【正文】 討論怎樣才能使我們的小手不受傷。——通過(guò)PPT你們看到了什么?——當(dāng)蘋(píng)果和臘肉從很高很高的地方掉下來(lái)的時(shí)候會(huì)發(fā)生什么事情?——當(dāng)我們?cè)诟邩巧系臅r(shí)候應(yīng)該怎么做?(三)讓幼兒知道高空墜物給人們帶來(lái)那些危險(xiǎn)。幼兒園大班安全教案9活動(dòng)目標(biāo)：初步了解水災(zāi)發(fā)生時(shí)自救方法，提高保護(hù)自己的能力。而且將課室搬到課室外，把自行車(chē)這個(gè)實(shí)物搬到課堂，學(xué)生自己動(dòng)手去研究這種教學(xué)手段很受學(xué)生歡迎，收效較好。繞障礙騎車(chē)：在活動(dòng)場(chǎng)地上有間隔地放置一些皮球或畫(huà)一些標(biāo)志(動(dòng)物圖案等)，幼兒排好隊(duì)，一個(gè)接一個(gè)地騎車(chē)?yán)@過(guò)障礙。幼兒練習(xí)逃生的方法。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：了解防火知識(shí)，懂得火不能玩，有基本的安全知識(shí)?；顒?dòng)過(guò)程：一、找安全標(biāo)志：激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣：教師就其中的交通安全小故事鼓勵(lì)幼兒探索根據(jù)什么標(biāo)志過(guò)馬路？提出問(wèn)題，請(qǐng)幼兒思考：⑴為什么要有這些安全標(biāo)志，這些安全標(biāo)志有什么用？⑵，你還見(jiàn)過(guò)什么安全標(biāo)志，在什么地方見(jiàn)過(guò)的，它們表示什么意思？⑶請(qǐng)幼兒繼續(xù)觀(guān)看幼兒用書(shū)，尋找有關(guān)的安全標(biāo)志。（2）教師小結(jié)：燙傷了先用冷水沖一會(huì)兒，然后用干凈的紗布或毛巾蓋在上面不動(dòng)，再找大人幫忙上藥或去醫(yī)院。(5)如有濃煙就用濕布掩著鼻子，沖向門(mén)外。討論：火是怎么來(lái)的呢?教師：最早是鉆木取火，后來(lái)從打火石發(fā)明了火柴，科學(xué)的進(jìn)步人們又發(fā)明了打火機(jī)，現(xiàn)在我們能用電子打火。4．熟悉警報(bào)錄音，組織幼兒“實(shí)戰(zhàn)演習(xí)”。教師始終以鼓勵(lì)為主，適宜的使用鼓勵(lì)性語(yǔ)言，創(chuàng)設(shè)輕松愉悅的氛圍.通過(guò)活動(dòng)延伸家園共同進(jìn)行安全教育使安全活動(dòng)得到了更好的效果。5．下大雨時(shí)一個(gè)陌生人說(shuō)用車(chē)送你回家。如果是你，你會(huì)怎么做？2。情感目標(biāo)：積極參與活動(dòng)，樂(lè)于探索、交流與分享。動(dòng)腦筋想一想。分為免費(fèi)和收費(fèi)兩種。忽然，小個(gè)子貓看見(jiàn)大個(gè)子老鼠闖進(jìn)電視李，他氣呼呼地對(duì)大象說(shuō)著什么。附故事《氣象臺(tái)認(rèn)錯(cuò)》小個(gè)子貓走過(guò)大個(gè)子老鼠家門(mén)口，大個(gè)子老鼠問(wèn)他：“又不下雨，你帶傘干嘛？”“就怕等會(huì)兒會(huì)下雨！”小個(gè)子貓指指天上一塊塊灰色的赟。除了人和銅會(huì)導(dǎo)電，水也會(huì)導(dǎo)電，所以小朋友不能用潮濕的手接電源。幼兒園大班安全教案12活動(dòng)目標(biāo):了解電的用途，知道安全用電不會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。