【正文】 如五年級(jí)教學(xué)“折線統(tǒng)計(jì)圖”，教師可以設(shè)計(jì)“城區(qū)大氣中二氧化硫煙塵監(jiān)測(cè)結(jié)果統(tǒng)計(jì)情況”的題型，進(jìn)行環(huán)境保護(hù)法的滲透。我們?cè)跀?shù)學(xué)游戲教學(xué)時(shí)，借助情景教學(xué)，結(jié)合游戲規(guī)則對(duì)學(xué)生進(jìn)行遵紀(jì)守法教育。作為數(shù)學(xué)教師，我們應(yīng)當(dāng)在日?，嵥榈慕逃虒W(xué)工作中開(kāi)動(dòng)腦筋，積極探索，滲透法制教育，提高學(xué)生的法制素質(zhì)。如：教學(xué)三年級(jí)下冊(cè)《小數(shù)的認(rèn)識(shí)》練習(xí)課時(shí)，教師可向?qū)W生滲透《中華人民共和國(guó)野生動(dòng)物保護(hù) 3法》的知識(shí)。而教材中的育人因素，大多寓于知識(shí)之中，呈隱性狀態(tài)。他們正處在生理和心理的生長(zhǎng)發(fā)育階段，具有極強(qiáng)的可塑性?！?示例或說(shuō)明 ，讓學(xué)生知道我國(guó)西部地區(qū)資源豐富，要合理開(kāi)采各種資源，要把節(jié)約放在首位?！?教學(xué)要求與方法要求：知道?！罱虒W(xué)要求與方法要求：知道或懂得運(yùn)用。第三篇：小學(xué)數(shù)學(xué)法制教育滲透點(diǎn)講小學(xué)數(shù)學(xué)法制教育滲透點(diǎn)五年級(jí)數(shù)學(xué) 滲透點(diǎn)☆學(xué)科內(nèi)容五（上）第一單元認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)第一課時(shí)練一練第五題☆可滲透的法制內(nèi)容《中華人民共和國(guó)環(huán)境保護(hù)法》第十七條 各級(jí)人民政府對(duì)具有代表性的各種類型的自然生態(tài)系統(tǒng)區(qū)域，珍稀瀕危的野生動(dòng)植物自然分布區(qū)域，重要的水源涵養(yǎng)區(qū)域，具有重大科學(xué)文化價(jià)值的質(zhì)構(gòu)造、著名溶洞和化石分布區(qū)、冰川、火山、溫泉等自然遺跡，以及人文遺跡、樹(shù)名木，應(yīng)當(dāng)采取措施加以保護(hù)，嚴(yán)禁破壞。（設(shè)計(jì)意圖：不求算法一步到位，適當(dāng)展開(kāi)算法逐步完善的過(guò)程，加強(qiáng)與整數(shù)加、減法的有機(jī)聯(lián)系，幫助學(xué)生形成更完整的認(rèn)知結(jié)構(gòu)。（依據(jù)是小數(shù)的基本性質(zhì)）你認(rèn)為小數(shù)加法應(yīng)該怎么計(jì)算，能用簡(jiǎn)潔的話語(yǔ)總結(jié)一下嗎？4：你是計(jì)算方面的專家，你來(lái)給大家說(shuō)一說(shuō)，計(jì)算小數(shù)加法要注意些什么。逐個(gè)點(diǎn)評(píng)，糾正計(jì)算中的一些問(wèn)題。要求：讓學(xué)生知道、了解、運(yùn)用。第二篇：數(shù)學(xué)學(xué)科滲透法制教育蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《小數(shù)的加法和減法》學(xué)科滲透法制教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)4849頁(yè)例1及相應(yīng)的試一試，練習(xí)八13題。：要把3千米按用去的汽油升數(shù)進(jìn)行平均分應(yīng)怎樣分？《中華人民共和國(guó)節(jié)約能源法》的相關(guān)內(nèi)容。，學(xué)生找出數(shù)字信息，在老師的引導(dǎo)下完成知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)后，結(jié)合情境圖讓學(xué)生回答下列問(wèn)題：你知道植樹(shù)節(jié)是幾月幾日嗎?你知道木材有哪些用途嗎？你知道一棵幼樹(shù)成長(zhǎng)為一棵大樹(shù)需要多長(zhǎng)時(shí)間嗎？