【正文】 畢業(yè)時(shí)，兩派在一起鑒定。攻哈一機(jī)時(shí)，是用炸藥炸開樓的一角，炸之前喊話動(dòng)員，并告訴炮派往哪邊躲，炸開后人員沖入，占領(lǐng)全樓。像毛主席的侄子毛遠(yuǎn)新，林彪的女兒林小林，賀龍的孩子賀鵬飛，還有好多，像哈軍工的原造反派頭頭嚴(yán)麗梅，杜美屏，據(jù)說都有一些背景。何況我認(rèn)為”人非圣賢“，我爸爸當(dāng)日本勞工被救回來沒死是共產(chǎn)黨救了他，并且我爸爸在一九四七年當(dāng)過區(qū)上的武裝部長。除了外灘和虹口公園，覺得上海氣氛不濃，于是乘車相繼去了杭州和廣州。我們被安排在一個(gè)小學(xué)校住，那里專門有人給我們做飯。另外有黑大兩個(gè)教工，一個(gè)是印刷廠的劉仁興，另一個(gè)是俄語專家盧康華，他當(dāng)時(shí)戴著“右派”帽子。后來，就開始學(xué)習(xí)姚文之的《評新編歷史劇海瑞罷官》，由于結(jié)尾的幾句詩“天寒地凍風(fēng)蕭蕭，去思牽心千萬條。再回頭看自己的設(shè)計(jì)，對比其他老師的設(shè)計(jì)，其他老師的講課，回家后對著自己的設(shè)計(jì)，馬上修改了自己的教學(xué)設(shè)計(jì)。大家各抒己見，思維在交流中碰撞，許多真知灼見在相互的交流中產(chǎn)生，那是集體智慧的結(jié)晶，是團(tuán)對精神的良好體現(xiàn)。在備課的過程中，讓我們越來越感受到研讀教材重要性，越磨越讓我們覺得反思自己的教學(xué)必要性。此時(shí)，李老師帶上老花鏡，翻開那本《學(xué)生意外傷害事故登記本》，寫下了“??腳摔傷??”。在我還是學(xué)員的時(shí)候，本崗位有位師傅，放完硫磺不久，一位新學(xué)員好奇心強(qiáng)想試試硫磺凝固了沒有，于是把腳放進(jìn)硫磺盆踩踏，因硫磺剛放完不久沒有凝固，腳直接就踏進(jìn)了硫磺盆，把腳燙傷。在一個(gè)拐彎的地方，有許多人圍在路中央，這不是剛才騎“飛車”的那個(gè)男孩嗎，他怎么被車撞了？旁觀者議論紛紛，“唉！這孩子這可憐??！剛才不小心撞上了一輛大卡車，連人帶車一起飛了出去。通過這次經(jīng)歷，我感覺到，自覺規(guī)范自己的行為加強(qiáng)安全意識和責(zé)任心在化工生產(chǎn)中起到非常重要的作用，現(xiàn)在想到這件事我還心有余悸，后悔不已，在以后的工作中無論做什么事我都要做好安全評價(jià)，確保安全措施得當(dāng)，我才會工作。那是很多年前，我記得那時(shí)我正讀中學(xué)，我們家鄰居是做豆制品的，家里有一臺鍋爐，說起這臺鍋爐年久失修，安全附件也不齊全。當(dāng)時(shí)跑完，同學(xué)拖著我散步的時(shí)候，聽見廣播播報(bào)我們班那位女同學(xué)的名字，全校女子八百米第三名，也是挺驚訝的。記得那年高二的盛夏，學(xué)校露天體育場歡呼陣陣，動(dòng)員們熱血沸騰，各班沒有報(bào)名參加運(yùn)動(dòng)會的同學(xué)自然就成了拉拉隊(duì)，也是強(qiáng)有力的后援。當(dāng)時(shí)我們班的體委一直在陪跑，雖然這是不允許的，他還是一路上鼓勵(lì)我，叫我堅(jiān)持下去！還提醒我，快到最后一百米的時(shí)候沖刺。當(dāng)時(shí)大約11：30，我上脫硫再生槽巡檢并活化“888”脫硫催化劑，發(fā)現(xiàn)沒有涼脫鹽水了，就用熱的脫鹽水繳入活化槽，進(jìn)行活化脫硫催化劑的工作，由于熱脫鹽水溫度過高，加上軟水管長時(shí)間使用出現(xiàn)老化漏口，我沒有意識到這種不安全的狀態(tài)，也沒有做更換處理和聯(lián)系調(diào)整涼的脫鹽水，便匆匆開始了工作，悲劇就這事發(fā)生了，滾燙的熱水夾雜著熱氣從漏點(diǎn)向我的腿部沖來，瞬間劇烈的疼痛向大腦俱來，大約2分鐘后同事們趕到，關(guān)閉熱脫鹽水總閥，把我拖在醫(yī)務(wù)室做了一些簡單處理，然后送到醫(yī)院。因?yàn)槔钅车氖韬?，周某意外身亡，使一個(gè)家支離破碎。生命之花是剛強(qiáng)的，它讓人思索，讓人感受，讓人傾聽，只要有毅力，它能克服任何困難；然而，它又如同一棵弱不禁風(fēng)的小草，那么脆弱，稍不注意，它便會從你手中悄悄溜走。