【正文】 只有寬容才能體現(xiàn)我們教師教書育人的藝術(shù)和人格魅力。三、做一個善于合作，有愛心、寬容的人格魅力的教師。不會因?qū)W生為搞明白一個公式、一個定理、一個概念、一個題目，一遍一遍地詢問而產(chǎn)生抱怨。守住了這個根本，我們的事業(yè)就無往而不勝；背棄了這個根本，我們黨就失去了存在的基礎(chǔ)。置身于中國特色社會主義建設(shè)偉大進(jìn)程中，共產(chǎn)黨人只有不脫離群眾，才能像安泰不離開大地一樣，永遠(yuǎn)獲得力量的源泉。多年來的實踐證明，畢老師雖然不是中共黨員，但是，他時常以一個優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，把群眾和學(xué)生的利益看得比生命還重要。每個中午他都犧牲午休的時間到班上來巡查，解答題目。這也使讓他先后榮獲全國模范教師、昆明市勞動模范、晉寧縣十杰教師等榮譽稱號。我們身上的責(zé)任重大?。〔慌ぷ髟趺茨苄心?？也許，自己對工作的隨意，就改變了孩子的命運，讓一個本該成為棟梁的苗子毀了。他們陷于腐敗的泥潭里不能自拔。全心全意為人民服務(wù)，一刻也不脫離群眾；一切從人民利益出發(fā)，而不是從個人或小集團(tuán)的利益出發(fā)，向人民負(fù)責(zé)和向黨的領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)負(fù)責(zé)的一致性；這些就是我們的出發(fā)點。五、做實群眾工作是審計工作的核心關(guān)注基層，了解群眾困難，聽取群眾訴求，幫助解決問題，做到一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去是做好審計工作的核心。一是深刻理解黨委、政府中心工作，黨委、政府中心工作是為人民服務(wù)而展開，圍繞中心，說到底就是以服務(wù)群眾為中心，二者是辯證統(tǒng)一的。一是從人民需要出發(fā)，把人民的需要，作為工作的指南，群眾所想的，就是我們要做的。這才是一名真正的共產(chǎn)黨員正確的群眾觀。我們黨將會與人民群眾漸行漸遠(yuǎn)。對于一個家庭來說，孩子就是一個家庭的全部。雖然無情病魔仍在繼續(xù)摧殘他的身體，但他仍在用頑強的意志斗爭著??他，就是晉寧縣夕陽民族小學(xué)教師畢加云老師。你是我校最能深入群眾的好老師，是我校群眾基礎(chǔ)最好的老師。同時，他也沒有因為疾病折磨而耽誤了工作。古希臘神話中的安泰，力大無比，所向披靡，是因為大地給了他力量。組工干部要牢固樹立人民群眾是歷史創(chuàng)造者、是創(chuàng)造歷史的動力的觀點，牢固樹立人民群眾是實踐和認(rèn)識主體的觀點，牢固樹立人民群眾是國家主人的觀點，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的觀點，牢固樹立向人民群眾學(xué)習(xí)的觀點，牢固樹立對黨負(fù)責(zé)與對人民負(fù)責(zé)相一致的觀點，牢固樹立相信群眾、依靠群眾與教育引導(dǎo)群眾相統(tǒng)一的觀點，牢固樹立黨同人民群眾魚水相依血肉相連的觀點，切實擺正位置，端正態(tài)度，始終與人民群眾同呼吸、共命運、心連心。勤于學(xué)習(xí)，充實自我，這是成為一名優(yōu)秀教師的基礎(chǔ)。在好生、差生之間，對學(xué)生的人格、個性、情感要一視同仁。愛學(xué)生，就是相信要每個孩子，發(fā)現(xiàn)每個孩子身上的潛能，鼓勵孩子去不斷地自主探索，使他們的才華得到淋漓盡致的發(fā)揮。真正的優(yōu)質(zhì)教育是永恒的事業(yè)，一代教師的追求，兩代教師的追求，全體教師的追求，民族強盛國家富強依靠優(yōu)質(zhì)教育。對于一個會做工作的教師，他會調(diào)動千軍萬馬來實現(xiàn)自己的教育抱負(fù)。教育不光是給孩子們知識，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生一種積極的生活狀態(tài)，以積極的生存心境和人生態(tài)度對待生活。從他們的事跡中，深深感受到了共產(chǎn)黨員的無私情懷、堅忍不拔、淡泊名義、甘為孺子牛的情操。本應(yīng)是“以人為本”的社會主義，在很多方面演變成“以人為代價”的社會主義?！边@是一位哲人對自然法則、對人生價值的深刻思考。每一次找同學(xué)去辦公室解答問題時，我們都看到老師的辦公桌里放著很多藥。可是上天偏偏待他不公，與他開了一個又一個的玩笑，先是患上胃潰瘍，然后又導(dǎo)致尿道結(jié)石、高血壓等疾病。我覺得，認(rèn)認(rèn)真真工作，教育好每一個學(xué)生，我們就對得起群眾了。近幾天網(wǎng)上傳出原貴陽巿長助理樊中黔被判死緩一事,專案組講：一搜,搜出人民幣600余萬,歐元13萬,港幣46萬,18萬購物卡。毛澤東同志說的很對，要以人民的利益為出發(fā)點，這是最根本的，誰也動搖不了。比如，某部門為某村美化環(huán)境進(jìn)行路邊綠化，資金到位了，樹也栽上了，然后就不管了，不久死去一半，村民看著心疼，沒辦法，不了解新樹種習(xí)性，后期管理跟不上。不是說走到基層了，找群眾也談話了，就代表群眾工作到位了，這是形式主義、教條主義，審計崗位做好群眾工作，首先要從思想根源上關(guān)心群眾，在方方面面自覺為民著想；其次要以維護(hù)群眾利益最大化為出發(fā)點和落腳點；最后要從對國家政策、法規(guī)的落實監(jiān)督，到涉農(nóng)資金的監(jiān)管，切實履行好審計職責(zé)，保證資金的安全、效益。二是審計工作是社會市場經(jīng)濟發(fā)展的需要，是人類階級社會發(fā)展的必然產(chǎn)物，我國是社會主義國家，黨和國家的宗旨要求我們審計工作必須從人民需要出發(fā)，服務(wù)人民，為了人民，把人民交給審計監(jiān)督的職責(zé)履行好、把人民交給的審計監(jiān)督任務(wù)完成好，在整個國民經(jīng)濟社會發(fā)展中，切實做好“經(jīng)濟衛(wèi)士”。人民即為群眾，從某種意義上來說，群眾的利益高于一切。人民，只有人民，才是創(chuàng)造世界歷史的動力。我也是一名黨員，在這一點上，更應(yīng)該以群眾的利益為重，我們要有怎樣的群眾觀呢？我認(rèn)為，作為教師，要以教育好學(xué)生為己任。下面我要介