你了解《中華人民共和國(guó)森林法》中的相關(guān)規(guī)定后,知道亂砍濫伐是一種什么行為了嗎?六年級(jí)數(shù)學(xué) 版別： 蘇教版滲透點(diǎn) 1 ☆ 學(xué)科內(nèi)容六（上）∕第一單元∕解方程∕例2∕情境圖 ☆ 可滲透的法制內(nèi)容《中華人民共和國(guó)文物保護(hù)法》第一章 總 則第一條 為了加強(qiáng)對(duì)文物的保護(hù)，繼承中華民族優(yōu)秀的歷史文化遺產(chǎn)，促進(jìn)科學(xué)研究工作，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義和革命傳統(tǒng)教育，建設(shè)社會(huì)主義精神文明和物質(zhì)文明，根據(jù)憲法，制定本法?！罱虒W(xué)要求與方法要求：知道或懂得運(yùn)用?！罱虒W(xué)要求與方法要求：了解和理解方法：討論交流，師生互動(dòng)，拓展延伸 ☆示例或說(shuō)明，器官內(nèi)儲(chǔ)存的血液馬上就會(huì)補(bǔ)充上來(lái)，而且人體還會(huì)制造出新的血液。3．通過(guò)探討，讓學(xué)生了解到： 義務(wù)植樹(shù)的意義和作用。滲透點(diǎn) 3 ☆學(xué)科內(nèi)容三（下）/第七單元/軸對(duì)稱圖形/想想做做/第五題 ☆可滲透的法制內(nèi)容《中華人民共和國(guó)國(guó)旗法》 ☆教學(xué)要求與方法要求：知道。滲透點(diǎn) 3 ☆學(xué)科內(nèi)容二（下）/第三單元/分米和毫米/（26頁(yè)）☆可滲透的法制內(nèi)容《中華人民共和國(guó)計(jì)量法》 ☆教學(xué)要求與方法要求：初步了解計(jì)量器具應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)確?！?示例或說(shuō)明。第一篇：小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科滲透法制教育點(diǎn)小學(xué)數(shù)學(xué)法制教育滲透點(diǎn)一年級(jí)數(shù)學(xué)版別： 蘇教版滲透點(diǎn) 1 ☆ 學(xué)科內(nèi)容一（上）∕第四單元∕認(rèn)位置∕第10頁(yè)∕情境圖 ☆ 可滲透的法制內(nèi)容《中華人民共和國(guó)國(guó)旗法》 ☆ 教學(xué)要求與方法要求：知道。：這些小朋友要開(kāi)展什么活動(dòng)？《中華人民共和國(guó)森林法》的相關(guān)內(nèi)容。方法：新課引入，結(jié)題點(diǎn)睛，拓展延伸。方法：實(shí)物展示，師生互動(dòng)。（相機(jī)向?qū)W生介紹《中華人民共和國(guó)森林法》的相關(guān)內(nèi)容）四年級(jí)數(shù)學(xué) 版別：蘇教版滲透點(diǎn) 1 ☆學(xué)科內(nèi)容四（上）/第4單元/平行與相交/45頁(yè)想想做做/第4題 ☆可滲透的法制內(nèi)容《中華人民共和國(guó)道路交通安全法》第六十一條 行人應(yīng)當(dāng)在人行道內(nèi)行走，沒(méi)有人行道的靠路邊行走。因此，獻(xiàn)血一般不會(huì)傷害人的健康。方法：利用信息技術(shù)，創(chuàng)設(shè)情境教學(xué)?！?教學(xué)要求與方法要求：知道。滲透點(diǎn)4 ☆ 學(xué)科內(nèi)容六（上）∕第九單元∕認(rèn)識(shí)百分?jǐn)?shù)∕第100頁(yè)練習(xí)十九第2題。教學(xué)內(nèi)容分析：教材利用學(xué)生熟悉的生活素材即購(gòu)物問(wèn)題，創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，引導(dǎo)學(xué)生從具體的情境中收集、整理信息，發(fā)現(xiàn)并提出有關(guān)小數(shù)加、減法計(jì)算的數(shù)學(xué)問(wèn)題，產(chǎn)生新的計(jì)算要求。方法：在實(shí)際生活中讓學(xué)生親身體驗(yàn)，并知道如何保護(hù)和愛(ài)惜。師：同學(xué)們通過(guò)預(yù)習(xí)提出了這么多有價(jià)值的問(wèn)題，但愿在結(jié)束這節(jié)課時(shí)，問(wèn)題的主人都能收到滿意的答案。