【正文】 教學準備： 教學時間：1課時 教學過程：一、學習“平安故事”（一）、思考：了解故事內(nèi)容。教學準備： 教學時間：1課時 教學過程：一、學習“平安故事”（一）、讀故事，想一想：讀故事，了解大意。學習“平安指南”，了解偉大女性的功績，做自尊自信、自強自愛的好女子。誦讀“平安歌謠”，從而敬畏生命。生命安全教育教案15教學目標了解一些安全標志的含義，生活中不要隨意攀爬，注意危險的發(fā)生。（2）四年級時，王宏春迷上了錄像片，、賭王的“風采”對王宏春幼小的心靈造成了強烈的沖擊。因為夏天空氣急劇上沖，使得云朵里帶有許多的電。被讓組組長參考組員意愿選擇各分值試題，組長本人或指定組內(nèi)一人答題，其他人不許幫助。規(guī)范自身的行為表現(xiàn)，養(yǎng)成習慣，增強學生自我保護的能力，促使學生健康成長?？刂疲耗吧苏埬愠粤闶郴蛱枪?，其實是毒品，引誘你沾上毒癮，然后用毒品控制你，脅迫你做違法的事。教學歸納與分析：人生在世是不能只為自己活的。由于各自不同的生活閱歷，心理承受能力，自我調(diào)控意識、方式、方法的不同，會呈現(xiàn)不同的現(xiàn)象。前望數(shù)千里，中無蒲稗生。五、交通安全交通安全注意事項行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則。若發(fā)現(xiàn)對方尋釁滋事應及時向有關老師反映情況，尋求學校的幫助。不管是大人，還是小朋友。自制的紅綠燈、布置公路場景所需的道具。四、交通安全應急常識師:如果你在路上發(fā)生交通事故，你會怎么做?學生交流師:結合剛才同學們的介紹，現(xiàn)在我們共同觀看大屏幕，還需要注意哪些問題?(實物展示課本25頁的知識)生:交流收獲師:有首歌唱得好，只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間，在生活中我們應該及時向需要幫助的人伸出援助之手，做一些力所能及的事情。在大家的共同努力下，我們完成了這個游戲，也知道了更多的交通知識，光自己知道還不行，我們要讓更多的人知道，來，一起讀讀這些安全口號：⑴、找點空閑，找點時間，交通法規(guī)，經(jīng)常看看。時時刻刻注意安全。主持人A：以上所舉的事例，你能從中發(fā)現(xiàn)許多安全隱患。二、交通安全新聞發(fā)布會主持人B：生命是寶貴的，它也是脆弱、不堪一擊的。①PPT出示漫畫，學生仔細看。（板書課題）(二)感悟平安故事生閱讀平安故事。行駛中要遵守交通信號燈，不得搶穿紅燈。三、學生介紹文明乘車方面的資料。不能和司機說話，不隨意在車內(nèi)說話、打鬧。穿越馬路時，要走斑馬線，如果沒有斑馬線，應該在沒有車輛通行的情況下，穿越馬路。四、教材分析本冊教材貼近學生的生活，從選編課文到設計聯(lián)系，從內(nèi)容安排到呈現(xiàn)方式及版式設計都有極強的創(chuàng)新意識，讓人感到耳目一新。（齊讀）（6）出示圖片及問題。師：那我們在“游泳之前應先怎么做些什么準備呢？”（先請學生起來說，教師作總結并板書：游泳前要做好準備活動，下水時能攜帶救生圈，以確保安全。防觸電：自己不隨便擺弄電器，用久的電器設施要注意檢查、維修。遇到火情，危險情況時，要保持鎮(zhèn)靜，迅速采取有效措施。（呈現(xiàn)圖片）乘涼、游泳、吃西瓜??而且呀，在大熱天我們最不想離開的一個朋友就是水寶寶，（呈現(xiàn)圖片）他可以帶著我們?nèi)バ∠?、小湖邊、游泳池玩耍呢，誰愿意和他打聲招呼？我們一起和他聲招呼吧！二、圖片教學：通過下面的安全教育圖片，及一些簡單的溺水自救措施。（齊讀）（5）出示圖片及問題。利用各種檢查、競賽促進學生行為習慣的形成。生:走路靠右行。乘車時頭、手等身體部位不能伸出車外。