【正文】 學(xué)導(dǎo)過(guò)程： 一、開課導(dǎo)入。 培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，能積極用英語(yǔ)跟別人交流。 (學(xué)材 P31 閱讀理解 ) 學(xué)材聽(tīng)力練習(xí)（ P2829） 四、學(xué)導(dǎo)反思 學(xué)的反思： 導(dǎo)的反思： Unit 6 Toys(1)學(xué)導(dǎo)設(shè)計(jì) 學(xué)導(dǎo)目標(biāo)： 知識(shí)與技能： 學(xué)習(xí)本課的單詞。 情感態(tài)度與價(jià)值：培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力和學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣 學(xué)導(dǎo)重、難點(diǎn)： 掌握人體各部位單詞以及學(xué) 習(xí)指令性的句子。 二、學(xué)導(dǎo)重、難點(diǎn) 掌握 [i:]的正確讀法和發(fā)音 ，以及與輔音相拼 。 thirteen fourteen fifteen sixteen seventeen eighteen nieen 我會(huì)歸納。 1. What day is it today ? It’ s Monday . （ Friday ） 2. What do you do on Sunday ？ I play the violin on Monday . ( Tuesday / play basketball ) 四、學(xué)導(dǎo)反思 （一）學(xué)的反思 1．通過(guò)學(xué)習(xí)，你有什么收獲？ （二）導(dǎo)的反思 （教師課后寫） Unit3 My Week 學(xué)導(dǎo)設(shè)計(jì)（ 3） 一、學(xué)導(dǎo)目 標(biāo) 1. 知識(shí)與技能：能掌握本單元 Sounds and words 的英語(yǔ)單詞，完成聽(tīng)力內(nèi)容并做到靈活運(yùn)用。 2） Guessing game : 猜詞組 。 注意糾正 ing 的發(fā)音。 學(xué)導(dǎo)過(guò)程 一、開課導(dǎo)入 。教育學(xué)生要學(xué)會(huì)關(guān)心別人。（按實(shí)際情況來(lái)回答）（選自學(xué)材第 16 頁(yè)第七題） 1. Do they like science ? ___________________________________________ Lily like English ? ___________________________________________ (二 )我能行。 拓展學(xué)習(xí)句型 What subjects does he\ she like …… ? 2.、 Group work : ask and mark. Name English history science music Ask the group leader to report it . 四 、 鏈接考試。 能熟練運(yùn)用 What subjects do you like? 來(lái)進(jìn)行提問(wèn)和回答。 教具 ： 各科書籍，錄音帶 CAI The second period 學(xué)導(dǎo)過(guò)程： 一、開課導(dǎo)入。 操練：師生問(wèn)答。 P45 Practice 2. 四、鏈接考試。 Model: Are you writing ? No. I’ m reading . (1)Jenny / eating/running ______________________________________________________ ______________________________________________________ (2) they / studying/playing ______________________________________________________ ______________________________________________________ 學(xué)的反思： What have you learned in this lesson? ______________________________________________________________ 導(dǎo)的反思 (教師課后寫 )__________________________________________ ______________________________________________________________ 板書設(shè)計(jì)： Unit 2. School Activities Are you writing ? No. I’ m reading . Is she eating noodles ? No. She’s writing . Unit 2 School Activities 學(xué)導(dǎo)設(shè)計(jì) 學(xué)導(dǎo)目標(biāo) 知識(shí)與技能 :認(rèn)識(shí) Sounds and words 部分的詞匯。 2. 聯(lián)系日常生活，進(jìn)行拓展延伸。 三、學(xué)導(dǎo)過(guò)程 （一）開課導(dǎo)入 1. Listen to a song. （ What day is today ?） 2 .比一比誰(shuí)掌握的知識(shí)最牢固。 Guessing game : 猜詞組 。 二、學(xué)導(dǎo)重、難點(diǎn) 能熟練運(yùn)用本課的詞組。 Play and say .(用卡片操練本單元的句型 ) Act the conversation with your partners . Read and match . Listen, say and write . 四、鏈接考試。（介紹自己的五官） For example: I’m … . I’m a girl(boy).This is my… __________________________ ___________________________________________________________________ 四、考試鏈接 開心模仿秀：模仿例句寫句子。 Sing a song. Practice. 四、鏈接考試。 ( ) want three . doll ( ) a puzzle. want ( ) Mom want? She wants a piano A. do B. don’t C. does （二） 仿照例句寫句子。 David and John live with their uncle and aunt in uncle has a son. His name is Sam. Sam is an English teacher. He’s a hard working man. All of his pupils like him very much. Every day, David, John and Sam go to scho。 （√ ） What do you want ? Name puter game puzzle toy bear toy car doll toy plane drum guitar Me 四、 鏈接考試。t. (2)What subjects do you like? I like ? . 二、探索體驗(yàn)。 學(xué)導(dǎo)重、難點(diǎn)： 掌握人體各部位單詞以及 區(qū)別句子 This is … 和 These are… 學(xué)導(dǎo)過(guò)程： 一、 開課導(dǎo)入 Read the chant together. Play a game：教師講一些指令性的句子，學(xué)生做動(dòng)作。 教具： 圖片，錄音和課件 課時(shí)： 1 學(xué)導(dǎo)過(guò)程 ： 一、開課導(dǎo)入 Sing a song. 我能讀出下列單詞。（模仿例句寫句子） Model : It’s time to get up. 1) brush my teeth 2) go to school 3) eat dinner Listen to the tape , read the Vocabulary. Play a game. （四）鏈接考試 1. 寫出下列時(shí)間 : 7:10_______ 5:30_______ 6:00_______ 1:50_______ 4:30________ 5:45_______ 11:08_______ 12:05______ 2. 連詞成句。 （學(xué)生首先熟讀選項(xiàng)的單詞、詞組然后做聽(tīng)力 ） C. 聽(tīng)錄音，排列正確順序。 二、學(xué)導(dǎo)重難點(diǎn) 、讀、說(shuō)、寫本單元的單詞 SundaySaturday 并把單詞運(yùn)用在現(xiàn)實(shí)生活情境中，做到活學(xué)活用。 3. 情感目標(biāo)： 通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)觀察生活中的大小事情，培養(yǎng)他們熱愛(ài)大自然熱愛(ài)體育運(yùn)動(dòng)的行為習(xí)慣。 P45 Activity. What are they doing ? 四、鏈接考試。 play/shop/study/paint 來(lái)總結(jié) ing 的添加規(guī)則第一和第二點(diǎn)。 I like science , math , English and art. 小組朗讀對(duì)話。 能熟練運(yùn)用 Do you like … ? 來(lái)進(jìn)行提問(wèn)和回答。 情感態(tài)度與價(jià)值觀： 通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生樹立合作、互助的觀念，能積極與他人合作，運(yùn)用所學(xué)的英語(yǔ)進(jìn)行交流，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。（ 選擇 正確的字母補(bǔ)全單詞）（選自學(xué)材第 15 頁(yè)第一題） ( ) 1. hist __ __y A. ro B. or C. er ( ) 2. sc __ __ nce A. ei B. ai C. ie ( ) 3. ma____ __ B. th ( ) __ A. sh B. th C. ch （二）我能行。 過(guò)程與方法： 通過(guò)調(diào)查詢問(wèn)、小組合作等提高學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。 學(xué)導(dǎo)過(guò)程 一、開課導(dǎo)入 。 What is she doing ? She’ s (eat) noodles. She’ s (run). She’ s (sleep) . She’ s (write). 2. 教學(xué) eat/run/sleep/write 的現(xiàn)在分詞形式。課本 48 頁(yè) Sounds and words . 課本 48頁(yè) Sounds and words . A What he doing ? He （ smile） B What they doing ? They （ sing） C What they doing ? They （ paint） D What the bird doing ? It （ fly） ing 的添加規(guī)則。 5. Role acting . 比一比誰(shuí)是最佳演員。 3. 情感目標(biāo)： 通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)觀察生活中的大小事情，培養(yǎng)他們熱愛(ài)大自然熱愛(ài)體育運(yùn)動(dòng)的行為習(xí)慣。 2. Learn the new words . thirty forty fifty sixty 3. 提問(wèn)時(shí)間： What time is it? It’ s ? 4. It’ s 6:30. It’ s time to get up. (act the phrase) 5. 用同樣的方法學(xué)習(xí)其他詞組。 過(guò)程與方法：通過(guò)調(diào)查訪問(wèn)、小組合作交流等方式，提高學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。（教材 P52 Activity 1） 二、 探究體驗(yàn) Read the words after the tape. Read in groups. (看哪組讀得好 ) Play two games: 1)Guessing words. (猜單詞 ) 2 老師指