【正文】 } 西南科技大學畢業(yè)設計（論文） 35 下面圖示是對信息 0201 班學生的成績就每一門課的成績分布情況進行統(tǒng)計。 4． 3． 3． 2 成績統(tǒng)計 成績統(tǒng)計是對所需要統(tǒng)計的成績找出最大值，最小值，計算平均值，統(tǒng)計各個不同的分數(shù)段的數(shù)量，并且對期中和期末的數(shù)據(jù)進行比較，得出之間的差值。在具體實現(xiàn)時，一個一個進行判斷，主要代碼如下 ： if((like)){word1=%+word1+%。 在這里作者利用 hidden 傳遞了學號和課程號兩個變量。 if(dmonth9){strterm=(dyear1)++dyear+2。 }% 西南科技大學畢業(yè)設計（論文） 27 圖 教師操作用例圖 圖 學生操作用例圖 167。} finally{ ()。 ResultSet rs=null。 4． 1． 3 連接數(shù)據(jù)庫 在設計系統(tǒng)的過程中，需要對程序進行調試。%java_home%\lib\。其中至少有一名管理員將賦予對管理員進行管理的權限。因此需要數(shù)據(jù)庫有足夠的空間存儲這些重要的信 息，并且及時予以備份。作者 所做的是一個實時性很強的系統(tǒng)，對時間的要求非常的嚴格。 他們都可以對其 所需要的成績進行統(tǒng)計，算平均分，最大與最小成績，每一個分數(shù)段的成績數(shù)目。例如，當新生入學時需要將他們的基本信息加入到學生信息數(shù)據(jù)庫中，以備管理和查詢。學生包括個人信息查詢和個人成績的查詢，教師可以查詢自己的個人信息并且進行學生的成績管理。這樣就是 JSP 源代碼泄漏給用戶，看到的也只是上面的語句，數(shù)據(jù)庫安全得到了保障?；诮M件的方法加速了總體開發(fā)過程，并且使得各種組織在他們現(xiàn)有的技術和優(yōu)化結果的開發(fā)努力中得到平衡。而方案二中由教師自己來提交學生的成績則大大減輕了管理 員的工作負擔，也提高了工作效率。 例如 :檢索迅速、查找方便、可靠性高、存儲量 大、 精確度高、 壽命長、成本低等。但是要對學生的成績進行評估是很難的，主要面臨的問題 [1]有 ： ? 分析、統(tǒng)計多個年級的一千多個學生的考試結果，其數(shù)據(jù)量之大，工作量之重，可想而知。4． 3． 3． 3電子表格打印 .......................................... 38 167。3． 2系統(tǒng)詳細功能調用關系 ............................................... 20 167。2． 1． 1確定系統(tǒng)設計方案 .............................................. 3 167。特別是在高校， 學生成績管理工作量大，處理條件復雜，人工處理非常困難。2． 2． 3系統(tǒng)數(shù)據(jù)流程描述 .............................................. 7 167。4． 1． 2． 1 SQLServer20xx 的新特性 ................................ 21 167。4． 5教師信息管理模塊 ................................................... 45 167。成績評估 系統(tǒng)借助于計算機強大的處理能力，大大減輕了管理人員的工作量，并使管理人員進行決策時有憑有據(jù)，提高了處理的準確性。 近十多年來，國內外都在積極推進面向二十一世紀高等教育的戰(zhàn)略改革。首先作者想到的是 PB，因為 PB 是一個比較簡單，便于理解的工具，它有很好的開發(fā)界面，不需要太多的編程就可以實現(xiàn)系統(tǒng)的功能。因為傳到瀏覽器端的只是轉換成 HTML 語言的結果。 圖 系統(tǒng)實體 ER 模型 通過對上圖的分析，作者建立了如下的 五 張 基本 關系表 。而批量的錄入則通過人工的方式在后臺導入。當需要對其信息進行修改、刪除時，可以通過查詢語句將其調出進行操作，提交，實現(xiàn)教師管理系統(tǒng)的功能。被授權的管理員還可對管理員進行添加、刪除以及授權 輸入的數(shù)據(jù)流：學生信息，教師信息，學生成績，管理員個人信息 輸出的數(shù)據(jù)流：學生信息，教師信息，學生成績，管理員信息 西南科技大學畢業(yè)設計（論文） 13 圖 數(shù)據(jù)字典外部實體學生 圖 數(shù)據(jù)字典外部實體教師 圖 數(shù)據(jù)字典數(shù)據(jù)存儲管理員 外部實體名稱：學生 總編號： 102 外部實體編號： 02 數(shù)量： 大約 10000 人 簡要說明：學生可以對自己的信息進行查詢，并且可以查看自己的成績以及對自己成績分布情況的統(tǒng)計。