【正文】 帶教老師對所有新護(hù)士集中培訓(xùn)洗胃術(shù)、心肺復(fù)蘇術(shù)、心電監(jiān)護(hù)技術(shù)、電除顫術(shù)、呼吸應(yīng)用、心電圖使用、氣管插管技術(shù)、輸液泵、微量泵的使用等。第四周：在參加急救臨床實踐中重點(diǎn)參加除顫、心肺復(fù)蘇術(shù)。熟練掌握急、危、重癥的急救護(hù)理技術(shù)。強(qiáng)化急診科儀器使用技能培訓(xùn)如：心電圖機(jī)、呼吸機(jī)、除顫監(jiān)護(hù)儀、洗胃機(jī)等。3）院前急救的工作流程。但是，我們堅信只要我們?nèi)坡毠つ軌驁F(tuán)結(jié)一心，共同拼搏，在上級主管部門的大力支持下，就一定能夠排除萬難，去爭取勝利，更好地促進(jìn)兩個效益雙贏。按照二甲中醫(yī)院急診科建設(shè)要求，要有本科常見病、特色病種的診療規(guī)范與特色技術(shù)的操作規(guī)程，使本科規(guī)范性文件不少三種。堅持以病人為中心，深入開展創(chuàng)建“優(yōu)質(zhì)服務(wù)示范崗”活動，規(guī)范服務(wù)行為，創(chuàng)新服務(wù)內(nèi)容，注重服務(wù)技巧，落實醫(yī)患溝通、知情告知制度，及時妥善處理各類糾紛，定期進(jìn)行分析、總結(jié)，強(qiáng)化安全措施，防范醫(yī)療事故發(fā)生。很抓“三基三嚴(yán)”，加強(qiáng)病史詢問及規(guī)范查體、大病歷規(guī)范書寫、抗生素合理使用等專項培訓(xùn)力度。要進(jìn)一步加強(qiáng)急診急救專業(yè)隊伍的設(shè)置，進(jìn)行急診醫(yī)學(xué)知識的學(xué)習(xí)，了解急診急救在當(dāng)前社會的重要性，穩(wěn)進(jìn)急診急救隊伍。今年順利完成人次的實習(xí)帶教任務(wù)六、配合醫(yī)療開展?？瓢l(fā)展調(diào)整原辦公室建簡易監(jiān)護(hù)病房，留觀病人逐漸增多，護(hù)理方面加強(qiáng)落實留觀病人的病歷書寫、基礎(chǔ)護(hù)理和健康教育等，同時安排人員到icu進(jìn)修危重病人護(hù)理，腰穿配合、胸腔閉式引流等管道護(hù)理。外派多名護(hù)士外出短期學(xué)習(xí),并將新的護(hù)理理念帶回科室。不斷完善護(hù)理工作應(yīng)急預(yù)案包括突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案。此舉措受到了患者家屬及其他病人的贊許。病歷書寫合格率。一、全年各項護(hù)理工作量及工作達(dá)標(biāo)情況工作量：急診 人次。第二階段（畢業(yè)后2—3年）①專業(yè)知識：深入學(xué)習(xí)有關(guān)專業(yè)的理論知識，學(xué)習(xí)護(hù)理心理學(xué)，護(hù)理論心理學(xué)，人際溝通技巧，相關(guān)法律、法規(guī)等知識，運(yùn)用于臨床護(hù)理實踐。（3）每月隨機(jī)抽考相關(guān)制度、崗位職責(zé)、護(hù)理常規(guī)、操作規(guī)程、護(hù)理應(yīng)急預(yù)案。強(qiáng)化急診科儀器使用技能培訓(xùn)如：心電圖機(jī)、呼吸機(jī)、除顫監(jiān)護(hù)儀、洗胃機(jī)等。2）科室相關(guān)制度及規(guī)定、各班職責(zé)，各班流程。（唐日紅）六、考試考核辦法１、理論考試：針對平時訓(xùn)練內(nèi)容出題。形式與方法：培訓(xùn)與臨床實踐相結(jié)合，跟人跟班逐漸過度?？谘释夤艿氖褂?、三腔二囊管的使用、頸托的使用。３、常用藥品的作用、用途、禁忌。留觀室工作及工作程序。