【正文】 作為一種娛樂方式，網(wǎng)絡(luò)游戲在現(xiàn)實(shí)生活中也遭遇“尷尬”，多數(shù)人認(rèn)為玩網(wǎng)游是“不務(wù)正業(yè)”“玩物喪志”。拍攝視頻，宣傳作為“小古田”的科嶺村紅色旅游的特殊歷史、空巢老人的日常生活，以此吸引更多黨團(tuán)活動(dòng)到此地開展，并促進(jìn)公益旅游的開展。尤其是漫山遍野的竹子和木頭，可以適度利用這些資源發(fā)展一些手工藝，比如我們的笛子，還有家里擺放的木雕等。有個(gè)農(nóng)家樂來招待游客吃飯。好在近年來我國(guó)對(duì)于這方面的重視程度和投入力度正在不斷地加強(qiáng)，相信隨著城市就業(yè)的飽和和相關(guān)政策措施的到位，將會(huì)不斷有大學(xué)生到農(nóng)村去就業(yè)、生活，而城鄉(xiāng)教育的差距屆時(shí)將會(huì)逐漸縮小。升學(xué)管道不暢通，也是一個(gè)棘手的問題。在采訪過程中了解到，多數(shù)農(nóng)村學(xué)生并不同城市的學(xué)生一樣用很多的課余時(shí)間來學(xué)習(xí)，相反，農(nóng)村的學(xué)生自律能力普遍不強(qiáng)，這主要是觀念差異所致。此次活動(dòng)以支教為主，故所得成果也是與教育有關(guān)。大部分大學(xué)都有過政治選舉活動(dòng)。通過今日的實(shí)踐活動(dòng)，我們真實(shí)地了解群眾的需求，才能對(duì)鄉(xiāng)村法治振興有了更深的感觸，知道問題的根源，知道怎么解決最高效。如媽媽所說的“在外面你就要學(xué)會(huì)厚臉皮，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣，輕松應(yīng)付，大膽與人對(duì)話，工作時(shí)間長(zhǎng)了你自然就不怕了。這次的暑假實(shí)踐讓我對(duì)今后就業(yè)工作有了以下幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)：。D、對(duì)方什么都理解自己，很體貼、很細(xì)心、很關(guān)心自己你認(rèn)為愛需要大膽的說出來嗎？A、需要B、不需要，只要可以守在她/他身邊就好你認(rèn)為男女生之間有“純友誼”嗎？A、有B、沒有C、不一定你認(rèn)為在大學(xué)的愛情會(huì)有開花結(jié)果的可能嗎？A、有B、沒有C、不一定你認(rèn)為在大學(xué)期間需要談一場(chǎng)戀愛才不枉大學(xué)生活嗎？A、需要B、不需要C、不一定第四篇：大學(xué)生對(duì)社會(huì)實(shí)踐的看法調(diào)查報(bào)告大學(xué)生對(duì)社會(huì)實(shí)踐的看法調(diào)查報(bào)告1今年暑假注定是忙碌而充實(shí)的，因?yàn)閷W(xué)校和思修課的要求，我們需要進(jìn)行暑假的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，可以選擇調(diào)研活動(dòng)，也可以選擇在暑假期間外出打工。在整個(gè)過程中，堅(jiān)持“從學(xué)生中來到學(xué)生中去”“以學(xué)生為中心”，提出“細(xì)準(zhǔn)備，活操作，掏出來，引著走，給工具，促升華”這樣18個(gè)字。這是政治理論課不能達(dá)到良好教學(xué)效果的重要癥結(jié)。通過深入調(diào)查，%的大學(xué)生覺得引起自己對(duì)思政課無興趣的主要因素是老師，%的學(xué)生認(rèn)為是自己本身，%的大學(xué)生則覺得無法激發(fā)起自己的興趣是因?yàn)樵撜n程本身的內(nèi)容及其性質(zhì)，%的學(xué)生是源于其他方面的原因。然而，由于政治理論課自身的特點(diǎn)以及教學(xué)手段等因素的影響，對(duì)于這門課，在校大學(xué)生除個(gè)別學(xué)生是因?yàn)樽陨韺?duì)其感興趣之外，其他學(xué)生對(duì)待這一課程的熱衷程度似乎不是很高。