【正文】 救治。口咽通氣管的使用、三腔二囊管的使用、頸托的使用。環(huán)甲膜穿刺術(shù)、胸腔穿刺術(shù)、腹腔穿刺術(shù)、后穹窿穿刺術(shù)的護(hù)理配合。形式與方法：培訓(xùn)與臨床實(shí)踐相結(jié)合，跟人跟班逐漸過(guò)度。（5）、早會(huì)提問(wèn)形式。（唐日紅）六、考試考核辦法１、理論考試：針對(duì)平時(shí)訓(xùn)練內(nèi)容出題。掌握各科室配置、工作制度、工作流程，了解急診科布局，抓好“三基”即基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)、基本技能培訓(xùn)。2）科室相關(guān)制度及規(guī)定、各班職責(zé)，各班流程。熟悉急診外傷急救技術(shù)：止血、固定、包扎、搬運(yùn)等。強(qiáng)化急診科儀器使用技能培訓(xùn)如：心電圖機(jī)、呼吸機(jī)、除顫監(jiān)護(hù)儀、洗胃機(jī)等。備注：考核試卷科內(nèi)統(tǒng)一保管基本技能及專(zhuān)業(yè)技能如：各種注射、靜脈輸液、吸氧、吸痰術(shù)、心肺復(fù)蘇術(shù)、心電監(jiān)護(hù)儀的操作、輸液泵的操作、心電圖機(jī)的操作、洗胃機(jī)的操作。（3）每月隨機(jī)抽考相關(guān)制度、崗位職責(zé)、護(hù)理常規(guī)、操作規(guī)程、護(hù)理應(yīng)急預(yù)案。（2）專(zhuān)業(yè)技能：崗位工作職責(zé)，掌握各項(xiàng)操作技能，掌握危重病人的搶救及監(jiān)護(hù)，獨(dú)立運(yùn)用護(hù)理程序?yàn)椴?shí)施整體護(hù)理，正確書(shū)寫(xiě)護(hù)理病歷，完成臨床護(hù)理工作。第二階段（畢業(yè)后2—3年）①專(zhuān)業(yè)知識(shí)：深入學(xué)習(xí)有關(guān)專(zhuān)業(yè)的理論知識(shí)，學(xué)習(xí)護(hù)理心理學(xué)，護(hù)理論心理學(xué)，人際溝通技巧，相關(guān)法律、法規(guī)等知識(shí)，運(yùn)用于臨床護(hù)理實(shí)踐。（2）專(zhuān)業(yè)技能：掌握本專(zhuān)科各項(xiàng)護(hù)理操作，用藥注意事項(xiàng)常見(jiàn)不良反應(yīng)，掌握重癥監(jiān)護(hù)常用儀器使用和保養(yǎng)，能運(yùn)用正確護(hù)理程序?yàn)椴∪藢?shí)施整體護(hù)理，正確書(shū)寫(xiě)護(hù)理病歷。一、全年各項(xiàng)護(hù)理工作量及工作達(dá)標(biāo)情況工作量：急診 人次。出車(chē)車(chē)次。病歷書(shū)寫(xiě)合格率。以人為本,充分滿足病人的就診需求不斷改善輸液大廳的環(huán)境，安裝電視等設(shè)施，提供紙巾、水杯、無(wú)陪人患者床頭一杯水等便民服務(wù)。此舉措受到了患者家屬及其他病人的贊許。切實(shí)履行績(jī)效考評(píng)制度，如實(shí)反饋人員層級(jí)能力，使護(hù)理質(zhì)控落實(shí)到位。不斷完善護(hù)理工作應(yīng)急預(yù)案包括突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案。，全部合格，達(dá)標(biāo)率為。外派多名護(hù)士外出短期學(xué)習(xí),并將新的護(hù)理理念帶回科室。效果良好。今年順利完成人次的實(shí)習(xí)帶教任務(wù)六、配合醫(yī)療開(kāi)展專(zhuān)科發(fā)展調(diào)整原辦公室建簡(jiǎn)易監(jiān)護(hù)病房，留觀病人逐漸增多，護(hù)理方面加強(qiáng)落實(shí)留觀病人的病歷書(shū)寫(xiě)、基礎(chǔ)護(hù)理和健康教育等，同時(shí)安排人員到icu進(jìn)修危重病人護(hù)理，腰穿配合、胸腔閉式引流等管道護(hù)理。新年的來(lái)臨，我們都制定出了20xx年護(hù)理工作計(jì)劃，時(shí)刻警示我們更是一刻也不能放松，因?yàn)?0xx年是我院‘二甲’評(píng)審后重要的一年，也是我院急診科適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展十分關(guān)鍵的一年。