【正文】 第一篇：急診科新護士培訓計劃2013年急診科新護士培訓計劃一、目的急診科是危急重癥病人就診的必經(jīng)之地，急診護理人員的急救能力及綜合素質直接影響著急診急救護理工作的質量。通過為期六個月的培訓，旨在讓新到急診科工作的護士，盡快熟悉業(yè)務，了解急診工作特點及各項工作要求，嚴格遵守醫(yī)院各項規(guī)章制度，提高急救工作水平，為患者提供便利、快捷、專業(yè)化的急診急救服務。二、培訓對象新到急診科護士一、培訓內(nèi)容（一）、規(guī)章制度、崗位職責、應急預案、工作流程與實踐應用以及安全管理。熟悉環(huán)境、人員，儀器、物品、藥品的放置位置。規(guī)章制度、崗位職責、護理常規(guī)及應急預案的學習。急救專線電話的接聽要求。分診工作及工作程序。院前急救工作及工作程序。搶救室工作及工作程序。留觀室工作及工作程序。流水區(qū)、輸液室工作及工作程序。清創(chuàng)、手術室工作及工作程序。護理安全管理、消毒隔離有關要求。1對特殊病人的接診及醫(yī)療服務要求。1交接班與病人的轉入轉出。（二）、理論知識急診范圍、分診、院前急救知識。２、心電圖知識。３、常用藥品的作用、用途、禁忌。４、內(nèi)、外、婦、兒危急重癥病人現(xiàn)場急救、途中監(jiān)護、急診?？朴嘘P知識與流程。（1）、各種急救藥物的相關知識（2）、心跳停博病人的搶救流程；（3）、休克病人的急救護理；（4）、有機磷農(nóng)藥中毒患者的搶救流程；（5）、急腹癥的急救流程；（6）、CO中毒病人的急救流程；（7）、上消化道出血的急救流程；（8）、多發(fā)性創(chuàng)傷的急救流程；（9）、電擊傷病人的急救流程；（10）、小兒高熱驚厥的急救護理。５、外傷急救四大技術：止血、包扎、固定、搬運技術。成批意外傷害急診救治。６、常見病、多發(fā)病的護理與實踐。７、中毒的急救及護理。（三）、技能CPR（復蘇囊的使用）。口咽通氣管的使用、三腔二囊管的使用、頸托的使用。洗胃術、吸痰術、吸氧術、留置針技術以及護理其它基本技能。外傷急救四大技術：止血、包扎、固定、搬運技術。膈肌腹部沖擊法。環(huán)甲膜穿刺術、胸腔穿刺術、腹腔穿刺術、后穹窿穿刺術的護理配合。心電圖機、監(jiān)護儀、除顫器的使用與注意事項，以及心肺復蘇術、氣管插管術、氣管切開術和呼吸機使用的護理配合。（四）、具體安排新護士入科日起前1個月為培訓月，后2個月為加強月，第412月參與分層次培訓。培訓地點：本院急診科指導老師：護士長、核心小組長(主管護師以上職稱)、科主任、高年資醫(yī)師（副高以上職稱）。形式與方法：培訓與臨床實踐相結合，跟人跟班逐漸過度。（1）、集中小講課，業(yè)務學習和護理查房（2）、示范培訓。（3）、臨床實踐中討論交流互動形式。（4）、書面資料發(fā)給自學形式。（5）、早會提問形式。五、具體操作第一周：培訓內(nèi)容（一）112，（二）２、３，（三）3。（楊華英）第二周：培訓內(nèi)容（二）４、５，（三）４、5。（石陸連）第三周：培訓內(nèi)容（二）６，（三）６，（舒艷紅）４、第四周：培訓內(nèi)容（二）７，（三）７。（唐日紅）六、考試考核辦法１、理論考試：針對平時訓練內(nèi)容出題。２、技能考試：由跟班老師、協(xié)助科室護理管理及院感控制組長、護士素質及安全管理組長、藥品安全管理組長、護士長組成考核組，根據(jù)平時工作以及綜合處理問題的能力進行全面考核，并抽考六項技能，必考三項（CPR、洗胃、心電圖機）一個月后：理論75分以上，技能85分以上，才能獨立上崗（如實踐中不能獨立完成工作任務，繼續(xù)跟人跟班直至能獨立為止）。第二篇：急診科新入護士培訓計劃急診科新護士入職培訓計劃培訓目標培養(yǎng)愛崗敬業(yè)，耐心細致的工作作風。護士的行為規(guī)范，良好的溝通技巧。掌握各科室配置、工作制度、工作流程，了解急診科布局，抓好“三基”即基礎理論、基本知識、基本技能培訓。掌握?？苹纠碚撆c技能，了解院前急救的工作流程，掌握醫(yī)院感染管理知識，手衛(wèi)生，人人達標培訓方法集中小講課。示范培訓臨床實踐中討論交流互動形式自學形式早會提問形式培訓內(nèi)容基本理論：1）各項護理管理制度的具體內(nèi)容及在臨床工作中的應用。如交班制度、查對制度、搶救制度等。2）科室相關制度及規(guī)定、各班職責，各班流程。專科知識：1）各種急救藥物的相關知識 2）心跳停搏病人的搶救流程 3）休克病人的急救護理4）有機磷農(nóng)藥中毒患者的搶救流程 5）急腹癥的急救流程 6）CO中毒病人的急救流程 7）多發(fā)性創(chuàng)傷的急救流程 4培訓時間 培訓12個月 理論培訓：（1）科室規(guī)章制度培訓1）各項護理管理制度的具體內(nèi)容及在臨床工作中的應用。如交班制度、查對制度、搶救制度等、2）科室相關制度及規(guī)定、各班職責、各班流程 3）開展思想教育、學習護士條例、加強溝通技巧 4）感染知識培訓：手衛(wèi)生的學習（2）?？浦R培訓 1）各種急救藥物的相關知識 2）心跳停搏病人的急救流程 3）過敏性休克病人的急救護理 4）有機磷農(nóng)藥中毒患者的急救