記得零五年我們剛進(jìn)公司不久時(shí)，又一次檢修風(fēng)機(jī)回路閥，需要焊接動(dòng)火作業(yè)，一切就緒后安全員檢測到軸封有煤氣泄漏，雖然較微弱，但能測到爆炸性氣體，于是就找來幾個(gè)純堿袋將軸封處蓋住，上面又放了塊石棉板。張蒙蒙第三篇：我所經(jīng)歷的一次安全生產(chǎn)事件我所經(jīng)歷的一次安全生產(chǎn)事件“3月15日二（2）班 XXX膝蓋摔傷；4月22日四（3）班 XXX手臂劃破；4月29日五（3）班 XXX發(fā)燒，體溫38℃??”這是翻開潭小衛(wèi)生室里一本《學(xué)生意外傷害事故登記本》上的密密麻麻但又整整齊齊的記錄。同時(shí)，學(xué)校也大力加強(qiáng)學(xué)生的法制、安全教育和心理健康教育，在全校各班設(shè)置安全員，并經(jīng)常開會討論、學(xué)習(xí)校園健康安全預(yù)防措施。成功與失敗都已不再重要，重要的是自己在經(jīng)歷中體驗(yàn)了成長。由于新教材注重學(xué)生自己探索，彈性較大，教材內(nèi)容的補(bǔ)充、拓展和延伸有較大的空間。接下來就是什么“覆舟之感”的《桃花扇》和《謝瑤環(huán)》。工作隊(duì)的隊(duì)長一般是從外市縣抽調(diào)的公社干部擔(dān)任。到了北京，北京是“三多”，即紅衛(wèi)兵多，傳單多，大字報(bào)多。才三天便從漢陽乘輪船“東方紅三號”到了上海?！薄鞍税伺伞钡呐筛枋恰澳闷鸸P桿做刀槍，集中火力打黑幫。我校的張連科在全省造反派大會上宣布奪權(quán)，成立了黑龍江省革命委員會，張連科指示第一任委員會主任范正美要定期向紅衛(wèi)兵匯報(bào)工作，范正美是當(dāng)時(shí)哈師院的學(xué)生。而炮轟派以“重上井岡山”而不怕艱險(xiǎn)，繼續(xù)揪斗，所以，成為炮派或山上派。從大革命剛開始，有的人就自殺了。在學(xué)校的文化大革命活動(dòng)就算結(jié)束了。復(fù)課也沒復(fù)到一起，到了一九六八年底，中央下令，六二年級、六三年級、**年級三屆畢業(yè)生不畢業(yè)離校。這種對立馬上演變成全省兩大勢力的斗爭。骨干成員被抓了一些人。造反派的派歌是“老子革命兒好漢，老子反動(dòng)兒背叛。聽不清都說的是什么，只聽見“打倒蘇者聰！”的口號很響?；貙W(xué)校之后，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)告訴我們，不要急，要好好看一下，或者到外面再看一看，允許大串連，而且外出既不用出旅費(fèi)，也不用花住宿費(fèi)。全縣算一個(gè)總團(tuán)，每個(gè)公社是一個(gè)分團(tuán)，總團(tuán)是省里派干部擔(dān)任，分團(tuán)由總團(tuán)確定領(lǐng)導(dǎo)，一般由縣級干部和院校領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任。從一九**年開始，我們就開始了大批判。在一次次的試教過程中磨教學(xué)環(huán)節(jié)、磨每個(gè)細(xì)節(jié)、磨我該說的每一句話……因?yàn)橹挥羞@樣才能看到缺點(diǎn)和不足，才能改正缺點(diǎn)、彌補(bǔ)不足，完善自己的課堂設(shè)計(jì)。一次次的試教課堂上，師生一問一答的情況漸漸地減少，老師的提問空間越來越大，取而代之的是老師機(jī)智巧妙、順?biāo)浦郏n堂有了更精彩的互動(dòng)。例如，學(xué)校制定了《對處置產(chǎn)生群發(fā)性突發(fā)事件措施的實(shí)施細(xì)則》、《學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》《學(xué)生意外事故處置程序》等一系列規(guī)章制度，規(guī)定每位教師、班主任和職工哪些是必須作為的，在什么時(shí)候該做什么、必須做什么，責(zé)任到人。記得那是我上四點(diǎn)班的一天，按照和往常一樣的流程上再生槽巡檢，由于經(jīng)常性的巡檢，對于再生槽感覺特熟悉，而就在我大意的時(shí)候，不小心一腳滑倒，自己的腳受到了鐵板的撞擊，當(dāng)時(shí)疼的我眼淚直流，心想自己為什么就那么大意？可是一切都晚了。讓我們自覺增強(qiáng)安全意識和自我防范能力，攜顏兵 手杜絕安全隱患，用健康美麗的年華書寫青春燦爛的人生篇章！二期脫硫