【正文】 良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣從學(xué)習(xí)規(guī)范開始。讓孩子能夠面對困難，逐漸提高受挫能力。另外，家長要多準備一些包書用的掛歷紙或者專用的包書套。孩子與孩子之間的競爭，很大程度上取決于家長的努力付出了多少。做一個有禮貌的人，見到老師、同學(xué)或其他認識的人要主動問好，受到別人的幫住要說謝謝，妨礙了別人做錯了要說對不起。最重要的是聽寫完后，家長必須仔細檢查字和拼音寫對沒有，如果有錯，家長就必須給孩子重新聽寫。寫作業(yè)時要認真、仔細，書寫工整、美觀。壞習(xí)氣的種子一旦在孩子的身上種植，很難根除。②上廁所③回教室喝水。物質(zhì)上準備。幼兒園以游戲為主，小學(xué)以學(xué)習(xí)為主?！飶默F(xiàn)在開始幫助孩子建立個人成長檔案，記錄成長點滴進步，留下孩子成長足跡。因為學(xué)的太快了，一定要把基礎(chǔ)打好。不少孩子早晨起不來床，甚至來不及吃早飯，餓著肚子去上學(xué)，結(jié)果到了第三節(jié)課，精力不充沛，以致頭暈、肚子疼。而Ｈ的鉛筆寫出字來不清楚，Ｂ的鉛筆鉛芯軟，寫出字來又太黑，一旦寫錯字，擦起來黑乎乎的。在這里老師特別提出，希望家長適當縮短孩子吃飯的時間，培養(yǎng)孩子自己吃飯的良好習(xí)慣。同時，可以布置一些小“作業(yè)”，如讓他看看圖畫書、畫些畫等等，做這些事時培養(yǎng)孩子一心一意、不講話、不時常站起來走動、認真做事的習(xí)慣。在家里為孩子布置一個學(xué)習(xí)的小天地。不要用修正液，因為修正液是用化學(xué)合成的，不僅有損身體健康，而且弄到桌子、手和衣服上擦不干凈。本子要準備以下幾種——語文本兩種：拼音本和田字格本；數(shù)學(xué)本兩種：小草稿本小算術(shù)本。還記得孩子剛剛學(xué)走路的情景嗎？當父母的總是緊緊拉著孩子的手，領(lǐng)著他、護著他，直到他能自己走穩(wěn)。孩子當天有體育課時請給孩子穿好運動鞋，不穿裙子。入學(xué)前，家長應(yīng)通過各種方式讓孩子明白，幼兒園結(jié)束要上小學(xué)，學(xué)校是一個好地方，有許多同學(xué)在一起學(xué)習(xí)，在老師的指導(dǎo)下可以學(xué)到好多知識和本領(lǐng)，通過家長繪聲繪色的形容，激勵孩子渴望早日到學(xué)校學(xué)習(xí)，也要使孩子明白學(xué)習(xí)生活是緊張而有規(guī)律的集體生活，應(yīng)該按小學(xué)生守則和行為規(guī)范嚴格要求自己，做一個好學(xué)生。教育孩子在校主動干好值日，有余力的情況下可以幫助同學(xué)老師干干班級的其他事務(wù)。這三種讀書都是沒有質(zhì)量的讀書。有問題一定馬上和開車人取得聯(lián)系！路隊我們的路隊只有一個方向，在隊伍行進的過程中，家長不要從中徒接孩子，一旦發(fā)現(xiàn)，學(xué)校執(zhí)勤老師和紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的學(xué)生將會對這個學(xué)生進行嚴厲批評，對班級進行扣分，撤銷流動紅旗的獲得資格，對嚴重者讓其重新返回校園，這樣不僅影響了學(xué)生的集體榮辱感，還將大大挫傷孩子的面子，我們不希望這樣的事情的發(fā)生。孩子從幼兒園進入到小學(xué)一定有很多的不適應(yīng)，同時，孩子這時的注意力集中時間十分短，上課時老師講的知識就有可能聽漏，如果，家長每天輔導(dǎo)一會兒孩子的學(xué)習(xí)，孩子就會覺得學(xué)習(xí)十分輕松，就會對學(xué)習(xí)更有興趣。加強書寫習(xí)慣和閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)。洗碗、掃地、擦桌子、收拾房間、洗內(nèi)衣、洗襪子、洗紅領(lǐng)巾等事都可以叫孩子做。