要進(jìn)一步加強(qiáng)急診急救專(zhuān)業(yè)隊(duì)伍的設(shè)置，進(jìn)行急診醫(yī)學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)，了解急診急救在當(dāng)前社會(huì)的重要性，穩(wěn)進(jìn)急診急救隊(duì)伍。對(duì)大批量病員有分類(lèi)管理的程序。很抓“三基三嚴(yán)”，加強(qiáng)病史詢問(wèn)及規(guī)范查體、大病歷規(guī)范書(shū)寫(xiě)、抗生素合理使用等專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)力度。加強(qiáng)訓(xùn)練規(guī)范使用，使醫(yī)護(hù)人員能夠熟練掌握，正確使用，確保安全運(yùn)行，以滿足患者急救需求。堅(jiān)持以病人為中心，深入開(kāi)展創(chuàng)建“優(yōu)質(zhì)服務(wù)示范崗”活動(dòng)，規(guī)范服務(wù)行為，創(chuàng)新服務(wù)內(nèi)容，注重服務(wù)技巧，落實(shí)醫(yī)患溝通、知情告知制度，及時(shí)妥善處理各類(lèi)糾紛，定期進(jìn)行分析、總結(jié)，強(qiáng)化安全措施，防范醫(yī)療事故發(fā)生。20xx年在院部的支持下希望能派出醫(yī)生護(hù)士去上級(jí)醫(yī)院進(jìn)修心血管內(nèi)科，神經(jīng)內(nèi)科，icu或ccu等相關(guān)專(zhuān)業(yè)，這樣才能更好地開(kāi)展業(yè)務(wù)。按照二甲中醫(yī)院急診科建設(shè)要求，要有本科常見(jiàn)病、特色病種的診療規(guī)范與特色技術(shù)的操作規(guī)程，使本科規(guī)范性文件不少三種。8．重點(diǎn)研究課題今年要著重學(xué)習(xí)和研究多器官功能障礙綜合征、復(fù)蘇及心血管急救急診、感染及合理應(yīng)用抗生素、無(wú)創(chuàng)和有創(chuàng)性正壓通氣治療、嚴(yán)重創(chuàng)傷與休克、急性呼吸窘迫綜合癥、彌漫性血管內(nèi)凝血等課題的研究，使我院急診科急救水平更上一個(gè)臺(tái)階。但是，我們堅(jiān)信只要我們?nèi)坡毠つ軌驁F(tuán)結(jié)一心，共同拼搏，在上級(jí)主管部門(mén)的大力支持下，就一定能夠排除萬(wàn)難，去爭(zhēng)取勝利，更好地促進(jìn)兩個(gè)效益雙贏。掌握專(zhuān)科基本理論與技能，了解院前急救的工作流程,掌握醫(yī)院感染管理知識(shí)，手衛(wèi)生，人人達(dá)標(biāo)培訓(xùn)方法集中小講課。3）院前急救的工作流程。熟悉急診外傷急救技術(shù)：止血、固定、包扎、搬運(yùn)等。強(qiáng)化急診科儀器使用技能培訓(xùn)如：心電圖機(jī)、呼吸機(jī)、除顫監(jiān)護(hù)儀、洗胃機(jī)等。備注：考核試卷科內(nèi)統(tǒng)一保管基本技能及專(zhuān)業(yè)技能如：各種注射、靜脈輸液、吸氧、吸痰術(shù)、心肺復(fù)蘇術(shù)、心電監(jiān)護(hù)儀的操作、輸液泵的操作、心電圖機(jī)的操作、洗胃機(jī)的操作。熟練掌握急、危、重癥的急救護(hù)理技術(shù)。二、臨床帶教內(nèi)容與時(shí)間安排 第1月：第一周：介紹急救中心環(huán)境，熟悉急救中心各種制度、窗口服務(wù)、各種應(yīng)急方案、綠色通道程序、急診病人的預(yù)檢分診等，合理安排新護(hù)士班次，專(zhuān)人帶教，使每一位新護(hù)士的都能更全面了解急救中心的護(hù)理工作模式。第四周：在參加急救臨床實(shí)踐中重點(diǎn)參加除顫、心肺復(fù)蘇術(shù)。在急救臨床實(shí)踐中，對(duì)救護(hù)流程及急救護(hù)理常規(guī)應(yīng)用進(jìn)行評(píng)估，重點(diǎn)參加慢性心衰進(jìn)行發(fā)作、慢性呼衰急性發(fā)作、各種原因?qū)е碌幕杳?、急性冠脈綜合征。帶教老師對(duì)所有新護(hù)士集中培訓(xùn)洗胃術(shù)、心肺復(fù)蘇術(shù)、心電監(jiān)護(hù)技術(shù)、電除顫術(shù)、呼吸應(yīng)用、心電圖使用、氣管插管技術(shù)、輸液泵、微量泵的使用等。