【正文】 開展黨的群眾路線教育實踐活動，主要目的就是加強作風(fēng)建設(shè)，聚焦和解決“四風(fēng)”問題。我們要把為民服務(wù)的宗旨觀念，把從群眾中來、到群眾中去作為基本方法，建立在人民群眾需不需要、滿不滿意上，問需于基層，問計于群眾，始終把為群眾謀利益作為頭等大事。 二是導(dǎo)學(xué)。分析問題根源，深刻感覺到，自身的理論學(xué)習(xí)重視程度還不夠，工作中還存在經(jīng)驗主義，總認為科協(xié)屬于無知無權(quán)無錢部門，在思想上沒有繃緊防范享樂主義、奢靡之風(fēng)的弦。我們要將教育實踐活動同“一學(xué)三促四抓”有機結(jié)合起來，與學(xué)習(xí)和弘揚焦裕祿精神有機結(jié)合起來，進一步突出作風(fēng)建設(shè)，扎實推進教育活動的深入開展，為實現(xiàn)中原崛起、河南振興、富民強省貢獻力量。如果不加強學(xué)習(xí)、不抓緊學(xué)習(xí)，知識就會老化，思想就會僵化，能力就會退化，就難以完成肩負的職責(zé)使命，甚至難以在這個時代立足。要建立健全和嚴格遵守學(xué)習(xí)制度，落實檢查監(jiān)督措施，杜絕形式主義和教條主義。只有通過深入基層，才能更準(zhǔn)確的了解基層，了解群眾心聲，把握發(fā)展問題，從而增進群眾感情，提高思想認識。一是把學(xué)習(xí)教育與查擺問題結(jié)合起來。帶頭學(xué)習(xí)調(diào)研，能將中央精神與四川實際相結(jié)合，想群眾之所想，盼群眾之所盼、急群眾之所急；帶頭征求各方意見，能了解不同人群、不同角度、不同側(cè)面實質(zhì)，真正找準(zhǔn)問題；帶頭做好對照檢查，是一個總結(jié)、剖析問題的過程，這有利于從思想根源上找到隱含著的問題和差距，從而解決在思想源頭上的問題；帶頭抓好整改落實，即敢于觸及思想，正視矛盾和問題，從自己做起，端正行為，從而自我完善、自我革新、自我提高；帶頭加強聯(lián)系指導(dǎo)，是“五個帶頭”中最后一個環(huán)節(jié)，也是前面四個環(huán)節(jié)的最終目的，但做好了前面的每個環(huán)節(jié)，不等同于自然而然走好了群眾路線，而是要切實聯(lián)系指導(dǎo)基層組織開展好教育實踐活動，才是真正的方向。 好的精神狀態(tài)是黨員干部做好工作的根本前提，是扎扎 實實為民服務(wù)的根本保證，是踐行黨的群眾路線的精神食 糧。要準(zhǔn)確把握好世界觀 人生觀價值觀這個“總開關(guān)”，保持對馬克思主義的堅定信 仰，對共產(chǎn)主義的堅定信念，始終保持信念堅定、政治過硬、 思想純潔。 （二）自學(xué)內(nèi)容 縣糧食局中心領(lǐng)導(dǎo)班子認真自學(xué)了《中央政治局：八 項規(guī)定六項禁令》、《黨政機關(guān)厲行節(jié)約反對浪費條例》、《習(xí) 近平：認真學(xué)習(xí)黨章、嚴格遵守黨章》、習(xí)近平在十八屆一 中全會記者見面會上的講話、習(xí)近平在第十八屆中央紀(jì)律檢 查委員會第二次全體會議上的講話（節(jié)選）、《郭庚茂：學(xué)習(xí) 弘揚焦裕祿精神做為民務(wù)實清廉表率》、《郭庚茂：學(xué)習(xí)焦 裕祿精神改作風(fēng)做到“六問”“六帶頭”》、縣委書記李暉 在全縣黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上的講話。我們要把為民服務(wù)的宗旨觀念，把從群眾中來、 到群眾中去作為基本方法，建立在人民群眾需不需要、滿不 滿意上，問需于基層，問計于群眾，始終把為群眾謀利益作 為頭等大事?，F(xiàn)實的經(jīng)驗告訴我 們，糾風(fēng)之難，難在防止反彈，事物是不斷變化的，“四風(fēng)” 問題具有很強的變異性和傳染性，這樣的問題消失了，那樣 的問題又會產(chǎn)生，正所謂“由儉入奢易，由奢入儉難”。xxx同志學(xué)習(xí)小結(jié) xx督導(dǎo)組： 教育實踐活動的首要任務(wù)是學(xué)習(xí)教育，教育實踐活動不走過場首先是學(xué)習(xí)教育不走過場。三是把學(xué)習(xí)教育與建章立制結(jié)合起來。廣大黨員干部要在深入基層共積極學(xué)習(xí)，積極向人民群眾學(xué)習(xí)，向基層干部學(xué)習(xí)，不斷思考，提高服務(wù)群眾能力。