再次強(qiáng)調(diào)：小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊，從低位加起。）（三）設(shè)計(jì)練習(xí)，運(yùn)用知識(shí)把練習(xí)題設(shè)計(jì)成“砸金蛋”的游戲活動(dòng)，每個(gè)金蛋藏著不同層次的練習(xí)。第四十四條違反本法規(guī)定，造成土地、森林、草原、水、礦產(chǎn)、漁業(yè)、野生植物等資源的破壞的，依照有關(guān)法律的規(guī)定承擔(dān)法律責(zé)任。方法：利用信息技術(shù)，創(chuàng)設(shè)情境教學(xué)。方法：講授?！吨腥A人民共和國(guó)煤炭法》、《中華人民共和國(guó)節(jié)約能源法》的相關(guān)內(nèi)容。從小培養(yǎng)小學(xué)生法律意識(shí)，進(jìn)行法律素質(zhì)培養(yǎng)教育，不僅可以預(yù)防和減少未成年人違法犯罪，更重要的是使他們養(yǎng)成依法辦事、遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣, 促進(jìn)他們健康成長(zhǎng)。只有充分駕馭教材，才能悟得育人真諦，探尋到知識(shí)教學(xué)與法制教育的最佳融合點(diǎn)，即教學(xué)中進(jìn)行法制教育的“滲透點(diǎn)”。通過(guò)具體的題目演繹法律條文，使抽象的條文形象化、具體化和實(shí)用化，更容易被小學(xué)生接受和理解，學(xué)生在掌握知識(shí)的同時(shí)，又理解了保護(hù)動(dòng)物的實(shí)際意義。為學(xué)生的健康成長(zhǎng)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。使學(xué)生知道了為什么要守法，這樣守法，什么叫犯罪。在教完例題后適時(shí)講到本市城區(qū)空氣中的二氧化硫嚴(yán)重超標(biāo)，氣味讓人頭暈欲吐，長(zhǎng)江水越來(lái)越渾濁，快要變成第二條黃河等，并告訴學(xué)生，這些都是由于人們破壞環(huán)境所造成的，使學(xué)生增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。如數(shù)學(xué)學(xué)科統(tǒng)計(jì)初步的學(xué)習(xí)中，要求學(xué)生要有較一個(gè)知識(shí)面，而學(xué)生在書(shū)面上接觸的知識(shí)面較窄，教師就可以利用現(xiàn)代信息技術(shù)收集法律知識(shí)方面的信息，如空氣污染情況，噪音污染情況，青少年犯罪率，人口出生率等，然后讓學(xué)生制成一張統(tǒng)計(jì)表，使學(xué)生即掌握繪制統(tǒng)計(jì)的方法，又了解相關(guān)的法律知識(shí)。在數(shù)學(xué)滲透時(shí)要做到知識(shí)性和興趣性相結(jié)合，讓學(xué)生通過(guò)對(duì)法制滲透的感知、理解、探索而獲得成功，進(jìn)而產(chǎn)生滿足感，不斷激發(fā)他們對(duì)學(xué)習(xí)法律知識(shí)的興趣。數(shù)學(xué)學(xué)科最重要的任務(wù)就是培養(yǎng)學(xué)生良好的人文素質(zhì)，健全的法制素質(zhì)也是其中內(nèi)容之一。數(shù)學(xué)教學(xué)中，教師要積極縮短教學(xué)與生活的距離，將學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)和理性認(rèn)識(shí)統(tǒng)一起來(lái)，主動(dòng)拓展教學(xué)空間，開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐過(guò)程中得到情感的體驗(yàn)，從而巧妙地滲透德育、法制教育。如在講授“認(rèn)識(shí)人民幣”這一內(nèi)容時(shí)，既要讓學(xué)生懂得有關(guān)的數(shù)學(xué)知識(shí)，也要讓學(xué)生知道故意損害人民幣是違法行為，所以要愛(ài)護(hù)人民幣；在講授對(duì)“千克和克”的認(rèn)識(shí)時(shí)，要啟發(fā)學(xué)生懂得一克物品很輕，但一克毒品危害就很大了，因此要“珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離毒品”法制教育中的滲透必須依托教材，離開(kāi)了教材就成為無(wú)本之木，無(wú)源之水。