急診科新護(hù)士培訓(xùn)計劃-文庫吧資料
2024-10-06 04:42本頁面
【正文】 挑戰(zhàn)，醫(yī)療市場的激烈競爭，流動人口減少等，我們將不斷努力，進(jìn)一步加強(qiáng)隊(duì)伍的建設(shè)，提高護(hù)理人員綜合素養(yǎng)，培養(yǎng)專業(yè)護(hù)士，提高服務(wù)質(zhì)量，完成新一年的工作計劃篇三：急診科護(hù)士培訓(xùn)計劃20xx年的一年中，我院急診科護(hù)理方面所有的工作人員吃苦耐勞，堅守在急診的第一線，我們的付出取得了良好的成果，受到許多病人的擁護(hù)與認(rèn)可。20xx年護(hù)理工作方面雖然取得了一定的成績，但也存在不足之處，未能順利完成護(hù)理研究課題，個別人員在培訓(xùn)中存在消極、被動的態(tài)度。五、護(hù)理實(shí)習(xí)生帶教學(xué)生帶教工作進(jìn)一步規(guī)范，小講課、操作示范、教學(xué)查房、搶救配合演練等教學(xué)工作的實(shí)施，取得了較好效果，尤其是搶救配合演練的教學(xué)方法收到全體實(shí)習(xí)生的一致好評。，組織人員對科室人員層級能力評定，指定輔導(dǎo)老師，實(shí)施一對一輔導(dǎo)教育。，培訓(xùn)年輕護(hù)士的技術(shù)操作熟練度及急救儀器的使用能力，要求每組人員利用班上空閑時段進(jìn)行小組病例討論及護(hù)理查房。全年完成了名輪科護(hù)士的急診培訓(xùn)工作。，安排了護(hù)士到icu進(jìn)修學(xué)習(xí)危重病人護(hù)理，安排年輕護(hù)士到兒科注射室進(jìn)行小兒頭皮針穿刺技術(shù)，提高小兒頭皮穿刺技術(shù)水平。新畢業(yè)生考核崗位技能操作，全部達(dá)標(biāo)。，操作考核人人過關(guān)，全科護(hù)士業(yè)務(wù)技能得到進(jìn)一步提高。制定各區(qū)域詳細(xì)工作指引及各區(qū)域工作告知事項(xiàng)，新入科人員工作注意要點(diǎn)等，系統(tǒng)引導(dǎo)新入人員和年輕護(hù)士更好地完成護(hù)理工作。對于各種急、危、重癥病人就診時，合理利用綠色通道的措施，為搶救贏得了寶貴時間。通過一年時間調(diào)整，護(hù)理隊(duì)伍結(jié)構(gòu)趨于合理，根據(jù)急診區(qū)域劃分，基本上按個人工作能力定崗，基本實(shí)現(xiàn)護(hù)士層級管理，達(dá)到人員的合理分配使用。對質(zhì)控員進(jìn)行明確分工，專人負(fù)責(zé)各區(qū)域的物品、工作流程等管理，發(fā)現(xiàn)存在問題，及時反饋并討論修訂，保證各區(qū)域的護(hù)理質(zhì)量。對患者的意見及在工作中出現(xiàn)的問題進(jìn)行討論整改，不斷提高服務(wù)形象三、科學(xué)化、制度化的護(hù)理管理，重點(diǎn)監(jiān)督制度落實(shí)情況。重視三無人員的病情處理、基礎(chǔ)護(hù)理和三餐飲食、及時了解其情況、幫忙聯(lián)系家屬或救助站，今年救助此類病人達(dá)人，通過身份證聯(lián)系省外家屬人。不斷優(yōu)化就診流程，及時進(jìn)行分診，對急危重患者采取使用急診優(yōu)先服務(wù)卡優(yōu)先繳費(fèi)取藥等措施，減少候診取藥的時間。不斷就溝通技巧方面問題進(jìn)行學(xué)習(xí)和討論，培養(yǎng)護(hù)理人員對糾紛苗頭的預(yù)見性，有效處理工作中出現(xiàn)的各種矛盾和分歧，共同構(gòu)建護(hù)患之間互相信任感，全年實(shí)現(xiàn)0投訴，綜合滿意度達(dá)%。護(hù)理綜合滿意度。無菌物品合格率。處理突發(fā)事件次。護(hù)理留觀病人人次。參加搶救 人次。在院領(lǐng)導(dǎo)、科主任指導(dǎo)下和全科護(hù)理人員的努力之下順利完成全年的護(hù)理工作計劃。