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正文內(nèi)容

江蘇省連云港市20xx年中考語(yǔ)文真題試題含解析(專業(yè)版)

  

【正文】 其次要立意深刻。 ”可是時(shí)間過(guò)得真快,我越看越愛(ài)不釋手,越看越起勁,把寫作業(yè)的事情早跑到九霄云外了。每個(gè)人的來(lái)龍去脈是不一樣的,血統(tǒng)也不一樣。 22. 試題分析:考查對(duì)表現(xiàn)手法作用的分析。 21. (1) 莫名其妙, 沒(méi)有人能說(shuō)出它的奧妙(道理),表示事情很奇怪,使人難以理解。忽又茫然起來(lái),想洗手不干。 ⑥“ 每天練四個(gè)小時(shí)才好。作答時(shí)可結(jié)合 “ 人們?cè)?‘ 拈花 ’ 之間,感受到穿越千年、跨越萬(wàn)里的 經(jīng)典散發(fā)出文化的沁人芳香 ”“ 若不能被更多人欣賞、研究、傳承,也就很難實(shí)現(xiàn) ‘ 價(jià)值外溢 ’ ,更談不上價(jià)值增值 ”“ 從 ‘ 館舍天地 ’ 走向 ‘ 大千世界 ’ ,才能涵養(yǎng)出真正的文化自信 ”“ 讓現(xiàn)代人有更多機(jī)會(huì)近距離接觸、感受這些文明的寶藏,有利于形成自己的文化觀念、審美趣味, 有利于滋養(yǎng)時(shí)代的心靈。主要考查學(xué)生對(duì)文段的整體理解,答題時(shí)應(yīng)對(duì)本段內(nèi)容進(jìn)行準(zhǔn)確概括。這個(gè)傳,不僅是侍諸后世,也是傳諸眾人。從修辭手法角度賞析句子,具體解答時(shí)可表述為:運(yùn)用了 XX修辭 手法,(生動(dòng)傳神、具體準(zhǔn)確、形象生動(dòng)等)表現(xiàn)了(寫出了)人或事物 ?? 的情感、心理、性格等(特點(diǎn)、特征)。我與你就身上取個(gè)姓氏,意思教你姓 ‘ 猢 ’ 。 【答案】 13. 介紹石猴的出生和他成為美猴王的經(jīng)過(guò)。 ” 連呼了三聲,忽見(jiàn)叢雜中跳出一個(gè)石猴,應(yīng)聲高叫道: “ 我進(jìn)去,我進(jìn)去! ” 你看他瞑目蹲身,將身一縱,徑跳入瀑布泉中,忽睜睛抬頭觀看, 那里邊卻無(wú)水無(wú)波,明明朗朗的一架橋梁。敵人因此說(shuō): “ 撼動(dòng)大山容易,撼動(dòng)岳家軍難。 12. 試題分析:考查對(duì)文章內(nèi)容的梳理和概括。(答出四點(diǎn)即可) 【解析】選自《岳飛》 作者:畢沅 年代:清 9. 試題分析:理解常見(jiàn)文言詞語(yǔ)在文中的含義。軍號(hào) “ 凍死不 拆屋,餓死不擄掠 ” 。 8. 試題分析:考查對(duì)詩(shī)歌主旨的理解。文章用深情的語(yǔ)言,通過(guò)敘寫阿長(zhǎng)給我買《山海經(jīng)》等事,表達(dá)了我對(duì)這位勞動(dòng)?jì)D女的真誠(chéng)的惦念以及對(duì)年幼無(wú)知的時(shí)光的深切懷念。 (3)在橫線處續(xù)寫句子,使之與前文構(gòu)成一組排比句。 B. 《水滸傳》中楊志因殺死潑皮牛二,被打入死囚牢,后刺配充軍到北京大名府留守司,因押送生辰綱被吳用等人設(shè)計(jì)智取,走投無(wú)路,之后到二龍山落草。 2. 下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ),使用有誤的一項(xiàng)是 ( ) A. 