【正文】 （3）淡水淹溺，大量水分入血，血被稀釋，出現(xiàn)溶血，血鉀升高導致心室顫動―――心跳停止七、預防溺水的措施：1．小學生應在成人帶領下游泳，學會游泳； 2．不要獨自在河邊、山塘邊玩耍；3．不 去非游泳區(qū)游泳； 4．不會游泳者，不要游到深水區(qū)，即使帶著救生圈也不安全； 5．游泳前要做適當?shù)臏蕚浠顒樱苑莱榻睿?、溺水時的自救方法：1．不要慌張，發(fā)現(xiàn)周圍有人時立即呼救； 2．放松全身，讓身體飄浮在水面上，將頭部 浮出水面，用腳踢水，防止體力喪失，等待救援； 3．身體下沉時，可將手掌向下壓； 4．如果在水中突然抽筋，又無法靠岸時，立即求救。（11）在出現(xiàn)火情、地震等緊急情況時，在場的教師和領導要注意按照應急疏散指示、標志和圖示合理正確的疏散學生。（五）公共場所發(fā)生人群擁擠踩踏事件如何預防：（1）發(fā)覺擁擠的人群向著自己行走的方向擁來時，應該馬上避到一旁，但是不要奔跑，以免摔倒。4．在擁擠混亂的情況下，雙腳站穩(wěn)，抓住身邊一件牢固物體（欄桿或柱子），但要遠離店鋪和柜臺的玻璃窗。各樓層安全崗位一樓：東南門：（指揮并負責照相）、一樓中樓梯口和大廳：XX（指揮并負責照相）一樓西樓梯口：X 西南門：X二樓：中樓梯口：XXX（指揮并負責照相）西側樓梯口：XX 東側：XX三樓：中樓梯口：（指揮并負責照相）XXX 西樓梯口：XXX（負責照相）東側：XX四樓： 小操場：（指揮并負責照相）（指揮并負責照相）（指揮并負責照相）大操場：整隊： 大操場樓梯口： X現(xiàn)場總結：校醫(yī)：擴展資料：防踩踏安全教育教案防踩踏防溺水安全教育教案酒泉市南苑小學四（3）班教學目標：1．了解踩踏事件產(chǎn)生的原因。2）疏散時要做到“三不、二要”，即不擁擠、不打鬧、不搞惡作劇，要互相禮讓、安全疏散避免踩踏事件的發(fā)生。幼兒復位，老師告知幼兒，地震已過，現(xiàn)在撤離活動室，準備進入緊急疏散、各班主任負責本班人員疏散，按照指定的疏散次序和疏散路線，迅速到操場集合、注意：疏散引導組在地震發(fā)生時，要先疏散需要緊急救護的人員如兒童及行為能力差的人員。)(1)遭遇擁擠的人群怎么辦?幼兒討論后師小結①發(fā)覺擁擠的人群向著自己行走的方向擁來時，應該馬上避到一旁，不要奔跑，以免摔倒。5)緊急疏散領導小組作出的進一步工作措施。二、應急演練機構設置學校成立嚴防擁擠踩踏事故發(fā)生安全工作領導小組組長：xxx、副組長：xxx組員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、各班主任領導小組下設辦公室，全面負責日常工作及領導小組交辦的事宜，辦公室設在學校安全辦公室，由xxx副校長詳細負責。通信聯(lián)絡組：xx負責人：xx謝敏、周成勇職責：xx（謝敏）根據(jù)情況及時撥打緊急電話“110”，如遇火災時，（周成勇）負責撥打“119”，保證通信聯(lián)絡暢通，保證各種指令信息能夠迅速、及時、準確地傳達。八、詳細步驟：一旦發(fā)生災難，聽到警報后或發(fā)生危情后指揮中心成員立刻集中開頭指揮應急疏散。防踩踏安全教育教案10幼兒園防火、防震、防踩踏逃命演練方案為了使廣闊師生更深化地了解逃命常識，加強平安防范意識，具備自救互救力量，在遇到爆炸、火災、地震等突發(fā)大事時能從容應付，有組織、有秩序進行疏散，最大限度地愛護廣闊教職工和同學的人生平安。，千萬不能被絆倒，避免自己成為擁擠踩踏的事件的誘發(fā)因素。逃生途中不能穿過建筑物，要盡量避開建筑和電線。六、管理人員職責防踩踏演練要有組織、有計劃地開展。南二樓：、：經(jīng)走廊至一樓——教學樓大廳出，至操場逃生疏散區(qū)集合。