調(diào)查結(jié)果顯示：%的學(xué)生認(rèn)為政治理論課對(duì)大學(xué)生的思想教育程度很大，45%的學(xué)生認(rèn)為程度一般，%的學(xué)生覺得很小，%的學(xué)生則感覺政治理論課對(duì)大學(xué)生的思想教育程度根本就沒有。就政治理論課這種公共必修課來說，學(xué)生學(xué)習(xí)受外部影響很大。老師以此作為根據(jù)來決定如何講授相關(guān)教學(xué)內(nèi)容。第二篇：政治理論課看法政治理論課改革的看法政治理論課—顧名思義就讓學(xué)生學(xué)習(xí)先進(jìn)思想文明以及祖國(guó)的文化歷史。通過深化考試改革，合理評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性和積極性。一樣的工作，不一樣的是心態(tài)。沒有社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)沒有關(guān)系。這些經(jīng)驗(yàn)是一個(gè)大學(xué)生所擁有的“無形資產(chǎn)”，真正到了關(guān)鍵時(shí)刻，它們的作用就會(huì)顯現(xiàn)出來。文明不只是一種習(xí)慣，一種理念，而且是一種素質(zhì)，一種光榮。大學(xué)生對(duì)社會(huì)實(shí)踐的看法調(diào)查報(bào)告5在今年的暑假我參與了我市遵義師范學(xué)院組織的以“勇?lián)鷱?qiáng)國(guó)使命共建和諧家園”為主題的暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。首先是優(yōu)秀教師不愿意進(jìn)來，再者是進(jìn)來了留不住。具體是何種原因造成今日之農(nóng)村學(xué)生思想之貧大于物質(zhì)之貧尚待查明。然而以上兩點(diǎn)所能解決問題的范圍和程度畢竟有限，這個(gè)長(zhǎng)期形成的差距必然要用長(zhǎng)效的機(jī)制才得以徹底解決。我們分別針對(duì)村民、游客、景區(qū)經(jīng)營(yíng)者制定了問卷。有一對(duì)爺爺奶奶說了一句話，真的是讓人想哭，那就是他們說我們只能在這里等死了。又比如說我們郭治媽，黃亞瑞的故事，我們都聽的熱淚盈眶，我們也從游客那里聽到他們對(duì)這些革命歷史的感動(dòng)，但是唯一美中不足的是沒有具體的資料留下來。他們認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)游戲的風(fēng)行導(dǎo)致了電子競(jìng)技的被“妖魔化”。他認(rèn)為，游戲的本質(zhì)是人們勞動(dòng)之余的一種有益于身心健康的活動(dòng)，有利于解壓，只不過不良的網(wǎng)游只會(huì)加重玩家的壓力，適得其反。但在大部分資深玩家眼里，電子競(jìng)技和網(wǎng)絡(luò)游戲不能混為一團(tuán)。②資源劣勢(shì)由于目前科嶺村的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)大多數(shù)都來源于紅色旅游以及茶花的種植，但針對(duì)于紅色旅游來說，沒有很具體的資料留下，比如我們科嶺村人民都知道的我們毛主席曾經(jīng)受傷，來到科嶺村這個(gè)大山里面，我們科嶺村的人民救了我們毛主席。②夜晚沒有路燈，就意味著村民只能呆在家里面。20xx年7月3日至7月6日，由我們廈門城市職業(yè)學(xué)院旅游系學(xué)生會(huì)的一行5人組建的旅游扶貧志愿服務(wù)隊(duì)，在老師的帶領(lǐng)下，趕赴我們科嶺村，經(jīng)過4天的調(diào)研，對(duì)我們這個(gè)紅色旅游村有了較為深入的了解，并形成以下調(diào)研報(bào)告。對(duì)于此種難得的教學(xué)資源，當(dāng)?shù)亟逃块T，當(dāng)?shù)卣畱?yīng)該加大扶持，重點(diǎn)關(guān)照。農(nóng)村的孩子為改善改變這種狀況而奮發(fā)讀書。所以，現(xiàn)在限制農(nóng)村教育發(fā)展的瓶頸已不再是硬件設(shè)備跟不上的問題，而是出現(xiàn)在軟件上。