經(jīng)過(guò)初步篩選、公眾投票、專家評(píng)審等環(huán)節(jié),由湖南周浩創(chuàng)作的,旨在提升我市老字號(hào)品牌競(jìng)爭(zhēng)力的 “ 連云港老字號(hào) ” 標(biāo)識(shí)設(shè)計(jì)方案 脫穎而出 . . . . 。 雪》) (5)無(wú)言獨(dú)上西樓,月如鉤。 ___________。 B. 隨著我市創(chuàng)建國(guó)家森林城市工作的推進(jìn),花果山景區(qū)變得更加漂亮, 那些 巧奪天工 . . . . 的自然美景讓游客流連忘返,贊不絕口。 C. 斯威夫特筆下的格列佛,在小人國(guó)看到一種特殊的游戲:人們?cè)陔x地高繩上跳舞,皇帝依據(jù)表演的好壞,按名次獎(jiǎng)給表演者藍(lán) 色、紅色、綠色絲線。 (4)在中國(guó),有一位翻譯家和他兒子的通信后來(lái)結(jié)集成書,感動(dòng)了無(wú)數(shù)人。衍太太是魯迅所著的回憶散文《朝花夕拾》中的人物。在理解詩(shī)歌內(nèi)容的基礎(chǔ)上分析作答。卒有疾,親為調(diào)藥。理解文言詞語(yǔ)的含義要注意其特殊用法,如通假字、詞類活用、一詞多義和古今異義詞等;平時(shí)要多積累文言詞匯,要能結(jié)合具體語(yǔ)境,弄清句子的意思來(lái)辨析推斷,揣摩其 意思。在理解文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上,篩選符合題意的內(nèi)容概括作答。 ” 張俊曾經(jīng)問(wèn)作戰(zhàn)術(shù),岳飛說(shuō): “ 仁愛(ài)、誠(chéng)信、智慧、勇敢、嚴(yán)厲,缺少一個(gè)都不可以。他定了神,仔細(xì)再看,原來(lái)是座鐵板橋,橋下之水,沖貫于石竅之間,遮閉了橋門。 14. 菩提祖師。猢字去了個(gè)獸旁,乃是個(gè)古月。(注意:在寫其作用時(shí),一定要結(jié)合文章的實(shí)質(zhì)意義來(lái)寫,否則就會(huì)顯得內(nèi)容過(guò)于籠統(tǒng))。無(wú)論是歷史文物還是經(jīng)典文本,最珍貴的莫過(guò) 于其歷史與文化價(jià)值,倘若不能被更多人欣賞、研究、傳承,也就很難實(shí)現(xiàn) “ 價(jià)值外溢 ” ,更談不上價(jià)值增值。語(yǔ)言表述為:先通過(guò) ?? 引出論點(diǎn)或分論點(diǎn) ; 再用 ?? 事例 或名言加以論述 ; 最后得出 ?? 的結(jié)論。這又何嘗不是美好生活、全面發(fā)展所需 ” 這些語(yǔ)句概括作答。 ” 他對(duì)我說(shuō) —— 這 個(gè),我記得的,他正伏在桌上幫我修改譜子。胡思亂想起來(lái),有時(shí)候又會(huì)想起那位萍水相逢的朋友,他微笑著轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)我說(shuō): ⒀“ 你要做什么呢? ” 12 ⒁ 是呀,我要做什么呢?一個(gè)人總必須要做點(diǎn)什么,否則就更加空洞了。前者強(qiáng)調(diào)原因復(fù)雜,后者強(qiáng)調(diào)情感復(fù)雜,兩次重復(fù),表達(dá)了迷惘的青春期難以排遺又無(wú)法言說(shuō)的復(fù)雜情感。對(duì)比手法是文章中常用的一種寫作手法,通常是把 XX與 XX進(jìn)行鮮明地對(duì)比,突出人物(事物)的 ?? 