20xx小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)教案——古詩(shī)三首教學(xué)設(shè)計(jì)之二(專(zhuān)業(yè)版)
【正文】 我們要通過(guò)對(duì)詩(shī)句的閱讀、感悟，想象詩(shī)中的景物畫(huà)面，體會(huì)作者的思想感情。前兩句寫(xiě)夕陽(yáng)照耀下的江水。 二、這節(jié)課我們就按照這種方法，自己學(xué)習(xí) ?別董大 ?和 ?暮江吟 ?這兩首詩(shī)。第二句寫(xiě)詩(shī)人一夜伴著江楓和漁火未眠的情景。 教學(xué)過(guò)程： 一、檢查學(xué)生預(yù)習(xí)情況 通過(guò)查找的相關(guān)資料，介紹張繼、高適和白居易的生平及作品。 3 這首詩(shī)采用倒敘的寫(xiě)法，先寫(xiě)拂曉時(shí)景物，然后追憶昨夜的景色及夜半鐘聲，全詩(shī)有聲有色，有情有景，情景交融。一二兩句寫(xiě)景。半江瑟瑟半江紅，天氣晴朗無(wú)風(fēng)，江水緩緩流動(dòng)，江面皺起細(xì)小的波紋。 7 四、課外延伸 在班級(jí)舉行古詩(shī)朗誦會(huì)活動(dòng)。由此詩(shī)人在第三句對(duì)這種景象進(jìn)行了贊美：可愛(ài)的九月初三的夜啊 !詩(shī)人通過(guò)露、月視覺(jué)形象的描寫(xiě)，創(chuàng)造出多么和諧、寧?kù)o的意境，蘊(yùn)含著詩(shī)人對(duì)大自然的喜悅、熱愛(ài)之情。表達(dá)了詩(shī)人對(duì)朋友真摯而深厚的思想感情。 學(xué)習(xí)方法：讀詩(shī)理解詩(shī)意；邊讀邊想象，體會(huì)情感；有感情地朗讀，再現(xiàn)畫(huà)面。 ?楓橋夜泊 ?描寫(xiě)了一個(gè)秋天的夜晚，詩(shī)人泊船蘇州城外的楓橋。 2 全班交流，匯報(bào)自學(xué)情況，相互補(bǔ)充，互相糾錯(cuò)。 附：板書(shū)設(shè)計(jì)： ?楓橋夜泊 ? 月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。作者沒(méi)有承接前兩句抒發(fā)悲苦的情調(diào)，而是表
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