教學難點：在生活中要自覺遵守交通規(guī)則主要教學方法：講授法、討論法、舉例法教學步驟：一、導入新課：由提問問題引發(fā)同學的討論：交通運輸業(yè)為我們的生活提供了那些方便？如果沒有交通運輸我們的生活會怎樣？二、介紹各種交通標志及相關法規(guī)。不要大聲喧嘩，保持環(huán)境衛(wèi)生，主動為老若病殘讓座等。四、教學方法PPT多媒體展示小組討論講故事五、教學準備男生圍繞觀點“女孩能做的事情男孩也可以做”，搜集相關案例資料；女生圍繞觀點“男孩能做的事情女孩也可以做”搜集相關案例資料。②小組討論：“好”字為什么是有“女”和“子”組成？③交流：你懂得了什么？（四）齊唱平安歌謠學生先熟讀。主持人A：“同學們，下課不要擁擠，不要追逐打鬧”這是老師們每天都要對我們說的話。請同學們舉例。四、輔導員講話同學們，你們這次班會開得非常成功。聽了剛才同學了解到的新聞，想想，引發(fā)這些交通事故的原因是什么？（違反交通規(guī)則）再深究一下，為什么會違反？（有時是不知道，有時是知道，但思想上麻痹大意）所以，我們不光要了解更多的交通知識，更要怎樣？（懂得時時遵守）二、學習交通小知識以小組為單位展開競賽：說說走路，騎自行車，乘車安全知識。教學內(nèi)容交通安全應急常識教學過程一、鐵路交通安全談話導入師:咱們同學有乘坐過火車的嗎?你能給大家描述一下乘坐火車的感覺?以及乘坐火車時須注意的安全問題?生:介紹、交流師:下面咱們通過短片，對火車進一步了解。樹立遵守社會公共規(guī)則的好品質(zhì)，從而增強自我保護意識。播放動畫我會過馬路，再一次鞏固過馬路知識。共同參與到校園安全防范的活動中來。不隨便給陌生人開門?？偨Y：只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護的知識，鍛煉自己自護自救的能力，機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險，就能健康地成長。生命安全教育教案10教學目標：知識目標：認識到生命的可貴性，做到珍愛生命，健康成長能力目標：學生掌握學習安全知識，增強安全意識創(chuàng)造目標：學生為本班級設計一句“安全標語”情感目標：體現(xiàn)珍愛生命，健康成長的情感意義教學重難點：1）掌握學習安全知識，如何提高安全防范意識2）感受生命的可貴性，做到珍愛生命，健康成長教學方法：講授法、案例分析法、圖解法、提問法教學用具：安全掛圖若干張、多媒體、綠色紙張若干教學過程：一、導入新課（提問式、啟發(fā)式引入課題）（一）情感導入：同學們朱自清曾說“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。頓時，濃煙滾滾，大火熊熊而起，慘叫聲、哭喊聲、呼救聲混成一片。比如：“小朋友，我有一樣禮物要送給你，你跟我一起去看看吧。路上有人拾到一沓錢，那人對你說：“見者有份，咱倆平分吧。(答對加相應分數(shù)，答錯不答扣相應分數(shù))⑵故事情節(jié)續(xù)演ⅲ身在戶外，電閃雷鳴……⑶安全智慧游戲?！畟髑椋樯钜庵孛拷M8名選手(4男4女)另加1名帶隊老師。x師：聽!這是什么聲音?你見過打雷和閃電嗎?x勵幼兒大膽表達自己的感覺。一、導入：假日里，我們可以和爸爸媽媽去公園、游樂場、博物館等場所放松身心。培養(yǎng)健康地興趣愛好，如下棋、聽音樂、體育鍛煉等。(教師把禁止攀爬標志和高壓危險標志張貼在黑板上)小朋友天性好動，喜歡爬高，你們知道那些地方不能攀爬嗎?你覺得這些同學的攀爬行為安全嗎?說說理由。七、拓展延伸以身邊的事情為例，說說怎么做。結合生活中的具體事例說說處理事情的方法。養(yǎng)成健康的心態(tài)，塑造健全的人格，做美麗女孩、帥氣男孩。）二、學習“平安指南”（一）、自讀指南，思考：什么是“青春期”？青春期怎樣做好保??？