四、具體活動過程本次活動分兩個階段：xx（一）教育訓練階段各班教育訓練，：xx各班主任根據(jù)本班實際情況對幼兒進行安全撤離知識及撤離過程中的要求、注意事項的輔導、教育與訓練。中四班從東樓梯下到一樓，然后從樓道(東)安全出口快速有序地撤離到小學操場。)教學延伸在平時的日常教學中教師多強調(diào)、多提醒。，提高安全意識和防范能力。待人群過去后，迅速而鎮(zhèn)靜地離開現(xiàn)場。副校長總結活動情況。通過地震安全演練，讓學生學到有關的安全防護知識，實現(xiàn)學生“有事不慌、積極應對、自我保護”的目的。4)在撤離途中，如果出現(xiàn)擁擠摔倒，后面學生及樓梯口老師應立即大聲喊”?！蓖瑫r停止不動，聽老師指揮，等險情排除后，再按順序撤出。負責人：XX、組員：XX、XX、XX、醫(yī)療救護組：當發(fā)生安全事故應立即向就近醫(yī)療機構發(fā)出醫(yī)療求援，撥打“120”醫(yī)療搶救電話。2)學生經(jīng)過樓梯疏散時，不強調(diào)快速、整齊，適當錯開時間，分班級逐次下樓，并安排值周、值日教師和負責教學樓管理的同志在樓梯間維持秩序，管理學生。班主任迅速帶領班級學生疏散至操場，維持班內(nèi)學生疏散，直至學生全部撤離，與最后的學生一起離開教室。因好奇心驅(qū)使，專門找人多擁擠處去探索究竟，造成不必要的人員集中而踩踏。在疏散過程中，副班老師在隊伍前引領，班主任斷后，其他教師在中間，負責確保全部孩子疏散，、安全下樓，疏散到幼兒園操場南頭。③若已經(jīng)陷入人群之中，一定要先穩(wěn)住雙腳。樓梯疏散撤離隊伍發(fā)生沖突時，按先到優(yōu)先原則，一律聽從樓梯負責人指揮。班主任負責教室內(nèi)課桌椅的合理排放，排除應急疏散過程中可能出現(xiàn)的障礙。二、時間、地點：時間：20xx年9月15日上午9：30地點：區(qū)小學教學樓、運動場三、組織領導：總指揮：副指揮：成員：、四、演練步驟：（一）防踩踏應急逃生演練啟動程序廣播員在學校廣播中宣布：老師們，全體同學，小學“防踩踏”應急演練活動馬上就要開始，請大家做好準備，各就各位。、：警報響起后，負責二樓南側樓梯口疏散。（班主任）及時向?qū)W校、家庭、教育局及有關部門報告。如何在險境中進行自我保護，就顯得非常重要。有明顯外傷，血流不止者傷勢較重。老師疏散撤離時，特殊照看特別同學(特異體質(zhì)或患病幼兒)。加強對孩子心理輔導，降低災難恐慌心理。（3）撤離方式：xx嚴格按照規(guī)定順序上下樓，不搶不拖，各班幼兒下樓（或行進）時，都不得擁擠、推攘，不得超前，發(fā)現(xiàn)前面的人跌倒時，班主任立即吹哨示意停止前進，后面的幼兒應立即扶起前面跌倒的幼兒 ，以免造成踩踏事故，確保安全。3)按嚴格規(guī)定線路疏散，不要串線。對于剛入園的小班幼兒來說，這方面的意識更加的薄弱，所以對小班幼兒進行一次踩踏的教育是非常有必要的。)(2)那上下樓梯應該怎么走呢?(我們小手要扶好扶手，靠右行走。二、應急演練機構設置學校成立嚴防擁擠踩踏事故發(fā)生安全工作領導小組組長：副組長：組員：各班主任領導小組下設辦公室，全面負責日常工作及領導小組交辦的事宜，辦公室設在學校安全辦公室，由副校長具體負責。6）緊急疏散領導小組通知校園廣播宣布危機解除。2．人群受到驚嚇，產(chǎn)生恐慌，如聽到爆炸聲、槍聲，出現(xiàn)驚慌失措的失控局面，在無組織無目的的逃生中，相互擁擠踩踏。(5)假如陷入擁擠的人流時，一定要先站穩(wěn)，身體不要傾斜失去重心，即使鞋子被踩掉，也不要彎腰撿鞋子或系鞋帶。（8）在擁擠的人群中，一定要時時保持警惕，不要總是被好奇心理所驅(qū)使。（六）遇到傷者怎么辦？1．擁擠踩踏事故發(fā)生后，一方面趕快報警，等待救援，另一方面，在醫(yī)務人員到達現(xiàn)場前，要抓緊時間用科學的方法開展自救和互救。十一、總結善待自己，善待生命；一舉一動，安全第一！。