20xx六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教案——古詩(shī)三首(專業(yè)版)
【正文】 〕 帶著這種感情再次朗讀古詩(shī)?！? 甲組：匯報(bào)詩(shī)句的意思?！沧宰x、互讀。 二、學(xué)習(xí) ?七步詩(shī) ? 6 導(dǎo)言：同學(xué)們從 ?長(zhǎng)歌行 ?中不僅領(lǐng)略了這首詩(shī)生動(dòng)形象地比喻，更使我們受到了有益的啟發(fā)，那句少壯不努力，老大徒傷悲的名句不時(shí)地鼓勵(lì)我們珍惜時(shí)間，不斷努力。 通過(guò)學(xué)習(xí)這首詩(shī)，你能體會(huì)出作者怎樣的思想感情〔 ?長(zhǎng)歌行 ?勸導(dǎo)人們珍惜青春年華，是一首傳誦經(jīng)久的勸誡詩(shī)〕 帶著這種感情再次朗讀古詩(shī)。 甲組：匯報(bào)詩(shī)句的意思。一 。學(xué)習(xí)古詩(shī)，能使我們領(lǐng)略古代詩(shī)人豪放、婉約的藝術(shù)風(fēng)格，更能使我們領(lǐng)略詩(shī)中描繪的雄壯、優(yōu)美的意境。 教學(xué)過(guò)程： 一、背誦古詩(shī)，激情導(dǎo)入 同學(xué)們，中國(guó)是詩(shī)的國(guó)度。一 。一 。練一練〕 練一練： 先解釋加點(diǎn)的詞 ,再說(shuō)說(shuō)詩(shī)句的意思。 有感情地朗讀古詩(shī)，背誦古詩(shī)，默寫(xiě)古詩(shī)。一 。一 。 通過(guò)學(xué)習(xí)這首詩(shī)，你能體會(huì)出作者怎樣的思想感情〔 ?七步詩(shī) ?全詩(shī)用比喻的手法，用同根生長(zhǎng)的豆和豆秸，比喻同胞兄弟。今天讓我們運(yùn)用我們的智慧與才能重新演繹這個(gè)故事吧！ 9 學(xué)生分頭準(zhǔn)備。目的在于考察學(xué)生對(duì)詩(shī)句的理解能力。 〔 3〕記下不懂的問(wèn)題，畫(huà)在書(shū)中，尋求同伴的幫助。 〔 1〕曹植〔公元 192?！? 教師小結(jié)： ?長(zhǎng)歌行 ?是一首漢代樂(lè)府民歌。常常擔(dān)憂寒秋季節(jié)將要來(lái)到，到那時(shí)花卉草木都衰敗枯黃。 〔 3〕記下不懂的問(wèn)題 ，畫(huà)在書(shū)中，尋求同伴的幫助?！舶鍟?shū)課題〕齊讀課題。 領(lǐng)悟?qū)W習(xí)古詩(shī)的方法，理解古詩(shī)的含義，體會(huì)詩(shī)人所表達(dá)的思想感情。?長(zhǎng)歌行 ?。一 ?！渤鍪径嗝襟w課件 。 有感情地
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