小學語文四年級上冊教案——釣魚的啟示(專業(yè)版)
【正文】 第二課時 一、默讀課文，引導學生批注 師：孩子們，《釣魚的啟示》一文中有許多印刷的空白，這是有待咱們開發(fā)的黃金地段，咱們可以充分利用，在此批注，寫下自己的理解、感受、欣賞、評價。小學語文四年級上冊教案——《釣魚的啟示》 第一課時 一、激發(fā)情趣，誘導學生寫課文標題 師：小朋友們好!我們今天一起學習《釣魚的啟示》，老師相信你們一定有勇氣，敢上黑板寫課文標題，志愿者請閃亮登場、一展豐采! 設計理念：黑板使用權的易主，充分調動了學生主動參與學習的積極性及表現(xiàn)自我的欲望，這種親身體驗是主體參與學習的
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1