特點(diǎn),表達(dá)了作者 ?? 的情感。在你一生中,尤其是年輕時(shí),要在書中的大人物里,找親屬,找精神源流上的精神血統(tǒng)。過(guò)了一會(huì),媽媽進(jìn)來(lái)了,可是我完全沉浸在書的世界,根本不知道媽媽在我身后。就是要為文章確定一個(gè)鮮明、集中、深刻的主題,表達(dá)積極向上的思想。要抓住題目中的關(guān)鍵詞來(lái)確定文章的寫作范圍和內(nèi)容,不能錯(cuò)誤地理解題意。我心里想: “ 少看一會(huì)兒,再寫作業(yè)也不 耽誤。這是安身立命、成功成就的依托。本題作答要結(jié)合具體的語(yǔ)句進(jìn)行分析,注意要做到 “ 詞不離句,句不離段 ” 。 24. “ 你要做什么呢? ” 作者不斷問(wèn)自己,也在問(wèn)每一個(gè)讀者,結(jié)合文章和自己的生活,說(shuō)說(shuō)你從中悟到了什么? 【答案】 20. (1)呼應(yīng)標(biāo)題(點(diǎn)題); (2)線索分明,脈絡(luò)清晰; (3)回環(huán)往復(fù),層層推進(jìn)。 ⑿ 然而,眼看著偌多的勞動(dòng)者為社會(huì)創(chuàng)造切實(shí)可見(jiàn)的物質(zhì)財(cái)富,科學(xué)家實(shí)踐著新的技木革命,運(yùn)動(dòng)員贏得锃亮的金牌,讓全世界抬頭仰望五星紅旗升起 ?? 看到自己忙來(lái)忙去為了一張白紙,真覺(jué)得空洞得可以,不著天又不著地 。他講了許多,我都記不得了。在理解文章中心的基礎(chǔ)上,篩選符合題意的內(nèi)容概括作答。(答出四點(diǎn)即可) 【解析】 17. 試題分析:考查對(duì)文段論證層次的分析。 ③ 藏,是為了存,也是為了傳。 ( 2) 體會(huì)重要語(yǔ)句的含意,品味語(yǔ)言表達(dá)藝術(shù)。 祖師笑道: “ 你身軀雖是鄙陋,卻像個(gè)食松果的猢猻。(從描寫角度) (2)打了兩個(gè)呵呵道: “ 大造化,大造化! ” (從修辭角度) 16. 石猴的形象兼有 “ 神、猴、人 ” 三性,結(jié)合文段內(nèi)容,試做分析。 ” 又道: “ 哪一個(gè)有本事的,鉆進(jìn)去尋個(gè)源頭出來(lái)不傷身體者,我等即拜他為王。凡是有軍事行動(dòng),都要召集所有的統(tǒng)制,計(jì)策定了然后才開(kāi)戰(zhàn),因此攻打哪兒都能獲勝,即使突然遭遇敵人也不驚慌。翻譯文言語(yǔ)句要抓住句子中的關(guān)鍵詞匯,運(yùn)用 “ 增、刪、調(diào)、換、留 ” 等譯文的基本方法,做到譯句文從字順,符合現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法規(guī)范,句意盡量達(dá)到完美。 6 【答案】 9. (1)伺候(侍奉 照顧 服侍) (2)贈(zèng)送(給予 饋贈(zèng)) (3)穿上鎧甲 (4)侵占(侵犯) 10. 卒夜宿/民開(kāi)門愿納/無(wú)敢入 者 11. (1)文臣不貪圖錢財(cái),武臣不吝惜生命,天下就太平了! (2)每次推辭升官,一定說(shuō): “ 將士出力,我岳飛有什么功勞! ” 12. 岳家軍訓(xùn)練嚴(yán)格;軍紀(jì)嚴(yán)明;岳飛關(guān)愛(ài)體恤下屬、百姓;清廉不貪;軍事才能杰出;岳家軍具有強(qiáng)大的戰(zhàn)斗力。 卒夜宿民
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