如何讓孩子們邁好入學(xué)第一步，更好地適應(yīng)環(huán)境呢？下面就提一些建議給各位家長，希望對家長有所幫助。到了小學(xué)，對時間的要求更加嚴格，而且基本上沒有午休的時間。帶多個抽屜，以便分類放不同的學(xué)習(xí)用品；②一把舒適的坐椅，最好也是能調(diào)節(jié)高度的，讓孩子的腳剛好能平放接觸地面。同時，家長也要很好地調(diào)節(jié)自己的心態(tài)，跟上孩子成長的步伐，不要老是覺得孩子還小，什么都需要家長幫助，也不要老是擔心自己的孩子在外面是否受了委屈，要為孩子“打抱不平”，這些都只能加重孩子的“驕、嬌”二氣，這是十分不利于孩子心理的健康成長的?！白鰩椎懒耍窟€有幾道？”看起來似乎是關(guān)心了孩子，殊不知這樣不時地干擾孩子，弄得孩子無法集中注意力，思考問題的思路也是總被打斷。相對嚴格的遵守作息時間，可以讓孩子更快的適應(yīng)學(xué)校的生活節(jié)奏。如，書包的寬度最好選擇和孩子肩寬差不多的，否則，會在視覺上產(chǎn)生壓抑感；有些書包上有許多的口袋、網(wǎng)眼，不利于清洗，也容易讓孩子被尖銳物鉤住，造成危險；書包的打開方式最好能一次操作完成，即將書包放入抽屜后，如果再拿書本，不需將書包完全抽出—打開蓋—拉開拉鏈—取到書?！敝挥袑W(xué)會與人合作，才能取得更大的成就。三、加強品德方面的教育。默寫主要是默寫整個聲母、韻母、整體認讀音節(jié)。作為家長如何引導(dǎo)自己的孩子入門，如何輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)呢？可以從以下幾個方面入手。作業(yè)習(xí)慣根據(jù)國家《新課程標準》規(guī)定，一年級學(xué)生一般不留書面家庭作業(yè)，但是有時候?qū)W生的課堂作業(yè)在學(xué)校沒有及時完成，或者，為了培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，會有少量作業(yè)，但是不會超過半小時。從小事入手幫助孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣同濃厚的學(xué)習(xí)興趣、正確的學(xué)習(xí)方法一樣，在學(xué)習(xí)中起著重要的作用，孩子一旦有了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣將受益終身。培養(yǎng)孩子的時間觀念家長要教育孩子嚴格遵守學(xué)校的作息時間制度，有計劃地安排學(xué)習(xí)，上學(xué)不早到（早7:20前，值日生除外 7:15之前值好日），不遲到（尤其是周一升旗儀式），教育孩子下午放學(xué)后不要在回家路上逗留，回家先寫作業(yè)，做作業(yè)要專心，做完作業(yè)再玩，不能邊玩邊寫作業(yè)或邊吃邊寫作業(yè)。（3）放學(xué)時請家長不要入校接孩子，有序的在校門口指定地點等候老師將路隊送出后接走（家住校門東、南邊的孩子家長在校大門東邊拐角處接，住校門西邊的孩子請家長在校門口西50米外接），沒有人接的要告訴孩子不要亂跑，一定要在指定地點等候。二、我們的建議★讓孩子學(xué)會寫自己的名字，記住父母姓名、工作單位、聯(lián)系電話和家庭住址。準備一個水壺和一塊手帕。再說，小孩子特別愛攀比，看到別的同學(xué)有了花樣文具便向家長索要，如果家長輕易滿足孩子的這種要求，時間一長，還會養(yǎng)成孩子虛榮等不健康的心理。學(xué)校課桌抽屜較小，書包太大裝不進去，有的小學(xué)生只好放在地上，既不方便也不衛(wèi)生。教會孩子每天按著課程表自己整理書包、收拾文具，以便能帶齊學(xué)習(xí)用品。培養(yǎng)孩子自己收拾東西的習(xí)慣。書包的選用應(yīng)輕便、合適，以能裝上書為宜，不要太大、太重。文具的選擇切忌花哨和追求時髦，因為５至７歲的孩子在課堂上注意力集中的時間只有１５分鐘，花花綠綠的文具用品