這些問題是在 設 計階段沒有想到的或是在運行中產生了變化。 3) 個人成績查看：主要用于學生查看自己所有的成績，并能對其進行過濾與統(tǒng)計分析。 4． 1． 安裝與配置 首先安裝 j2sdk1_4_2_07，其存放目錄為 D:\， JSP 是基于 JAVA 的編程技術，他必須對 JAVA 提供支持。術語 OLAP 服務 已被術語 Analysis Services取代。 JDBC 不使用服務器端的數(shù)據(jù)源，目標數(shù)據(jù)庫需要一個 JDBC 驅動程序。而如果在每一個需要連接數(shù)據(jù)庫的程序中都加上如上的一段超長代碼，不僅加大了工作量，還降低了代碼的執(zhí)行效率 ，當然也對數(shù)據(jù)庫的安全 構 成了威脅 。管理員除了成績管理之外，還對學生、教師的信息進行管理。該功能實現(xiàn)的程序流程如圖 所示。而他要修改的成績也必須是數(shù)據(jù)庫當中已經存在的。 其代碼流程如 圖 所示。 if(!()){ //在第一個已選擇的情況下，看第二個是否被選中 sql= +sql+ +h1+ +name2+ +tiaojian2+ +39。但是管理員的成績統(tǒng)計就比較麻煩了。但是， Applet 有一個缺點就是，不是每一個瀏覽器都能很好的支持 Applet。統(tǒng)計各個分數(shù)段的數(shù)量，將每一個值取出來，與各個分數(shù)段進行比對，符合條件，就加一。 }} else if(!()){//第一個未選中，查看第二個條件是否被選中 sql= and +sql+ +name2+ +tiaojian2+ 39。如何能夠把以前的查詢語句保留下來，并且在此基礎上加上過濾條件，過濾條件 的多少如何決定，在提交之后怎樣回到以前的頁面顯示過濾后的結果，都是要解決的問題。但是 在這里卻出現(xiàn)了一個問題，怎樣才能知道是修改的哪個 學生的成績呢 ？ 如果將學生的學號也作為文本框輸出，用戶就可以對其進行修改，但如果設為不可修改卻又不能實現(xiàn)值的傳遞 。采用 JSP 取到的是 Web 服務器的時間，而 JavaScript 則是取的瀏覽器的時間。 String flag=(flag)。} try{ conn=(“ jdbc:odbc:school” ,” sa” ,” 111” )。 (3)最后更改默認的數(shù)據(jù)庫為 school，測試連接成功，則數(shù)據(jù)源建立完畢。 輸入如下代碼，在指定目錄下創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫： 執(zhí)行該程序后將在 G 盤的畢業(yè)設計 \sheji\database\目錄下建立一個名為 school的數(shù)據(jù)庫，接下來便可在該數(shù)據(jù)庫上建表了。在該系統(tǒng)中，作者選擇了 Microsoft SQL Server 20xx 來實現(xiàn)創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫。 4) 學生信息管理：包括添加學生信息，刪除學生信息，查詢學生信息和修改學生信息。在估計了這個系統(tǒng)的價值后提出一個具體的計劃來處理收益與支出之間的關系，使收益更多。 數(shù)據(jù)流名稱：管理員個人信息 總編號： 203 數(shù)據(jù)流編號： 03 簡要說明：在管理員登錄時取得，為其后面的操作創(chuàng)造條件 數(shù)據(jù)流來源 ：管理員 數(shù)據(jù)流去向： P1， 數(shù)據(jù)流組成： 用戶名 權限 數(shù)據(jù)流名稱：教師個人信息 總編號： 202 數(shù)據(jù)流編號： 02 簡要說明：在其登錄時取得，包括本教師的主要信息，為后面的查詢創(chuàng)造條件。而一般的管理員是不能做這些工作的。 在下圖中顯示了它們之間的聯(lián)系。 2． 2． 3 系統(tǒng)數(shù)據(jù)流程描述 在下面的描述中 將對該系統(tǒng)的三個角色，教師、學生和管理員分別擁有的功能進行描述，為接下來的設計理清思路。如果用戶名不為空，說明用戶是通過登錄驗證訪問該頁面的，則將該頁面發(fā)送給用戶；如果為空，說明用戶還沒有登錄，拒絕用戶訪問該頁面；如果在每一個頁面都加入該代碼，來進行 JSP 頁面的訪問控制，便可實現(xiàn)訪問控制。 (2)將內容的生成和顯示進行分離 使用 JSP 技術， Web頁面開發(fā)人員可以使用 HTML 或者 XML 標識來設計和格式化最終頁面，使用 JSP 標識或者小腳本來生成頁面上的動態(tài)內容。 西南科技大學畢業(yè)設計（論文） 3 第二章 成績評估系統(tǒng)的構建思路 167。這一小模塊 是 信息化教學管理平臺中 一個不可缺少的部分。5． 2測試目的和任務 ..................................................... 50 167。4． 3． 1添加學生成績 ................................................. 28 167。2． 3． 3靈活性 ....................................................... 16 167。The data filter 西南科技大學畢業(yè)設計（論文） 目錄 第一章 緒論 ............................................................... 1 167。 information management。2． 3． 2時間特性要求 ................................................. 16 167。4． 3成績管理模塊 ....................................................... 27 167。5． 1測試環(huán)境與條件 ..................................................... 50 167。 西南科技大學畢業(yè)設計（論文） 2 在整個信息化教學管理平臺這個總項目中， 本 文討論的 主要是根據(jù)學生成績進行教學評估的功能。而在 這個信息化、網(wǎng)絡化的時代，如何利用現(xiàn)代化工具和管理手段提高工作效率和質量，是二十一世紀大學教育改革需要解決的課題。例如： (1)寫一次可到處執(zhí)行 西南科技大學畢業(yè)設計（論文） 4 JSP 是基于 Java 環(huán)境開發(fā)多層結構動態(tài) WEB 的方法， Java 字節(jié)碼都是標準的、與平臺無關的， JSP 作為 Java 家族的一員，秉承了 Java 技術的“一次編寫，隨處可用”的特性，可以運行與大多數(shù)流行的操作系統(tǒng)平臺及 Web 服務器。當訪問者通過身份驗證頁面后，就把用戶名 存入會話的 session 變量中，然后在每一個頁面中讀西南科技大學畢業(yè)設計（論文） 5 取該 session 變量。 圖 系統(tǒng)業(yè)務流程圖 業(yè)務信息 數(shù)據(jù)庫 準備 登錄 會員 管理員 旅游新聞 旅游信息資訊 社區(qū)系統(tǒng) 會員信息 新聞信息 旅游資訊 業(yè)務訂單 會員信息查詢 西南科技大學畢業(yè)設計（論文） 7 167。要對學生的成績進行綜合分析與統(tǒng)計， 主要包括對成績進行過濾、統(tǒng)計分析與計算成績平均分并排序 。 4) 管理員管理 需求 在該系統(tǒng)中， 只有被賦予了權限的管理員才能對管理員的信息進行管理，并且能給其他的管理員賦予權限或是刪除，添加管理員。例如 添加學生信息 時， 對其輸入的班級、選擇的專業(yè)、學院都是相關的，只有輸入正確的 信息 ，該學生的信息才能被錄入進去。 要盡量縮小系統(tǒng)開發(fā)所需要的投資以及系統(tǒng)運行、維護的費用。 3) 管理員管理：經過授權的管理員可以添加、刪除管理員以及授予其他管理員權限。系統(tǒng)是通過不斷的調用數(shù)據(jù)庫中的數(shù)據(jù)實現(xiàn)其功能的。 啟動查詢分析器，選擇“ SQL Server 身份驗證 (Q)”，登錄名為“ sa”，密碼為 “ 111” ，然后單擊“確定”按鈕。選擇 SQL 驗證為“使用用戶名輸入登錄 ID 和密碼的 SQL Server 驗證”，輸入用戶名“ sa”，密碼為“ 111”。} catch(ClassNotFoundException e){ (())。 % (GBK)。通過查閱資料發(fā)現(xiàn)，原來用兩種不同的語言取的是不同的系統(tǒng)時間。 圖 管理員修改學生成績操作界面 Y N 開始 進入修改學生成績頁面 輸入學號、課程號 執(zhí)行查詢操作 是否找到查詢信息 ？ 執(zhí)行修改操作 提交 終止 西南科技大學畢業(yè)設計（論文） 31 從圖 可以看出來，這是一個表格形式的輸出，而在其中加入了兩個文本框，用于存放學生的成績，并且可以更改。所以在寫 SQL