【正文】 　　①先了解整首詩(shī)寫(xiě)了什么表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感是通過(guò)哪些詞表達(dá)的　　②指導(dǎo)學(xué)生逐句背誦。　　你從《聞官軍收河南河北》一詩(shī)的哪些詞語(yǔ)中體會(huì)到了杜甫喜欲狂的心情　　（2）學(xué)生通過(guò)讀詩(shī)、理解可以得知：喜欲狂是指詩(shī)人聽(tīng)到收復(fù)薊北的消息后，高興得簡(jiǎn)直要發(fā)狂了?！　、劾斫獾谌涞囊馑??！　、趯W(xué)生理解這些詞的意思?！　ν夂鰝魇账E北，初聞涕淚滿衣裳?！　∷廊ィ稳f(wàn)事空，　　但悲／不見(jiàn)∥九州同?！　「婺宋蹋焊嬖V你的父親?！　≡罕緛?lái)就知道。　　二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)　　（一）體會(huì)詩(shī)人強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)情懷。　　放歌：放聲歌唱。又如：乃字在詩(shī)句中是告乃翁，我們通過(guò)看書(shū)下注釋便可知道，乃翁就是你的父親，指陸游自己。比如：涕，左邊是氵，右邊是弟，合起來(lái)是涕。這就充分表達(dá)了詩(shī)人渴望收復(fù)失地，盼望祖國(guó)統(tǒng)一的強(qiáng)烈愛(ài)國(guó)情感?！　⊥瑢W(xué)們，我國(guó)是個(gè)文明古國(guó)，有著五千年的悠久歷史和燦爛的文化?！　?．通過(guò)學(xué)習(xí)這兩首詩(shī)，對(duì)詩(shī)這種體裁的特點(diǎn)，如感情豐富，語(yǔ)言精煉，講究節(jié)奏和韻律等，有較具體的體會(huì)。有李白、杜甫、白居易、陸游等等，他們的許多詩(shī)句已流芳百世，為后人所傳誦。他的詩(shī)在當(dāng)時(shí)藝術(shù)成就很高，對(duì)后世的影響也很大。在書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意洛的右上角是夂，不是攵?！　⊥鯉煟何闹兄改纤诬婈?duì)。邊讀邊想　　2．再指名讀詩(shī)，邊讀邊了解詩(shī)的內(nèi)容大意?！　∈荆喊咽挛飻[出來(lái)或指出來(lái)使人們知道。即：本來(lái)就知道人死了就什么都沒(méi)有了，我只是為看不見(jiàn)全中國(guó)的統(tǒng)一而感到悲傷?！　、荏w會(huì)詩(shī)人情感?！　。?）學(xué)生試背誦后，教師可指名檢查背誦情況，再通過(guò)小組背、兩人互背、全班齊背做鞏固練習(xí)?！　〕趼劊簞倓偮?tīng)到?！　、垡龑?dǎo)學(xué)生試講第二句意思。　　①教師讓學(xué)生讀這一句，找出不理解的詞語(yǔ)?！　。?）通過(guò)理解使學(xué)生體會(huì)到：杜甫一聽(tīng)到官軍收復(fù)河南河北的消息就那樣歡快，這決不僅僅是因?yàn)樵?shī)人從此可以結(jié)束顛沛流離的生活，更主要的是因?yàn)閺拇俗鎳?guó)可以重歸統(tǒng)一，人民可以免受戰(zhàn)亂之苦。而《聞官軍收河南河北》是通過(guò)喜來(lái)表達(dá)的，寫(xiě)作者聽(tīng)到祖國(guó)重歸統(tǒng)一的極度的喜悅和急切還鄉(xiāng)的心情?！　ν猓鰝鳌问账E北，初聞／涕淚∥滿衣裳?！　》胖蹚陌蛵{東下，穿越那巫峽的疊嶂，順流而下，一過(guò)襄陽(yáng)，便一直奔向洛陽(yáng)。　　白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)?！　、芤龑?dǎo)學(xué)生體會(huì)詩(shī)人當(dāng)時(shí)的情感。　　收：收復(fù)。　　4．指導(dǎo)學(xué)生朗讀第一首詩(shī)?！　、诳醋⑨?，查字典理解其意思。　?。?）學(xué)習(xí)第一句?！　?．寫(xiě)生字。　　北定：向北進(jìn)軍平定。如：　　（三）理解詞語(yǔ)?！　?．指導(dǎo)學(xué)生讀準(zhǔn)字音。一生當(dāng)中創(chuàng)作的詩(shī)歌很多，至今保存下來(lái)的就有9000多首?！　。ǘW(xué)會(huì)本課生字新詞。　　教學(xué)時(shí)間　二課時(shí)　　教學(xué)設(shè)計(jì)　　第一課時(shí)　　一、教學(xué)目標(biāo)　　（一）初讀課文，通過(guò)讀文、看注釋，使學(xué)生初步理解詩(shī)句的含義，了解詩(shī)的內(nèi)容。字務(wù)觀，號(hào)放翁，山陰（今浙江紹興）人?！　。ㄋ模┙處熤该x文，檢查學(xué)生初讀課文的情況，并注意糾正讀