而小學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)則給我們提供這一方面的知識(shí)。方法：數(shù)據(jù)對(duì)比，拓展延伸。滲透點(diǎn) 2 ☆ 學(xué)科內(nèi)容六（上）∕第二單元∕長(zhǎng)方體和正方體∕第16頁(yè)練一練第1題圖☆ 可滲透的法制內(nèi)容《中華人民共和國(guó)商標(biāo)法》第三條 經(jīng)商標(biāo)局核準(zhǔn)注冊(cè)的商標(biāo)為注冊(cè)商標(biāo)，包括商品商標(biāo)、服務(wù)商標(biāo)和集體商標(biāo)、證明商標(biāo)；商標(biāo)注冊(cè)人享有商標(biāo)專用權(quán)，受法律保護(hù)。水污染防治法另有規(guī)定的，依照水污染防治法的規(guī)定執(zhí)行。）板書(shū)設(shè)計(jì)：小數(shù)加法和減法+ + +強(qiáng)調(diào)：（列豎式計(jì)算）小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊；從低位算起，先小數(shù)部分，然后整數(shù)部分。在這段探索的歷程中，你體會(huì)到了什么？計(jì)算小數(shù)加減法要注意什么？小數(shù)加減法與整數(shù)加減法在計(jì)算時(shí)有什么相同點(diǎn)？ 先小組交流，再整體交流。）追問(wèn)：。你會(huì)用豎式計(jì)算嗎？先把豎式寫(xiě)下來(lái)，列舉部分同學(xué)的豎式 你們覺(jué)得計(jì)算時(shí)要注意些什么？（把學(xué)生的想法板演出來(lái)）讓學(xué)生試著計(jì)算一下還是剛才的幾位同學(xué)上去板演。人民幣依其面額支付?！吨腥A人民共和國(guó)個(gè)人所得稅法》和《中華人民共和國(guó)憲法》的相關(guān)內(nèi)容?！?示例或說(shuō)明，如：小汽車行1千米耗油多少升？大汽車行 1千米耗油多少升等?！钍纠蛘f(shuō)明：，學(xué)生說(shuō)說(shuō)主題圖的相關(guān)信息，相機(jī)向?qū)W生介紹《中華人民共和國(guó)環(huán)境保護(hù)法》的相關(guān)內(nèi)容。學(xué)校體育場(chǎng)地必須用于體育活動(dòng)，不得挪作他用。無(wú)償獻(xiàn)血是愛(ài)心奉獻(xiàn)的體現(xiàn)，使患者解除痛苦甚至挽救他們的生命，其價(jià)值是無(wú)法用金錢(qián)來(lái)衡量的?！钍纠蛘f(shuō)明1．引導(dǎo)學(xué)生完成練習(xí)后，教師問(wèn)：同學(xué)們知道植樹(shù)造林的意義嗎？2．有條件的學(xué)校可以組織學(xué)生參加“給小樹(shù)澆水”、“給小樹(shù)除草”等活動(dòng)。4．師生共同討論：（1）水是人類生命的源泉，如何在生命中的每一天，都珍惜每一滴水？（相機(jī)向?qū)W生介紹《中華人民共和國(guó)水法》的相關(guān)內(nèi)容）（2）說(shuō)說(shuō)可以采用哪些節(jié)水方法，增強(qiáng)節(jié)約用水的意識(shí)。：保護(hù)環(huán)境從小做起，從我做起。方法：圖片展示，師生交流。方法：實(shí)物展示，師生互動(dòng)?！?+1”或“1+5”的學(xué)習(xí)?！钍纠蛘f(shuō)明，要求學(xué)生先估一估數(shù)學(xué)書(shū)的長(zhǎng)是多少，寬是多少，再直尺測(cè)量，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)，當(dāng)測(cè)量的長(zhǎng)度不是整厘米數(shù)是，怎么辦？（產(chǎn)生較小的長(zhǎng)度單位毫米）同樣的方法理解分米、千米的產(chǎn)生?！钍纠蛘f(shuō)明1．引導(dǎo)學(xué)生完成練習(xí)后向?qū)W生展示國(guó)旗實(shí)物。