（18）若被推倒，要設法靠近墻壁。（6）在擁擠的人群中，要時刻保持警惕，當發(fā)現(xiàn)有人情緒不對，或人群開始騷動時，就要做好準備，保護自己和他人。(3)發(fā)覺擁擠的人群向自己行走的方向來時，應立即避到一旁，不要慌亂，不要奔跑，避免摔倒。教師明確如下內(nèi)容：（一）可能導致踩踏事故的原因1．人群較為集中時，前面有人摔倒，后面人未留意，沒有止步。4）學生按要求進入指定場地后，按廣播操隊形站立由指定學生清點人數(shù)后報告到指揮處。防踩踏安全教育教案15一、目的通過應急演練，使全體學生掌握應急避險的正確方法，熟悉我校緊急疏散的程序和線路，確保應急避險工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全體學生的生命安全。②當發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了，馬上要停下腳步，同時大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近。西側樓各班級：沿西樓梯從西南門向操場撤離。2)疏散時要做到“三不、二要”，即不擁擠、不打鬧、不搞惡作劇，要相互禮讓、安全疏散避開踩踏大事的39。（二）應急演練演練開始（1）拉響警鈴后，全體教職工根據(jù)指揮組安排迅速到崗，指揮全體幼兒從疏散方案的安全出口安全撤出教學樓，到指定地點集合。班主任負責教室內(nèi)課桌椅的合理排放，排解應急疏散過程中可能消失的障礙。教育孩子嚴禁推搡、擁擠、搶先，有序平安撤離。脈搏急促而乏力者傷勢較重。在一些現(xiàn)實的案例中，許多傷亡者都是在剛剛意識到危險時就被擁擠的人群踩在腳下，因此如何判別危險。集合后及時清點人數(shù)：班主任清點學生并報告校長，工會主席清點教師并報告校長。、保安：為整個演練提供各種后勤保障，如有傷害發(fā)生，負責緊急救治。要求：xx班主任在幼兒隊伍的前面，課任教師在隊伍的最后面。全園師生安全有序撤離至安全區(qū)域后，班主任立即進行第二次人員清點，并向負責人報告。六、疏散原則：疏散時，師生必須用毛巾或手帕等手捂口鼻，彎腰遠離樓體，撤離到安全空曠地帶。②如果路邊有超市、理發(fā)店等可以暫時躲避的地方，可以暫避一時。二樓四個班：中三班、大四班靠東樓梯下樓往外跑，中四班、大三班靠西樓梯下樓往外跑，快速安全疏散至幼兒園操場。人群受到驚嚇，產(chǎn)生恐慌，如聽到爆炸聲、槍聲，出現(xiàn)驚慌失措的失控局面，在無組織無目的的逃生中，相互擁擠踩踏。（2）組織實施安排：緊急疏散安全領導小組迅速組織全校師生疏散逃生，中層以上領導及男教師負責在各教學樓樓梯口指揮疏散。6)緊急疏散領導小組通知校園廣播宣布危機解除。二、應急演練機構設置學校成立嚴防擁擠踩踏事故發(fā)生安全工作領導小組組長：X)(X、副組長：XX組員：XX、XX、XX、XX、XX、XXX、XXX、各班主任領導小組下設辦公室，全面負責日常工作及領導小組交辦的事宜，辦公室設在學校安全辦公室，由XX副校長具體負責。疏散流程準備1)緊急疏散領導小組作出疏散決定，并確定需要疏散的范圍。3班，后6。2通過觀察圖片情景模擬我能說出防踩踏事件的自救。不怕腳踩風，就怕手抓空。幼兒園組織開展本次應急疏散逃生演練。全體師生立即自動啟動正在上課的教師聽到報警信號(哨音：一長一短連續(xù)兩遍)，第一時間向孩子發(fā)出：不要慌亂，聽從指揮，按預定迅速撤離!”的39。并結合戶外活動課進行實地多次訓練到位，使幼兒了解活動概況，嚴格遵守撤離要求，避免在演習中發(fā)生意外，確保幼兒的安全與活動的順利進行。、：經(jīng)北樓走廊西門出，經(jīng)乒乓球館至操場逃生疏散區(qū)集合北二樓：、：從北樓走廊下一樓，經(jīng)教學樓大廳門出，至操場逃生疏散區(qū)集合。使學生得到