【正文】 在急救臨床實踐中，對救護流程及急救護理常規(guī)應用進行評估，重點參加慢性心衰進行發(fā)作、慢性呼衰急性發(fā)作、各種原因?qū)е碌幕杳?、急性冠脈綜合征。備注：考核試卷科內(nèi)統(tǒng)一保管基本技能及專業(yè)技能如：各種注射、靜脈輸液、吸氧、吸痰術(shù)、心肺復蘇術(shù)、心電監(jiān)護儀的操作、輸液泵的操作、心電圖機的操作、洗胃機的操作。掌握?？苹纠碚撆c技能，了解院前急救的工作流程,掌握醫(yī)院感染管理知識，手衛(wèi)生，人人達標培訓方法集中小講課。20xx年在院部的支持下希望能派出醫(yī)生護士去上級醫(yī)院進修心血管內(nèi)科，神經(jīng)內(nèi)科，icu或ccu等相關(guān)專業(yè)，這樣才能更好地開展業(yè)務。對大批量病員有分類管理的程序。效果良好。切實履行績效考評制度，如實反饋人員層級能力，使護理質(zhì)控落實到位。出車車次。（2）專業(yè)技能：崗位工作職責，掌握各項操作技能，掌握危重病人的搶救及監(jiān)護，獨立運用護理程序為病實施整體護理，正確書寫護理病歷，完成臨床護理工作。熟悉急診外傷急救技術(shù)：止血、固定、包扎、搬運等。（5）、早會提問形式。成批意外傷害急診救治。急救專線電話的接聽要求。流水區(qū)、輸液室工作及工作程序。洗胃術(shù)、吸痰術(shù)、吸氧術(shù)、留置針技術(shù)以及護理其它基本技能。２、技能考試：由跟班老師、協(xié)助科室護理管理及院感控制組長、護士素質(zhì)及安全管理組長、藥品安全管理組長、護士長組成考核組，根據(jù)平時工作以及綜合處理問題的能力進行全面考核，并抽考六項技能，必考三項（CPR、洗胃、心電圖機）一個月后：理論75分以上，技能85分以上，才能獨立上崗（如實踐中不能獨立完成工作任務，繼續(xù)跟人跟班直至能獨立為止）。掌握車載儀器的操作規(guī)程、搶救藥物及常見疾病的搶救程序等熟練掌握外傷急救技術(shù)：止血、固定、包扎、搬運及多發(fā)傷的處理等。②每月科月考理論考試1次，隨時抽考相關(guān)制度，崗位職責，護理常規(guī)、操作規(guī)程、護理應急預案一次。護理綜合滿意度。制定各區(qū)域詳細工作指引及各區(qū)域工作告知事項，新入科人員工作注意要點等，系統(tǒng)引導新入人員和年輕護士更好地完成護理工作。20xx年護理工作方面雖然取得了一定的成績，但也存在不足之處，未能順利完成護理研究課題，個別人員在培訓中存在消極、被動的態(tài)度。認真執(zhí)行首診負責制、交接班制度、危重病人搶救制度、各級各類人員職責、依據(jù)病情優(yōu)先獲得診療程序。提高中醫(yī)藥在急癥救治中的使用率，急診專業(yè)醫(yī)護人員熟練掌握中西醫(yī)急救知識和技能，提高急危重癥的中醫(yī)藥使用率，使中醫(yī)藥參與率在30%以上。專科知識：1）各種急救藥物的相關(guān)知識2）心跳停搏病人的搶救流程3）休克病人的急救護理4）有機磷農(nóng)藥中毒患者的搶救流程5）急腹癥的急救流程6）CO中毒病人的急救流程7）多發(fā)性創(chuàng)傷的急救流程4培訓時間培訓12個月第13個月：理論培訓：（1）科室規(guī)章制度培訓1）各項護理管理制度的具體內(nèi)容及在臨床工作中的應用。能熟練掌握各種技術(shù)護理技術(shù)操作：如成人靜脈輸液、各種皮試液的配制、肌肉注射、皮下注射等。訓練呼吸機、除顫儀（同步、非同步）、多功能心電監(jiān)護儀的應用，洗胃術(shù)、心肺復蘇術(shù)、心電圖使用、氣管插管技術(shù)、輸液泵、微量泵的技術(shù)、各類外傷病人的止血、包扎、固定、搬運技能。在輸液中心，熟悉成人和兒童的輸液流程。如：急性左心衰的急救護理與流程、腦卒中的急救護理與流程、急性心肌梗死的急救、致命性哮喘的急救與流程、癲癇大發(fā)作出路、消化道出血急救、高血壓危象 1012月 強化專科技能培訓強化培訓心肺復蘇，確保人人過關(guān)。20xx年將是我科一個新的起點，擺在我們面前的任務十分艱巨，同時面臨著許多困難，如急診設備參差不齊，醫(yī)護人員技術(shù)有待加強等。4．服務態(tài)度要抓優(yōu)質(zhì)服務工作。二、主要措施1．醫(yī)療質(zhì)量要在鞏固前兩年急診管理年活動成果的基礎上，結(jié)合等級醫(yī)院復審整改工作，圍繞“質(zhì)量、安全、服務、價格”，狠抓內(nèi)涵建設。，安排了護士到icu進修學習危重病人護理，安排年輕護士到兒科注射室進行小兒頭皮針穿刺技術(shù)，提高小兒頭皮穿刺技術(shù)水平。重視三無人員的病情處理、基礎護理和三餐飲食、及時了解其情況、幫忙聯(lián)系家屬或救助站，今年救助此類病人達人，通過身份證聯(lián)系省外家屬人。在院領(lǐng)導、科主任指導下和全科護理人員的努力之下順利完成全年的護理工作計劃。（2）抓好三基理論知識培訓，每月科室理論考試1次。如交班制度、查對制度、搶救制度等。培訓地點：本院急診科指導老師：護士長、核心小組長(主管護師以上職稱)、科主任、高年資醫(yī)師（副高以上職稱）。２、心電圖知識。第一篇：急診科新護士培訓計劃2013年急診科新護士培訓計劃一、目的急診科是危急重癥病人就診的必經(jīng)之地，急診護理人員的急救能力及綜合素質(zhì)直接影響著急診急救護理工作的質(zhì)量。（二）、理論知識急診范圍、分診、院前急救知識。（四）、具體安排新護士入科日起前1個月為培訓月，后2個月為加強月，第412月參與分層次培訓。示范培訓臨床實踐中討論交流互動形式自學形式早會提問形式培訓內(nèi)容基本理論：1）各項護理管理制度的具體內(nèi)容及在臨床工作中的應用。