【正文】 可以幫助考生更好地把握上下文的內(nèi)容和邏輯關(guān)系。在一篇240~280詞的文章中留出20個空白，要求考生從每題給出的4個選項中選出最佳答案，使補全后的文章意思通順、前后連貫、結(jié)構(gòu)完整。另外，同學們還要了解應(yīng)用文的常見模式，背誦經(jīng)典的套話，注意詞句的多樣性的訓練。A節(jié)：考生根據(jù)所給情景寫出約100詞（標點符號不計算在內(nèi)）的應(yīng)用性短文，包括私人和公務(wù)信函、備忘錄、摘要、報告等。雖然有少部分同學沒有接觸過詞根詞綴等相關(guān)知識，平時也沒有可以收集詞匯辨析，積累固定搭配等，但是由于常見詞根詞綴以及相關(guān)辨析與搭配都比較固定，所以復習起來也并非難事。與極限計算相關(guān)知識點包括：連續(xù)、間斷點以及間斷點的分類：判斷間斷點類型的基礎(chǔ)是求函數(shù)在間斷點處的左、右極限，分段函數(shù)的連續(xù)性問題關(guān)鍵是分界點處的連續(xù)性，或按定義考察，或分別考察左、右連續(xù)性；可導和可微，分段函數(shù)在分段點處的導數(shù)或可導性，一律通過導數(shù)的定義直接計算或檢驗，存在的定義是極限存在，求極限時往往會用到推廣之后的導數(shù)定義式；漸近線（水平、垂直、斜漸近線）；多元函數(shù)微分學，二重極限的討論計算難度較大，多考察證明極限不存在。我們翻開歷年考研英語考試的寫作高分范文，里面的詞語和句型基本上和高考是一個層次的。第二、詞匯方面變化：英語一大綱的總體詞匯表沒有調(diào)整，但是描述性有細節(jié)變化。由原來的“考生應(yīng)能掌握5500個左右的詞匯及相關(guān)短語（詳見附錄1）”改成了“考生應(yīng)能掌握5500左右的詞匯以及相關(guān)附表中的內(nèi)容（詳見2）”。（二）內(nèi)容要統(tǒng)一，連貫我們選擇的最能體現(xiàn)主旨、最具代表性的材料要表達統(tǒng)一的信息。二、導數(shù)求導與求微分每年直接考查的知識所占分值平均在10分到13分左右。解決辦法具體化的詞匯要求實際上并不應(yīng)該打亂我們復習詞匯的計劃。共30分。不要簡單認為復習應(yīng)用文就是復習相應(yīng)的格式，格式只是應(yīng)用文寫作的最起碼要求，要想在10分鐘左右寫好一篇應(yīng)用短文，這既需要英語語言基本功，又需要根據(jù)題目所給outline迅速構(gòu)思成篇的能力。共20小題，共10分。全面、扎實的語法知識在閱讀理解英文篇章的中起著至關(guān)重要的作用。特別是實詞：名詞、動詞、形容詞、副詞的理解和學習。所以，2010年肯定考圖畫作文，并且還要繼續(xù)2001年和2009年的考法，讓考生舉出自己的個人例子來說明自己的觀點。但2010大綱對寫作部分的新要求我們要正視應(yīng)用文，所以同學們平時要注意應(yīng)用文寫作的特定的格式要求，有意識的掌握各類應(yīng)用文的寫作方法。寫作時，考生應(yīng)能：1）做到語法、拼寫、標點正確，用詞恰當；2）遵循文章的特定文體格式；3）合理組織文章結(jié)構(gòu)，使其內(nèi)容統(tǒng)一、連貫；4）根據(jù)寫作目的和特定讀者，恰當選用語域。詞根詞綴的擴展能力很強，例如Act，這個詞我們都認識，考研詞匯根據(jù)詞根詞以擴展為：actactingactionactivateactivacationactivitoractiveactivelyactivismactiviistactivityactoractressactualactualityactuallyactualnessenactenactableenactionactualnessenactenactableenaction enactiveenactmentenreactenreationreactionaryreactionism reactivatereactivereactivityreactorinteractinteraction。四則運算、洛必達法則、等價無窮小代換、兩個重要極限是常用方法，在基礎(chǔ)階段的學習中是重點，考生應(yīng)該已經(jīng)非常熟悉，進入強化復習階段這些內(nèi)容還應(yīng)繼續(xù)練習達到熟練的程度；在強化復習階段考生會遇到一些較為復雜的極限計算，此時運用泰勒公式代替洛必達法則來求極限會簡化計算，熟記一些常見的麥克勞林公式往往可以達到事半功倍之效；夾逼定理、利用定積分定義常常用來計算某些和式的極限，如果最大的分母和最小的分母相除的極限等于1，則使用夾逼定理進行計算，如果最大的分母和最小的分母相除的極限不等于1，則湊成定積分的定義的形式進行計算；單調(diào)有界收斂定理可用來證明數(shù)列極限存在，并求遞歸數(shù)列的極限。因為詞匯不是越難越好。因為位置可能有所變化，所以考生需要注意的是所有的必填信息不能遺漏，特別是對于“二戰(zhàn)”的考生來說，條形碼一定要看仔細，不要貼錯。附表1即使大綱規(guī)定的詞匯，而附錄2則是常用的前綴和后綴，部分國家（或地區(qū)）、語言、國民及國籍表，洲名及常見縮寫詞。切記將不統(tǒng)一、不連貫的論據(jù)或大段文字堆積，不倫不類；此外，前后及段落之間在邏輯關(guān)系上要緊密銜接，切記不要把沒有邏輯關(guān)系的