幼兒只有通過(guò)各種感官才能印象深刻地了解地震的有關(guān)常識(shí)，懂得自救的方法。教師出示圖片，請(qǐng)幼兒判斷誰(shuí)做的對(duì)，教師用泡沫板演示形成的三角區(qū)，讓幼兒明白什么地方安全。是因?yàn)槠つw長(zhǎng)時(shí)間接觸高于體溫的低熱物體而造成的燙傷。幫助幼兒初步建立自我防范和自我保護(hù)的意識(shí)?；顒?dòng)過(guò)程：一、交流收集的照片，引導(dǎo)幼兒回想消防員了不起的地方，引起興趣。片段五：一幼兒將身體伸向陽(yáng)臺(tái)外拿手帕。幼兒園大班安全教案7活動(dòng)目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒了解陽(yáng)臺(tái)的主要功能。有關(guān)地震的圖片、地震中安全逃生的相關(guān)視頻。教會(huì)幼兒做個(gè)膽大的孩子。老師講解游戲要求：根據(jù)錄象播放的事件內(nèi)容及順序，在色卡上寫(xiě)上相應(yīng)的電話(huà)號(hào)碼。游戲“學(xué)做小交警”，學(xué)做交通指揮手勢(shì)。師：在車(chē)輛穿梭的馬路上，除了信號(hào)燈這個(gè)交通標(biāo)志外，還有很多交通標(biāo)志。組織幼兒自帶小自行車(chē)、書(shū)包，自制方向盤(pán)。提問(wèn)：看到有人吃這樣的食物，你會(huì)怎么做呢?(引導(dǎo)小朋友認(rèn)識(shí)到食用這些食物的危害性，以及敢于阻止不對(duì)行為的品格。對(duì)于不健康的飲食行為敢于制止。幼兒畫(huà)安全標(biāo)志，師巡回指導(dǎo)。骨頭，當(dāng)心有毒，在廚房外面見(jiàn)過(guò)。集體討論：①、這些小朋友在哪里燃放煙花爆竹？為什么要放在這里？②、猜猜圖上的小朋友為什么要捂著耳朵？③、我們來(lái)看看這位小朋友做得對(duì)不對(duì)？為什么？三、引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)其他的注意事項(xiàng)。小結(jié)：扇頁(yè)很薄，通電后高速旋轉(zhuǎn)，使空氣流動(dòng)形成風(fēng)，這讓我們感到?jīng)鏊；顒?dòng)目標(biāo)、簡(jiǎn)單的小家電。深水的地方不去。，請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)小波的手指為什么被打壞。教師：我們已經(jīng)知道引爆煙花爆竹要注意的事，那放煙花爆竹要注意什么呢？我們一起來(lái)看看圖片上是怎么說(shuō)的。1)討論師：除了信號(hào)燈這個(gè)安全標(biāo)志，小朋友還見(jiàn)過(guò)那些安全標(biāo)志呢?(有房子，大樹(shù)，開(kāi)車(chē)到了這里要慢行。樓梯，當(dāng)心臺(tái)階。(二)情感目標(biāo)：培養(yǎng)小朋友注重飲食健康的好習(xí)慣。認(rèn)識(shí)如果土豆發(fā)芽了，對(duì)于我們身體的危害。加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。交換角色再次游戲。今天，我們就邀請(qǐng)來(lái)了女子中隊(duì)的交警阿姨，讓我們歡迎阿姨的到來(lái)。老師與幼兒共同交流、小結(jié)。幼兒園大班安全教案5活動(dòng)目標(biāo)：讓幼兒初步了解高空墜物的危害。重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)：了解地震給人類(lèi)帶來(lái)的危害；學(xué)會(huì)在地震中自救與逃生的基本方法。