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正文內(nèi)容

我心目中的群眾觀征文(專業(yè)版)

2025-10-18 22:01上一頁面

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【正文】 只有寬容才能體現(xiàn)我們教師教書育人的藝術(shù)和人格魅力。三、做一個善于合作,有愛心、寬容的人格魅力的教師。不會因?qū)W生為搞明白一個公式、一個定理、一個概念、一個題目,一遍一遍地詢問而產(chǎn)生抱怨。守住了這個根本,我們的事業(yè)就無往而不勝;背棄了這個根本,我們黨就失去了存在的基礎(chǔ)。置身于中國特色社會主義建設(shè)偉大進(jìn)程中,共產(chǎn)黨人只有不脫離群眾,才能像安泰不離開大地一樣,永遠(yuǎn)獲得力量的源泉。多年來的實踐證明,畢老師雖然不是中共黨員,但是,他時常以一個優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,把群眾和學(xué)生的利益看得比生命還重要。每個中午他都犧牲午休的時間到班上來巡查,解答題目。這也使讓他先后榮獲全國模范教師、昆明市勞動模范、晉寧縣十杰教師等榮譽稱號。我們身上的責(zé)任重大?。〔慌ぷ髟趺茨苄心??也許,自己對工作的隨意,就改變了孩子的命運,讓一個本該成為棟梁的苗子毀了。他們陷于腐敗的泥潭里不能自拔。全心全意為人民服務(wù),一刻也不脫離群眾;一切從人民利益出發(fā),而不是從個人或小集團(tuán)的利益出發(fā),向人民負(fù)責(zé)和向黨的領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)負(fù)責(zé)的一致性;這些就是我們的出發(fā)點。五、做實群眾工作是審計工作的核心關(guān)注基層,了解群眾困難,聽取群眾訴求,幫助解決問題,做到一切為了群眾,一切依靠群眾,從群眾中來,到群眾中去是做好審計工作的核心。一是深刻理解黨委、政府中心工作,黨委、政府中心工作是為人民服務(wù)而展開,圍繞中心,說到底就是以服務(wù)群眾為中心,二者是辯證統(tǒng)一的。一是從人民需要出發(fā),把人民的需要,作為工作的指南,群眾所想的,就是我們要做的。這才是一名真正的共產(chǎn)黨員正確的群眾觀。我們黨將會與人民群眾漸行漸遠(yuǎn)。對于一個家庭來說,孩子就是一個家庭的全部。雖然無情病魔仍在繼續(xù)摧殘他的身體,但他仍在用頑強的意志斗爭著??他,就是晉寧縣夕陽民族小學(xué)教師畢加云老師。你是我校最能深入群眾的好老師,是我校群眾基礎(chǔ)最好的老師。同時,他也沒有因為疾病折磨而耽誤了工作。古希臘神話中的安泰,力大無比,所向披靡,是因為大地給了他力量。組工干部要牢固樹立人民群眾是歷史創(chuàng)造者、是創(chuàng)造歷史的動力的觀點,牢固樹立人民群眾是實踐和認(rèn)識主體的觀點,牢固樹立人民群眾是國家主人的觀點,牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的觀點,牢固樹立向人民群眾學(xué)習(xí)的觀點,牢固樹立對黨負(fù)責(zé)與對人民負(fù)責(zé)相一致的觀點,牢固樹立相信群眾、依靠群眾與教育引導(dǎo)群眾相統(tǒng)一的觀點,牢固樹立黨同人民群眾魚水相依血肉相連的觀點,切實擺正位置,端正態(tài)度,始終與人民群眾同呼吸、共命運、心連心。勤于學(xué)習(xí),充實自我,這是成為一名優(yōu)秀教師的基礎(chǔ)。在好生、差生之間,對學(xué)生的人格、個性、情感要一視同仁。愛學(xué)生,就是相信要每個孩子,發(fā)現(xiàn)每個孩子身上的潛能,鼓勵孩子去不斷地自主探索,使他們的才華得到淋漓盡致的發(fā)揮。真正的優(yōu)質(zhì)教育是永恒的事業(yè),一代教師的追求,兩代教師的追求,全體教師的追求,民族強盛國家富強依靠優(yōu)質(zhì)教育。對于一個會做工作的教師,他會調(diào)動千軍萬馬來實現(xiàn)自己的教育抱負(fù)。教育不光是給孩子們知識,更重要的是培養(yǎng)學(xué)生一種積極的生活狀態(tài),以積極的生存心境和人生態(tài)度對待生活。從他們的事跡中,深深感受到了共產(chǎn)黨員的無私情懷、堅忍不拔、淡泊名義、甘為孺子牛的情操。本應(yīng)是“以人為本”的社會主義,在很多方面演變成“以人為代價”的社會主義?!边@是一位哲人對自然法則、對人生價值的深刻思考。每一次找同學(xué)去辦公室解答問題時,我們都看到老師的辦公桌里放著很多藥。可是上天偏偏待他不公,與他開了一個又一個的玩笑,先是患上胃潰瘍,然后又導(dǎo)致尿道結(jié)石、高血壓等疾病。我覺得,認(rèn)認(rèn)真真工作,教育好每一個學(xué)生,我們就對得起群眾了。近幾天網(wǎng)上傳出原貴陽巿長助理樊中黔被判死緩一事,專案組講:一搜,搜出人民幣600余萬,歐元13萬,港幣46萬,18萬購物卡。毛澤東同志說的很對,要以人民的利益為出發(fā)點,這是最根本的,誰也動搖不了。比如,某部門為某村美化環(huán)境進(jìn)行路邊綠化,資金到位了,樹也栽上了,然后就不管了,不久死去一半,村民看著心疼,沒辦法,不了解新樹種習(xí)性,后期管理跟不上。不是說走到基層了,找群眾也談話了,就代表群眾工作到位了,這是形式主義、教條主義,審計崗位做好群眾工作,首先要從思想根源上關(guān)心群眾,在方方面面自覺為民著想;其次要以維護(hù)群眾利益最大化為出發(fā)點和落腳點;最后要從對國家政策、法規(guī)的落實監(jiān)督,到涉農(nóng)資金的監(jiān)管,切實履行好審計職責(zé),保證資金的安全、效益。二是審計工作是社會市場經(jīng)濟發(fā)展的需要,是人類階級社會發(fā)展的必然產(chǎn)物,我國是社會主義國家,黨和國家的宗旨要求我們審計工作必須從人民需要出發(fā),服務(wù)人民,為了人民,把人民交給審計監(jiān)督的職責(zé)履行好、把人民交給的審計監(jiān)督任務(wù)完成好,在整個國民經(jīng)濟社會發(fā)展中,切實做好“經(jīng)濟衛(wèi)士”。人民即為群眾,從某種意義上來說,群眾的利益高于一切。人民,只有人民,才是創(chuàng)造世界歷史的動力。我也是一名黨員,在這一點上,更應(yīng)該以群眾的利益為重,我們要有怎樣的群眾觀呢?我認(rèn)為,作為教師,要以教育好學(xué)生為己任。下面我要介
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