20xx小學(xué)語文五年級教案——阿里山的云霧教學(xué)設(shè)計之一(專業(yè)版)
【正文】 你們想把這種美傳遞給更多的人嗎？讓我們來做一回導(dǎo)游好嗎？ １．發(fā)課外輔助閱讀材料。你也想去體驗一下那份莫名的驚愕與喜悅嗎？那就讓我們讀書吧！ ３．自由選擇句子讀。 ｄ．用朗讀來描繪這一幅云天霧海的美景。日出也是阿里山的奇觀，黎明時分，登臨山頂?shù)挠^日樓，可以看到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的玉山輪廓在微弱的晨曦中逐漸升起的勝景。 1 小學(xué)語文五年級教案 —— ?阿里山的云霧 ?教學(xué)設(shè)計之一 設(shè)計理念 新 ?語文課程標(biāo)準(zhǔn) ?強調(diào)要拓寬語文學(xué)習(xí)和運用的領(lǐng)域，注重跨學(xué)科的學(xué)習(xí)，使學(xué)生在不同內(nèi)容和方法的相互交叉、滲透和整合中開闊視野，提高學(xué)習(xí)效率。阿里山不僅林木茂盛、蒼翠欲滴，而且野草鮮花布滿山谷，盛開之時，馥郁絢爛。〔阿里山的秀麗山川，全都籠罩在了濃霧之中。 ａ．它令原來圖畫似的景致變化萬千，萬山蒼翠，時隱時現(xiàn)，時深時淺，時遠(yuǎn)時近?！舶⒗锷蕉嘣旗F的原因〕 〔設(shè)計意圖：語文教學(xué)要放大，語文教師要樹立大語文觀。〕 師：無風(fēng)時，阿里山的云霧如一位嫻靜的少女，給人一種靜態(tài)美；起風(fēng)時，云霧又如同一位詭秘的魔術(shù)師，給人一種動態(tài)美。 １．同學(xué)們看過魔術(shù)師的表演嗎？給你留下了怎樣的印象？〔神秘莫測、千變?nèi)f化、出乎意料、神奇〕 6 ２．親眼目睹阿里山云霧的神奇與美麗后，我是感到莫名的驚愕與喜悅。 師：滾滾的白云，就像汪洋大海，真是虛無縹緲，身居廣寒之感。目前，在阿里山建有森林公園，公園最下方的鐵路旁，有棵樹齡超過３００年，高５０多米，１５人才能合抱的巨大紅檜樹，被稱為阿里山神木。本設(shè)計以語文學(xué)習(xí)為主軸，整合音樂、
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