20xx小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)教案——古詩(shī)三首教學(xué)設(shè)計(jì)之二(更新版)
【正文】 情。 ?別董大 ? 莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君。 7 四、課外延伸 在班級(jí)舉行古詩(shī)朗誦會(huì)活動(dòng)。 背誦這三首古詩(shī)。半江瑟瑟半江紅，天氣晴朗無(wú)風(fēng)，江水緩緩流動(dòng)，江面皺起細(xì)小的波紋。 提問(wèn)：詩(shī)中描寫的景物與表達(dá)的情感有什么關(guān)系？ 〔 2〕 ?暮江吟 ?是白居易雜律詩(shī)中的一首。一二兩句寫景。背誦課文。 3 這首詩(shī)采用倒敘的寫法，先寫拂曉時(shí)景物，然后追憶昨夜的景色及夜半鐘聲，全詩(shī)有聲有色，有情有景，情景交融。表達(dá)了詩(shī)人旅途中孤寂憂愁的思想感情。 教學(xué)過(guò)程： 一、檢查學(xué)生預(yù)習(xí)情況 通過(guò)查找的相關(guān)資料，介紹張繼、高適和白居易的生平及作品。有的可以師生及時(shí)解決，有的那么在進(jìn)一步學(xué)習(xí)中解決。第二句寫詩(shī)人一夜伴著江楓和漁火未眠的情景?！怖首x指導(dǎo)，見教材建議〕 背誦這首詩(shī)。 二、這節(jié)課我們就按照這種方法，自己學(xué)習(xí) ?別董大 ?和 ?暮江吟 ?這兩首詩(shī)。日暮黃昏，且又大雪紛飛，于北 風(fēng)狂吹中，唯見遙空 5 斷雁，出沒(méi)寒云，在此情此景中送別友人，作者難免有凄涼悲苦之感。前兩句寫夕陽(yáng)照耀下的江水。詩(shī)人流連忘返，直到新月升起，涼露下降的時(shí)候，眼前呈現(xiàn)出 一片更為美好的境界。我們要通過(guò)對(duì)詩(shī)句的閱讀、感悟，想象詩(shī)中的景物畫面，體會(huì)作者的思想感
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