多種感官的參與，能更好地調(diào)動(dòng)幼兒的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，因此，我根據(jù)幼兒的認(rèn)知水平，設(shè)計(jì)的活動(dòng)遵循循序漸進(jìn)、層層深入的原則。片段二：小朋友在陽(yáng)臺(tái)上鍛煉身體。在播放錄像時(shí)小朋友都能分辨出是對(duì)是錯(cuò)，并能說(shuō)出其中的理由！此活動(dòng)對(duì)小朋友的安全教育起到了非常關(guān)鍵的作用！對(duì)小朋友的一生都有著非常重大的意義！幼兒園大班安全教案8活動(dòng)目標(biāo)：幼兒了解基本的防火、救火常識(shí)，增強(qiáng)幼兒的防火意識(shí)。（6）消防隊(duì)長(zhǎng)小結(jié)活動(dòng)，評(píng)價(jià)消防隊(duì)員今天的表現(xiàn)。其實(shí)，幼兒是很愛(ài)護(hù)自己的，只要身體某一部位有一點(diǎn)點(diǎn)破損，幼兒就會(huì)給予相當(dāng)?shù)年P(guān)注，幼兒的這一心理特征也為這一教學(xué)提供了可行性。小結(jié)：地震發(fā)生后，出現(xiàn)房屋倒塌、大橋斷裂、山體滑坡，給我們的生命、生活帶來(lái)了很大的危害?；顒?dòng)反思:汶川大地震就像發(fā)生在昨天一樣令我們記憶深刻。討論正確使用尖利物品的方法。(1)這是什么?它有什么用?(2)教師介紹：這是插座，里面有銅絲或銅片，可以導(dǎo)電，外面是塑料做的39。結(jié)合臺(tái)風(fēng)奇跡的相關(guān)信息，對(duì)比討論，拓寬視野?！彼苋フ腋嬖V大家“多云轉(zhuǎn)晴”的大象。了解，再談到汽車(chē)，他們的話(huà)題開(kāi)闊了。提醒幼兒不能隨便在電話(huà)里透露個(gè)人及家庭信息。于是，我設(shè)計(jì)了安全教育主題活動(dòng)――《當(dāng)心陌生人》，主要目的是提高孩子的安全常識(shí)，讓孩子進(jìn)一步了解陌生人所具有的危險(xiǎn)性，對(duì)陌生人樹(shù)立防范意識(shí)。a。三、游戲《判斷對(duì)錯(cuò)》深入教師提問(wèn)請(qǐng)幼兒判斷對(duì)錯(cuò)，例如：幼兒陌生人敲門(mén)開(kāi)不開(kāi)？想開(kāi)門(mén)的站在三角形中，不想開(kāi)門(mén)的站在正方形中。利用課件吸引孩子的注意力，用直觀(guān)教學(xué)對(duì)幼兒進(jìn)行了深刻的安全知識(shí)教育。引導(dǎo)幼兒討論：為什么撤離時(shí)要走圖中標(biāo)注的路徑?使幼兒了解圖中標(biāo)注的撤離路徑是離戶(hù)外安全地帶最近的一一條通道?；顒?dòng)準(zhǔn)備趣味練習(xí)：一起來(lái)滅火ppt課件：認(rèn)識(shí)火活動(dòng)過(guò)程一、導(dǎo)入紅光光，大大篷，見(jiàn)風(fēng)它就更逞兇。(2)如果不慎燒了東西，立即報(bào)告大人并立即離開(kāi)。（1）這些圖片上的人怎么啦？他們?cè)趺磿?huì)這樣的？你被燙傷過(guò)嗎？（2）教師小結(jié)：這些人都是因?yàn)樽约夯騽e人大意把自己燙傷了，燙傷后有時(shí)會(huì)留下很難看的疤痕，有時(shí)會(huì)對(duì)自己的生活也帶來(lái)不利的`影響。事先讓幼兒收集有關(guān)的安全標(biāo)志。初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護(hù)能力。三、學(xué)習(xí)火災(zāi)逃生觀(guān)看視頻?？简?yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。