為了我們的主權(quán)不再受到侵犯，我們大學(xué)生也應(yīng)該提升我們的主權(quán)意識(shí)，要敢于與那些侵犯我們主權(quán)的“大人物”們相抗衡，讓法律規(guī)定我們每一個(gè)人應(yīng)該擁有的每一項(xiàng)權(quán)利都能真正管用。八、調(diào)查體會(huì)我們是新世紀(jì)的大學(xué)生，我們要爭(zhēng)做文明人，從小事做起，從自身做起，遵守交通規(guī)則，人人有責(zé)，除了做好我們自己，我們還要鼓勵(lì)更多的人去遵守交通規(guī)則，不闖紅燈，不穿綠化帶，不亂超車，珍惜自己的生命，更是尊重他人的生命。如今就業(yè)環(huán)境不容樂觀，競(jìng)爭(zhēng)形式日趨激烈，憂慮和壓力于時(shí)時(shí)困擾著將要走出大學(xué)校園的大學(xué)生們。雖然簡(jiǎn)單，卻十分重要，因?yàn)檫@是所有生產(chǎn)環(huán)節(jié)中的最后一環(huán)，出了一點(diǎn)差錯(cuò)就會(huì)影響出貨進(jìn)度，我必須兢兢業(yè)業(yè)才能避免出錯(cuò)。為此，在教學(xué)實(shí)踐中，積極探索、完善學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)體系，改革傳統(tǒng)的考試方式，既注意采用教學(xué)過程中的評(píng)價(jià)，也注意運(yùn)用教學(xué)終結(jié)時(shí)的評(píng)價(jià)，將學(xué)生課堂內(nèi)與課外、校內(nèi)與校外各環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)情況綜合起來評(píng)定學(xué)生的課程成績(jī)。可見，課程內(nèi)容自身就有強(qiáng)烈的實(shí)踐性要求。應(yīng)該結(jié)合教與學(xué)兩方面需求進(jìn)行授課。：作為大學(xué)生，對(duì)于每一門課程都有自己的見解想法。三、調(diào)查對(duì)象及方法：：xx學(xué)院學(xué)生：xx學(xué)院3資料收集方法：?jiǎn)柧碚{(diào)查，查找書籍雜志，請(qǐng)教老師：1問卷調(diào)查法：制作調(diào)查問卷，收集120分調(diào)查問卷的結(jié)果。因而針對(duì)大學(xué)生思想政治理論課課堂上的表現(xiàn)進(jìn)行調(diào)查分析來提供一些方法及意見給學(xué)校與老師，并希望通過調(diào)查結(jié)果呼吁大學(xué)生重視政治理論課顯得十分重要。這一題可多選，所以許多同學(xué)都同時(shí)選了幾個(gè)。課程考核形式不應(yīng)僅僅局限于閉開卷考試和寫論文，可以豐富多樣，給予老師和學(xué)生大膽創(chuàng)新的充分自由，通過實(shí)踐中的努力探索、檢驗(yàn)和嘗試，千方百計(jì)取得好的效果，該課程更應(yīng)重視的是學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的運(yùn)用書本知識(shí)的能力的提高，而不是學(xué)生記憶書本理論知識(shí)的能力。這不僅使學(xué)生對(duì)關(guān)注的問題在認(rèn)識(shí)上廓清迷霧和疑慮，而且使學(xué)生在認(rèn)識(shí)問題思考問題的思路和方法上受到熏陶和培養(yǎng)，得以方法論上的啟迪，進(jìn)而激發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生深鉆理論、理性思考。本來我打算到我姐姐介紹的蘇寧電器去做接線小姐，但由于我們放假放得實(shí)在是太晚了，這份工作就被別人搶去了。如何與別人溝通好，這門技術(shù)是需要長(zhǎng)期的練習(xí)。戰(zhàn)勝自我，只有征服自己才能征服世界。大學(xué)生對(duì)社會(huì)實(shí)踐的看法調(diào)查報(bào)告3一、實(shí)踐的目的：調(diào)查闖紅燈情況二、參加者：xxx三、時(shí)間：20xx/4/12~20xx/4/27四、地點(diǎn)：xxx學(xué)院附近五、調(diào)查方式：通過不同時(shí)段