五、護(hù)士規(guī)范培訓(xùn)考核計劃參照“三基”培訓(xùn)計劃附表。第三階段（畢業(yè)4—5年）（1）專業(yè)知識：側(cè)重?？萍膊≈R和技能，參加科室小講課，鼓勵參加護(hù)理業(yè)專高等教育自學(xué)考試，獲大專本科學(xué)歷，科室每月進(jìn)行三基理論考試，及隨機(jī)抽查相關(guān)制度，崗位職責(zé)、護(hù)理常規(guī)、操作規(guī)程、護(hù)理應(yīng)急預(yù)案等1次。②每月科月考理論考試1次，隨時抽考相關(guān)制度，崗位職責(zé)，護(hù)理常規(guī)、操作規(guī)程、護(hù)理應(yīng)急預(yù)案一次。（2）專業(yè)技能：初步掌握本?？瞥Ｒ娮o(hù)理操作常見病人的護(hù)理培訓(xùn)合格后方可進(jìn)行第二階段培訓(xùn)。中專畢業(yè)生：培訓(xùn)三個階段進(jìn)行第一階段（畢業(yè)1年）（1）專業(yè)知識：①鞏固學(xué)校期間學(xué)習(xí)的理論知識，復(fù)習(xí)衛(wèi)生部國家考試中心規(guī)定的執(zhí)業(yè)考試內(nèi)容，掌握護(hù)理程序護(hù)理理論知識。（3）通過全國職業(yè)資格考試及注冊，經(jīng)培訓(xùn)考核合格后方可進(jìn)入第二階段培訓(xùn)第二階段（畢業(yè)后二年）（1）專業(yè)知識：深入學(xué)習(xí)有關(guān)專業(yè)理論知識，學(xué)習(xí)相關(guān)法律、法規(guī)等知識，科室每月進(jìn)行理論考試一次，隨機(jī)抽考相關(guān)制度，崗位職責(zé)，護(hù)理應(yīng)急預(yù)案一次。（2）專業(yè)技能在急診科掌握基本的急診技能。（2）抓好三基理論知識培訓(xùn)，每月科室理論考試1次。急診科2018 年1 月1 日第三篇：急診科護(hù)士培訓(xùn)計劃急診科護(hù)士培訓(xùn)計劃篇一：急診科護(hù)士培訓(xùn)計劃一、培訓(xùn)對象：護(hù)理專業(yè)院校院校后從事臨床護(hù)理工作1年、3年、5年工作的護(hù)士。對培訓(xùn)者的心理素質(zhì)、身體素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)幾個方面的綜合評價，通過個人鑒定、指導(dǎo)老師評價、醫(yī)護(hù)人員反饋、病人及家屬意見，確定培訓(xùn)者能否勝任急診科工作。掌握車載儀器的操作規(guī)程、搶救藥物及常見疾病的搶救程序等熟練掌握外傷急救技術(shù)：止血、固定、包扎、搬運(yùn)及多發(fā)傷的處理等。如：急性左心衰的急救護(hù)理與流程、腦卒中的急救護(hù)理與流程、急性心肌梗死的急救、致命性哮喘的急救與流程、癲癇大發(fā)作出路、消化道出血急救、高血壓危象 強(qiáng)化專科技能培訓(xùn)強(qiáng)化培訓(xùn)心肺復(fù)蘇，確保人人過關(guān)。鞏固基礎(chǔ)理論知識，加強(qiáng)?？浦R培訓(xùn)：掌握急診科常用藥物的給藥方法、常用劑量、作用、不良反應(yīng)、注意事項(xiàng)。熟練掌握基本護(hù)理技能：如各種注射、靜脈輸液、吸氧、吸痰等掌握?？频淖o(hù)理操作：如心肺復(fù)蘇術(shù)，輸液泵的操作、心電圖機(jī)的操作、心電監(jiān)護(hù)儀的操作，洗胃機(jī)的操作。?？浦R：1）各種急救藥物的相關(guān)知識 2）心跳停搏病人的搶救流程 3）休克病人的急救護(hù)理4）有機(jī)磷農(nóng)藥中毒患者的搶救流程 5）急腹癥的急救流程 6）CO中毒病人的急救流程 7）多發(fā)性
試題試卷相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1