第二課時(shí)學(xué)生拿著經(jīng)過(guò)修改的研究計(jì)劃，分小組觀(guān)察研究自行車(chē)的結(jié)構(gòu)，做好記錄，下課后上交研究報(bào)告。師：我們現(xiàn)在都是大孩子了，都知道一人在家要注意安全，那我們的小弟弟小妹妹們都不知道這些知識(shí)，我們以后要常常提醒他們，去關(guān)心他們，做一個(gè)小弟弟小妹妹們都喜歡的大姐姐大哥哥。活動(dòng)準(zhǔn)備：PPT活動(dòng)過(guò)程：(一)引起幼兒的39。因?yàn)檫@些東西很尖，很鋒利。有的是很鋒利的，如果我們?nèi)ネ孢@些東西，就會(huì)把手劃破，給自己帶來(lái)危險(xiǎn)和許多不方便?？偨Y(jié)：通過(guò)本次安全教育活動(dòng)，讓幼兒知道高空墜落物是對(duì)他人的生命造成威脅，并知道高空墜落下來(lái)的雜物對(duì)環(huán)境造成一定的影響。能大膽、清楚地表達(dá)自己的見(jiàn)解，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。另一個(gè)在后面推動(dòng)小車(chē)，二人合作，比賽哪組騎得好且快。幼兒生活是多姿多彩的，安全教育也應(yīng)把握時(shí)機(jī)?；顒?dòng)過(guò)程一、出示消防標(biāo)記。如果不這樣，會(huì)出現(xiàn)很多問(wèn)題，人們的工作、生活、學(xué)習(xí)就不能正常進(jìn)行。活動(dòng)反思：燙傷作為潛在的安全危險(xiǎn)，頻繁的出現(xiàn)在幼兒生活中，因此我們不難發(fā)現(xiàn)當(dāng)吃飯時(shí)熱湯被弄翻時(shí)，幼兒任由熱湯趟到自己身上卻不知避讓?zhuān)變赫J(rèn)知的貧乏導(dǎo)致對(duì)于發(fā)熱發(fā)燙的物品缺乏正確判斷從而出現(xiàn)盲目擺弄的行為等，這一系列給幼兒終身帶來(lái)危害的燙傷事件應(yīng)該引起教育者的高度重視。教師說(shuō)出一種著火的情況，幼兒做出相應(yīng)的應(yīng)對(duì)動(dòng)作及模仿措施。(2)讓幼兒用手靠近蠟燭的火焰，感受火能發(fā)熱?；顒?dòng)延伸：1．將幼兒撤離時(shí)的正確方法。本次活動(dòng)符合幼兒的年齡特點(diǎn)，力求形成“探究式的師幼互動(dòng)”，較好的貫徹了《新綱要》?！澳吧恕蓖ㄟ^(guò)各種方式，例如給糖果吃、有好玩的玩具等，引誘孩子離開(kāi)教室。1。）。（老師和幼兒一起來(lái)認(rèn)識(shí)安全標(biāo)志）小朋友看 標(biāo)志娃娃也把標(biāo)志朋友請(qǐng)到大屏幕上來(lái)了，剛才有幾個(gè)標(biāo)志娃娃來(lái)晚了，我們沒(méi)有認(rèn)識(shí)過(guò)，你能找到嗎？（幼兒尋找，老師操作多媒體找出三個(gè)標(biāo)志：當(dāng)心觸電 當(dāng)心中毒 禁止煙火）當(dāng)心觸電：警示我們這里有電，危險(xiǎn)，告訴我們小朋友不要用手摸更不能進(jìn)去玩，要遠(yuǎn)離這個(gè)地方。幼兒園大班安全教案15活動(dòng)目標(biāo)通過(guò)情景對(duì)話(huà)，了解與陌生人通電話(huà)要注意的事情?！庇變簣@大班安全教案14活動(dòng)目標(biāo)：讓幼兒初步了解乘車(chē)過(guò)程中的一些基本規(guī)則、基本常識(shí)。怎么回事，噼里啪啦，幾滴雨點(diǎn)打在大個(gè)子老鼠的腦門(mén)上。