（二）交流：青春期：是少年向青年過度的時期，是生長發(fā)育過程中一個非常重要的階段，是性器官發(fā)育成熟、出現(xiàn)第二性征的年齡階段。道理：遇事要忍讓，要能原諒別人無心的過失，有了錯誤要及時承認。教學重難點：教育學生正確認識自己的性別，做自尊自信、自強自愛的好女子。教學重難點：正確認識生命，珍愛生命。教師歸納：生活中很多地方張貼有安全標志，它時刻提醒著我們注意安全。情急之下，拿出切豆腐的刀子搶了300元，并兇狠地朝老板娘后背捅了六刀。告訴幼兒因為光的速度比聲音的速度傳播得要快，因此先看見閃電，然后聽見打雷。讓安全系著你、我、他。試題以填空、選擇的形式出現(xiàn)，主持人直接校對答案，無須評委舉牌。上放學或節(jié)假日外出，應與同學結伴而行，不能單獨行動。五、本課教學總結：同學們?nèi)说纳钦滟F的，而更珍貴的是學會熱愛和珍惜生命。例如：外宿騎單車的同學心中總有一個愿望：高高興興上學，平平安安回家；建筑工人蓋樓房總有一個標準：百年大計，質(zhì)量第一！這充分說明了安全的重要性。夜來蓮花界，夢里金陵城。六、食品安全路邊小吃不要吃路邊小吃危害大揭秘七、讀一讀安全教育拍手歌你拍一，我拍一，注意安全數(shù)第一。一旦身受火災的威脅，千萬不要驚慌，要冷靜，想辦法離開火場。制作相關的課件。師：原來小猴一個小朋友去過馬路，沒有走斑馬線，才發(fā)生了車禍。交通標志作用大，要看清楚再行動。⑷、駕車頭盔要戴好，流汗總比流血好。祝我們每一個人永遠平安、快樂！讓我們時刻牢記：“珍愛生命，安全第一！”。主持人A：校園安全我們到底該怎么做呢讓我們一起來讀讀《校園安全拍手歌》吧！校園安全拍手歌小朋友笑呵呵，大家來唱拍手歌。主持人B：就讓我們一起來唱一唱《交通安全拍手歌》，將交通安全牢記心中。②講故事交流。①看插圖，說說圖上畫了什么？②討論：你知道了什么？播放《張衡發(fā)明地動儀》《黃道婆改進棉紡織技術》視頻片段，引導學生懂得古代男女也是各有各的優(yōu)勢。行駛時不要隨意搶占機動車道、不要多車并排行駛。（討論他們在公共汽車上那些乘車是不文明的）進入車廂后要盡快向里走，有座就要坐下，無座找好位置站好，并用手抓緊欄桿或扶手，以防停車或緊急剎車是不慎摔倒或碰著別人若自己一不小心而碰撞了別人或踩了別人的腳，則要立即向?qū)Ψ降狼浮⒔忉?，請其原諒；若別人碰撞了自己或被別人踩了自己的腳，千萬不要發(fā)火或斥責對方，以免激化矛盾，造成吵或打鬧等不愉快、不安全的事情發(fā)生。乘坐小型車時，要系好安全帶。不在馬路上追逐、嬉戲。難點是讓每一位學生都健康快樂地成長，并有愛心，能互相幫助，不論是在學習，還是在生活中都是快樂的小天使。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。）（2）出示第二幅圖片及問題。不能隨陌生人離家出走，夜晚不獨自外出、遇到壞人要記住他的外貌特征、不把貴重、稀有物品暴露外邊、平時不帶過多的錢六、學生發(fā)表本節(jié)班會課的感想：七、班主任總結：同學們，生命像是一根絲線，一端系著昨天，一端系著明天。二、活動地點：教室三、教育重點：學習防火、防觸電、防中毒、防壞人破壞的生活常識，培養(yǎng)有關防范力。，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。板書：游泳時要有熟悉水性的成年人看護。，形成尊重生命、愛惜健康的態(tài)度，進而尊重關懷他人的生命與健康，為學生的終身幸福和終身發(fā)展奠定基礎。教學過程一、行車的安全談話導入:衣食住行，缺一不可。乘坐汽車也是一門學問，下面請經(jīng)常乘車的同學為大家做介紹，當然，在這幾個同學介紹的同時，大家也要細心傾聽，及時給他們補充你所知道的。生命安全教育教案4教學目標：通過本課的學習，明確遵守交通法規(guī)的重要性，教育學