎腰拾起地上的一張廢紙做起?！弊鳛榈掠ぷ髡?，應(yīng)該是一個(gè)播種陽光的人，用關(guān)心、信任和激勵(lì)，把陽光的種子撒進(jìn)學(xué)生的心田。始終捧著一顆愛生如子的心，默默奉獻(xiàn)在教育崗位上。以校園環(huán)境建設(shè)為突破口，努力提高校園文化品味，建成高檔次，高品味的校園文化，極大的促進(jìn)了學(xué)生自主、愉快、健康地發(fā)展。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，逐漸的成長和成熟。加大德育投入，奠定物質(zhì)基礎(chǔ)，構(gòu)建德育投入主線。第二篇：德育工作先進(jìn)個(gè)人事跡愛崗敬業(yè)，將德育之路進(jìn)行到底——新都區(qū)新徽弘儒學(xué)校政教主任投身教育工作十八年來，我曾任班主任、少隊(duì)輔導(dǎo)員、政教主任、。打造一支強(qiáng)有力的班級(jí)隊(duì)伍?！把詡魃斫獭笔俏易鳛榘嗉?jí)的領(lǐng)導(dǎo)者，引路人而一貫奉行的工作作風(fēng)。雖然多次教育，但沒有收到明顯的效果。為了上好每一節(jié)課，我總是深入鉆研教材，不斷探索改革教學(xué)的方法及手段，努力挖掘教材的內(nèi)涵。作為一名班主任，她始終把工作的責(zé)任感放在第一位，她把學(xué)生看成她心中的上帝。她發(fā)現(xiàn)他開心地笑了。由于爺爺奶奶過分溺愛，導(dǎo)致孩子不愛學(xué)習(xí)，而且特別愛吃愛玩。我知道你和爺爺奶奶住在一起雖然也很快樂，但失去了父母的疼愛，你如果不介意的話，我愿意做你的干媽，可以嗎？如果有什么需要，你可以盡管對(duì)我說，我隨時(shí)可以幫助你。有空之余，我積極學(xué)習(xí)先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)，以班主任隊(duì)伍建設(shè)為主要突破口，以整體構(gòu)建學(xué)校德育體系為核心，積極探索科學(xué)有效的德育管理模式，真抓實(shí)干，使學(xué)校的風(fēng)氣、面貌變得越來越好，受到了當(dāng)?shù)厝罕姷囊恢潞迷u(píng)。重視教育方法的運(yùn)用多年的班主任工作，使我真切感受到，沒有學(xué)生的思想教育，管理就無從談起?？傮w看，部門衛(wèi)生、紀(jì)律和其它常規(guī)工作狀況良好，這得益于我部已經(jīng)形成了一套完整的工作體系和各班主任的鼎力相助。充分利用升旗儀式、班會(huì)課、德育課，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義、法制安全和思想品行的教育。加強(qiáng)安全教育、不斷增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)。而且我知道，我們的堵、壓會(huì)引起學(xué)生心理煩惱和逆反心理，這一來必會(huì)給班主任帶來很多麻煩，所以我們盡量作到引導(dǎo)到位，所以每次召開班主任工作例會(huì)上都向班主任強(qiáng)調(diào)，要向?qū)W生講清為什么不能帶零食，為什么要求不留長發(fā)，為什么要穿校服等，以減輕班主任的工作難度。用真誠和鼓勵(lì)，喚起學(xué)生的自信，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)成長、感受進(jìn)步，走出自卑的陰影，去玩味自身價(jià)值得以實(shí)現(xiàn)的愉悅和幸福。三是抓住常規(guī)教育。一、悉心從教，愛崗敬業(yè)自從1996年9月份，我正式走向講臺(tái)時(shí)，我就一直嚴(yán)格要求自己，努力完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)。如(成績略)。講了實(shí)話還要挨打，就從這次以后，他學(xué)會(huì)了不誠實(shí)。不久，學(xué)校舉行大掃除，他悄悄地從儲(chǔ)存室借來樓梯擦燈管、擦玻璃。后來竟然連外班的同學(xué)也打，低年級(jí)的同學(xué)對(duì)他來說不在話下，高年級(jí)的同學(xué)也要讓他三分。經(jīng)常參加校、鎮(zhèn)級(jí)公開課、試驗(yàn)課、展示課、優(yōu)質(zhì)課，均獲領(lǐng)導(dǎo)和師生的好評(píng)。講臺(tái)上時(shí)常會(huì)出現(xiàn)一個(gè)水果，或是一些漂亮的小玩藝兒，或是黑板上常會(huì)出現(xiàn)一些天真暖人的話語，這些都出自學(xué)生的小手呀。當(dāng)時(shí)，我沒有大聲訓(xùn)學(xué)生，只是深深地看了大家一眼，然后拿起掃把掃起來。四、孜孜以求，完善自我經(jīng)過不斷的努力，從剛開始的一無所知到后來的得心應(yīng)手，我校的德育工作初見成效。無數(shù)次為了班上孩子的調(diào)皮而寢食難安，無數(shù)次為了更深入的了解班上孩子而走家串戶。承擔(dān)了各種文體活動(dòng)的組織和常規(guī)的檢查、監(jiān)督與落實(shí)等活動(dòng)。立足本職、忠于職守、樂于奉獻(xiàn)，關(guān)心熱愛學(xué)生，積極學(xué)習(xí)先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真落實(shí)上級(jí)文件精神，以整體構(gòu)建學(xué)生德育體系為核心，積極探索科學(xué)有效的德育管理模式取得了初步的成效。在這幾年的全校舉行的學(xué)生口算題比賽，輔導(dǎo)的學(xué)生大獲全勝，每年學(xué)校組織的教師教學(xué)比武都獲得“一等獎(jiǎng)”，每年都評(píng)為“優(yōu)秀教師”等，在2016年被進(jìn)行為“區(qū)政協(xié)委員”。定期召開法制安全教育報(bào)告，強(qiáng)