難點(diǎn)方面采用演示、回憶舊知識(shí)、察看、啟發(fā)、實(shí)物、圖表相結(jié)合來(lái)突破難點(diǎn)，比如研討保險(xiǎn)絲時(shí)，首先演示保險(xiǎn)絲在電路里的作用（保護(hù)電路），接著根據(jù)察看到的現(xiàn)象（保險(xiǎn)絲是熔斷的）引出保險(xiǎn)絲的原理（利用電流的熱效應(yīng)），再根據(jù)研討保險(xiǎn)絲的電阻應(yīng)是R大，熔點(diǎn)低的材料做成，在根據(jù)圖表各種金屬的電阻和熔點(diǎn)表，通過(guò)比較同窗們進(jìn)行思考最后得出結(jié)論（鉛銻合金）的方法，對(duì)于保險(xiǎn)絲的規(guī)格通過(guò)保險(xiǎn)絲實(shí)物和表格得出，同時(shí)明確粗保險(xiǎn)絲和細(xì)保險(xiǎn)絲規(guī)格的不同，通過(guò)演示試驗(yàn)闡明選擇保險(xiǎn)絲的原則。引導(dǎo)幼兒初步掌握日常生活中的電。小百科：地震（英文名稱(chēng):earthquake）又稱(chēng)地動(dòng)、地振動(dòng)，是地殼快速釋放能量過(guò)程中造成的振動(dòng)，期間會(huì)產(chǎn)生地震波的一種自然現(xiàn)象。小結(jié)幼兒躲的情況。收集容易造成燙傷的高溫設(shè)備圖片。引入活動(dòng)，激發(fā)幼兒參與游戲的興趣。不能往陽(yáng)臺(tái)外扔?xùn)|西，會(huì)砸傷他人。愿意交流，清楚明白地表達(dá)自己的想法?；经h(huán)節(jié)：地震中如何逃生？請(qǐng)幼兒討論并說(shuō)說(shuō)如何在地震中逃生？組織幼兒觀(guān)看地震中安全逃生的相關(guān)視頻?！ㄟ^(guò)PPT你們看到了什么?——?——當(dāng)我們?cè)诟邩巧系臅r(shí)候應(yīng)該怎么做?(三)讓幼兒知道高空墜物給人們帶來(lái)那些危險(xiǎn)。三、學(xué)習(xí)撥打求助電話(huà)的方法。老師：“希望你們能像阿姨那樣自覺(jué)維護(hù)交通安全，讓更多的孩子高高興興上學(xué)，平平安安回家”。⑵ 禁止標(biāo)志：在紅色圓圈里畫(huà)著不同畫(huà)面或符號(hào)，有一條明顯的紅斜線(xiàn)，是禁止車(chē)輛和行人通行的，它們共同的名字叫：禁止標(biāo)志。音樂(lè)磁帶，多媒體設(shè)備（搜索flash動(dòng)畫(huà)）。觀(guān)看小組表演，《健康家小樂(lè)樂(lè)》。各小組卡通食物頭飾若干。小小安全員們，回到家中也來(lái)設(shè)計(jì)一些安全標(biāo)志吧。(安全通道)什么地方會(huì)有安全通道呢?(樓梯上，走廊上)，它有什么作用呢?(遇到危險(xiǎn)時(shí)可以按照安全通道指示的方向逃生。，嘗試制作相應(yīng)的標(biāo)志。，他們?cè)诠ぷ鞯臅r(shí)候可以觸摸嗎?小結(jié)：正在運(yùn)轉(zhuǎn)的電器都很危險(xiǎn)，如洗衣機(jī)、食品加工機(jī)、豆?jié){機(jī)等，小朋友千萬(wàn)不要觸摸正在運(yùn)轉(zhuǎn)的電器。在水中突發(fā)病尤其是心臟病。輪流試著打開(kāi)開(kāi)關(guān)，觀(guān)察電器的變化。提問(wèn)：這是什么？你知道怎么引爆這根爆竹嗎？請(qǐng)部分幼兒演示引爆煙花爆竹的方法，集體討論他們的動(dòng)作對(duì)不對(duì)。播放故事。插排，當(dāng)心觸電。此外還有，學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)的錯(cuò)誤，如火勢(shì)無(wú)大小之分，只有“火勢(shì)初期和火勢(shì)蔓延”的表述。板書(shū)：在健康食物后板書(shū)“有益健康”?