首先，工作上要強化執(zhí)行力。 一、學(xué)習(xí)開展情況 黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，我堅持把加強學(xué)習(xí)放在突出位置，通過參加黨支部學(xué)習(xí)、聆聽專題報告會和黨課、觀看戲劇電影電視片、參加學(xué)習(xí)成果交流和馬克思主義群眾觀大討論、堅持自學(xué)研讀等多種形式，認真學(xué)習(xí)了中國特色社會主義理論體系專題，黨章和黨的十八大報告專題，習(xí)近平總書記一系列重要講話精神專題，黨的光輝歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)專題，黨的群眾路線專題、焦裕祿精神專題，省委書記郭庚茂同志一系列講話重要精神和中央督導(dǎo)組組長周生濤同志重要講話精神等七個專題。三要積極開拓創(chuàng)新。三要圍繞解決工作中的突出問題，深入基層、深入科技工作者，有針對性地開展調(diào)查研究，做到說實話、辦實事、求實效，多解決一些工作中存在的突出問題，把黨的群眾路線落實到工作的各個方面，增強工作的創(chuàng)新性和服務(wù)科技工作者的針對性。 四是督學(xué)。深入調(diào)查，去偽存真。我們要深入貫徹黨的群眾路線，不斷提高執(zhí)政能力，樹立為民務(wù)實清廉的執(zhí)政理念，只有這樣，才能在實際工作中貫徹好群眾路線。 四是提振了精神狀態(tài)。要準(zhǔn)確把握好世界觀人生觀價值觀這個“總開關(guān)”，保持對馬克思主義的堅定信仰，對共產(chǎn)主義的堅定信念，始終保持信念堅定、政治過硬、思想純潔。 （二）自學(xué)內(nèi)容 縣城管中心領(lǐng)導(dǎo)班子認真自學(xué)了《中央政治局：八項規(guī)定六項禁令》、《黨政機關(guān)厲行節(jié)約反對浪費條例》、習(xí)近平在十八屆一中全會記者見面會上的講話、《習(xí)近平：認真學(xué)習(xí)黨章、嚴格遵守黨章》、習(xí)近平在第十八屆中央紀(jì)律檢查委員會第二次全體會議上的講話（節(jié)選）、《郭庚茂：學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神做為民務(wù)實清廉表率》、《郭庚茂：學(xué)習(xí)焦裕祿精神改作風(fēng)做到“六問”“六帶頭”》、縣委書記盧偉在全縣黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上的講話。 三、征求意見情況 在活動開展中，我不怕亮丑、不怕揭短，采取自己找、群眾提、上級點、大家?guī)偷确绞?，廣泛征求意見和建議，認真查找自身在“四風(fēng)”方面存在的問題和不足。這是我們黨不斷發(fā)展壯大、黨的事業(yè)從一個勝利走向又一個勝利的決定性因素。加強動態(tài)跟蹤，加強督促檢查，把目標(biāo)任務(wù)落實到位，革除浮躁之風(fēng)，做到管好自己的陣地，帶好自己的隊伍。在開展群眾路線實踐教育活動中，我們更需要加強各級干部思想作風(fēng)的建設(shè)為群眾路線“保駕護航”。我們黨92年的奮斗歷程時刻證明：沒有群 眾路線，就不可能取得革命的勝利；沒有群眾路線，就不可能取得經(jīng)濟建設(shè)的偉大成就。以積極態(tài)度集中研讀原著原文，達到融會貫通，準(zhǔn)確領(lǐng)會，凝聚共識。 下一步，我們領(lǐng)導(dǎo)班子將嚴格按照縣委教育實踐活動要 求，進一步提高認識、堅定信心，務(wù)必真抓實做；更好地服 務(wù)于人民群眾，服務(wù)于我縣經(jīng)濟社會發(fā)展。同時，工作瑣碎復(fù)雜，我們要把大量和零碎的材料經(jīng)過 去粗取精、去偽存真、系統(tǒng)化、條理化，透過現(xiàn)象找本質(zhì)， 找出內(nèi)在規(guī)律，由感性認識上升為理性認識，做出正確的決 策。 （四）督學(xué) 為使全局黨員干部深刻領(lǐng)會黨的群眾路線教育實踐活 動內(nèi)涵、把握精神實質(zhì)，局領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭，要求全體干部職