20xx蘇教版四年級上冊霧凇語文教案(專業(yè)版)
【正文】 北國江城，三九嚴寒。 生：吉林霧凇像潔白的梨花，像玉菊怒放，像輕盈的柳絮；像高山上的雪蓮，像大海的浪花，像潔白的雪花。 生：吉林霧凇像潔白的梨花，像玉菊怒放，像輕盈的柳絮。最初像銀線，逐漸變成銀條，最后十里長堤上全都是銀松雪柳了?！渤鍪菊n文中的插圖〕 點紅的詞語有： 綴滿繚繞瓊枝玉樹模糊凝結(jié) 淹沒籠罩潔白晶瑩彌漫蒸騰 生：大霧彌漫，周圍的一切都淹沒在大霧的海洋中。聯(lián)系上下文理解詞語。感受祖國大好江山的美麗。表述很是準確。 那么，奇觀是什么意思呢？ 生：選擇第一種意思，景象，奇特的景象。等我們學完了課文，你們還會更好的運用語言形容眼前的霧凇這次的運用是學課文初級階段的運用，經(jīng)過后面的教學，學生的運用能力一定層層遞升。千姿百態(tài)，肯定是霜花各種各樣。沿著松花江的堤岸望去，松柳凝霜掛雪，戴玉披銀，如朵朵白銀，排排雪浪，十分壯觀。因而，應(yīng)不斷地促其成為動態(tài)，即在新的語境運用中煥發(fā)活力?！? 內(nèi)容總結(jié)
〔1〕蘇教版四年級上冊?霧凇?語文教案
蘇教版四年級上冊?霧凇?語文教案
學習目標
學會文章的生字新詞
〔2〕無論是讓學生正確讀音，還是讀通課文中的長句，或是聯(lián)系上下文理解詞語的意思，可謂扎實到位
〔3〕出示：寒江雪柳，玉樹瓊花，吉林樹掛，名不虛傳
〔4〕三九嚴寒，大地冰封，松花江畔的十里長堤上，潔白晶瑩的霜花綴滿了枝頭，在陽光照耀下，銀光閃爍，美麗動人
17。middot?，F(xiàn)在請大家動筆寫一寫霧凇的景象。把這樣的壯觀的畫面帶進我們的朗讀中。 〔點評：積累和運用是語文最重要的學習途徑。一起讀這個詞語 生：三九嚴寒 師：讀得好，詞語都變成畫面了。這幾個詞語的意思理解嗎？〔指霧凇〕 生：霧凇就是樹掛，冬天掛在樹上的白白的霜花。 學習重點： 品讀文章對霧凇精彩描寫的句子。 師：不錯。 師：你開了一個好頭，用上了好幾個詞語。人們漫步在松花江邊，欣賞著這
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