；顒?dòng)目標(biāo)：了解基本的交通規(guī)則，認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的交通標(biāo)志，了解交通安全標(biāo)志與人們生活的密切關(guān)系。師：在生活中，很多馬路上都有信號(hào)燈，信號(hào)燈有幾種顏色？它告訴我們什么？（紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等一等）模擬游戲，體驗(yàn)信號(hào)燈在交通中的作用。播放畫(huà)面，幼兒觀(guān)察，以最先答對(duì)的幼兒為勝，并獎(jiǎng)勵(lì)小粘貼?；顒?dòng)過(guò)程：一、幼兒自由觀(guān)看圖卡，講述及分類(lèi)活動(dòng)。警報(bào)響起，幼兒選擇各種自救方法。加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。在地震逃生演練過(guò)程中，要請(qǐng)班上老師配合，避免幼兒在演練過(guò)程中出現(xiàn)意外事故。大家都需要它。知道不爬陽(yáng)臺(tái)，不往陽(yáng)臺(tái)外扔?xùn)|西等。（4）將救出的小動(dòng)物送回家：幼兒認(rèn)讀動(dòng)物名稱(chēng)，并按家禽、家畜、野獸將小動(dòng)物進(jìn)行分類(lèi)，并送回相應(yīng)家中。如果燙得很厲害，就不能直接脫掉上面的衣服，不然會(huì)造成更大的傷害。，到底給我們帶來(lái)了什么危害?讓我們來(lái)看一看。，如果我們能提前知道地震何時(shí)發(fā)生該有多好?但現(xiàn)在我們還無(wú)法預(yù)測(cè)地震的發(fā)生。但尖利的東西卻容易傷人。外面是塑料，包裹著銅線(xiàn)，是保護(hù)層，我們抓在手里沒(méi)有電?；顒?dòng)過(guò)程：一、欣賞故事，引出話(huà)題完整欣賞故事。好容易追上小個(gè)子貓，這時(shí)候雨又不下了。我們應(yīng)該怎樣保護(hù)車(chē)廂內(nèi)的整潔?四、組織幼兒“乘汽車(chē)”，鞏固乘車(chē)的基本規(guī)則與常識(shí)。對(duì)話(huà)二：大灰狼：小朋友，請(qǐng)問(wèn)你爸爸媽媽在家嗎?小動(dòng)物：請(qǐng)問(wèn)你找誰(shuí)?大灰狼：家里有大人嗎?小動(dòng)物：請(qǐng)你等等，我讓爺爺跟你說(shuō)話(huà)?！毒V要》中指出“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作首位”。師幼共同討論嘗試總結(jié)：不認(rèn)識(shí)的人叫“陌生人”，不能輕信陌生人的話(huà)，陌生人的東西不能吃。操作課件進(jìn)行游戲活動(dòng)。如：不能跟陌生人走陌生人的東西我不吃陌生人的禮物我不要陌生人敲門(mén)我不開(kāi)活動(dòng)預(yù)測(cè)效果及反思：本次活動(dòng)我能夠用自己親切、飽滿(mǎn)的情緒感染孩子，通過(guò)多種學(xué)習(xí)形式將幼兒已有的安全知識(shí)經(jīng)驗(yàn)擴(kuò)展豐富，對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)意識(shí)，提高了幼兒應(yīng)對(duì)安全事件的能力。知道遇到突發(fā)事件不要慌，有秩序地撤離可以避免危害的發(fā)生。了解防火的簡(jiǎn)單方法，培養(yǎng)防火意識(shí)和自我保護(hù)能力了解火的用途，掌握簡(jiǎn)單的防火措施，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。(1)火有哪