通過為期六個月的培訓(xùn)，旨在讓新到急診科工作的護(hù)士，盡快熟悉業(yè)務(wù)，了解急診工作特點(diǎn)及各項工作要求，嚴(yán)格遵守醫(yī)院各項規(guī)章制度，提高急救工作水平，為患者提供便利、快捷、專業(yè)化的急診急救服務(wù)。分診工作及工作程序。1交接班與病人的轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出。６、常見病、多發(fā)病的護(hù)理與實踐。心電圖機(jī)、監(jiān)護(hù)儀、除顫器的使用與注意事項，以及心肺復(fù)蘇術(shù)、氣管插管術(shù)、氣管切開術(shù)和呼吸機(jī)使用的護(hù)理配合。五、具體操作第一周：培訓(xùn)內(nèi)容（一）112，（二）２、３，（三）3。掌握?？苹纠碚撆c技能，了解院前急救的工作流程，掌握醫(yī)院感染管理知識，手衛(wèi)生，人人達(dá)標(biāo)培訓(xùn)方法集中小講課。鞏固基礎(chǔ)理論知識，加強(qiáng)專科知識培訓(xùn)：掌握急診科常用藥物的給藥方法、常用劑量、作用、不良反應(yīng)、注意事項。急診科2018 年1 月1 日第三篇：急診科護(hù)士培訓(xùn)計劃急診科護(hù)士培訓(xùn)計劃篇一：急診科護(hù)士培訓(xùn)計劃一、培訓(xùn)對象：護(hù)理專業(yè)院校院校后從事臨床護(hù)理工作1年、3年、5年工作的護(hù)士。中專畢業(yè)生：培訓(xùn)三個階段進(jìn)行第一階段（畢業(yè)1年）（1）專業(yè)知識：①鞏固學(xué)校期間學(xué)習(xí)的理論知識，復(fù)習(xí)衛(wèi)生部國家考試中心規(guī)定的執(zhí)業(yè)考試內(nèi)容，掌握護(hù)理程序護(hù)理理論知識。五、護(hù)士規(guī)范培訓(xùn)考核計劃參照“三基”培訓(xùn)計劃附表。處理突發(fā)事件次。不斷優(yōu)化就診流程，及時進(jìn)行分診，對急危重患者采取使用急診優(yōu)先服務(wù)卡優(yōu)先繳費(fèi)取藥等措施，減少候診取藥的時間。通過一年時間調(diào)整，護(hù)理隊伍結(jié)構(gòu)趨于合理，根據(jù)急診區(qū)域劃分，基本上按個人工作能力定崗，基本實現(xiàn)護(hù)士層級管理，達(dá)到人員的合理分配使用。新畢業(yè)生考核崗位技能操作，全部達(dá)標(biāo)。，組織人員對科室人員層級能力評定，指定輔導(dǎo)老師，實施一對一輔導(dǎo)教育。這一年我們將全面落實科學(xué)發(fā)展觀，以急診發(fā)展作為第一要務(wù)，凝聚人心，以新思路、新觀念、新舉措增強(qiáng)急診工作的生機(jī)與活力，加強(qiáng)急診管理，提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量，鞏固并壯大急診隊伍，使急診醫(yī)療體系更加規(guī)范化，加快我院急診發(fā)展。立足使急診留觀病人于24小時內(nèi)診斷明確、病情穩(wěn)定后安全入院。嚴(yán)格院內(nèi)感染。同時，樹立一批醫(yī)、德雙馨的先進(jìn)典型，促進(jìn)人才的全面發(fā)展。9．院前急救增加院前急救設(shè)施，加強(qiáng)院前急救知識和技能的培訓(xùn)，提高院前急救水平。示范培訓(xùn)臨床實踐中討論交流互動形式自學(xué)形式早會提問形式培訓(xùn)內(nèi)容基本理論：1）各項護(hù)理管理制度的具體內(nèi)容及在臨床工作中的應(yīng)用。第79月：鞏固基礎(chǔ)理論知識，加強(qiáng)?？浦R培訓(xùn)：掌握急診科常用藥物的給藥方法、常用劑量、作用、不良反應(yīng)、注意事項。第五篇：急診科進(jìn)修護(hù)士培訓(xùn)計劃急診科進(jìn)修護(hù)士培訓(xùn)計劃一、教學(xué)總目標(biāo)：能