【正文】 —— 蘇軾 生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄，至今思項(xiàng)羽，不 肯過江東。 —— 列夫 (6)我在想，楊絮日日夜夜不知倦怠地飄送，是因?yàn)樗灸艿氖谷唬€是一種強(qiáng)烈 生命意識的覺醒，想在創(chuàng)造中使自己的生命得以延伸葆有一份永恒 ?是它深諳生命的無常，才將自己所有的精髓毫無保留地撒向人間，最大限度地展示一種生命過程，還是它將生命的價(jià)值，隱逸在這令人感泣的茫茫無際的生命絕唱和制造里 ? (7)我不由自主地聯(lián)想到人類的生命，對于人類生命的起源，不是人類學(xué)家的我們，是用不著在這件事上刨根問底糾纏不休的。街上的人們，穿行在這漫天漫地的乳白色霧中，任它輕輕地飄在身上，緩緩地從身邊擦過，靜靜地落在腳邊的地上，漫不經(jīng)心地掛在林陰道的樹枝上。每一件事物都是新的。 [析 ] 此題意在延伸拓展、學(xué)以致用，激發(fā)學(xué)生對生活的感悟和體驗(yàn)，也是對學(xué)生進(jìn)行寫 作訓(xùn)練，答案應(yīng)該是豐富多彩的。其次注意聯(lián)系自己的生活體驗(yàn)，啟迪自己的人生。 [參考答案 ]： 挖掘坑道的人：指從事研究工作，進(jìn)行較為抽象的腦力勞 動(dòng)，也就是像阿基米德那樣的科學(xué)家。i（ ） 攫（ ）取 停滯（ ）不前 饋（ ）贈 瞻（ ）望 “ 越往上走，攀 登越困難了，而且目光已不大能區(qū)別事物，它們看起來似乎都是相同的。 這樣，大多 數(shù)被稱作正常人的一生就如此過去了，從精神上來說，他們是停留在同一個(gè)地方。 (5)誰見了這種場面也不會無動(dòng)于衷，誰都不能不被這種生命不計(jì)成本、不惜一切代價(jià)的付出和投資所感動(dòng)。 答： 整體感悟文章內(nèi)容，按要求答題。 —— 陶淵明 富貴不淫貧賤樂，男兒到此是豪雄。 —— 吳玉章 。 —— 劉鶚 君子喻于義，小人喻于利。 答： 寫出第 (4)節(jié) “ 像一朵小小的白云，載著希冀的夢幻 ” 中 “ 希冀的夢幻 ” 的具體內(nèi)容。我看見它在風(fēng)中紛飛旋舞，一忽兒上，一忽兒下，一忽兒左，一忽兒右，像在向我招手，又像在微笑。每一次人們都希望他能長久地攀登下去，這希望也就顯露出更多的矛盾。 給下列加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫出漢字。 （四）重點(diǎn)難點(diǎn)突破 文中所寫的挖掘坑道、征服廣闊領(lǐng)域、在工場勞作的三種人群各是什么樣的人 ?試從實(shí)際生活中各舉一個(gè)例子說明。 （三）審美鑒賞 含蓄蘊(yùn)藉的意象美。需要注意的是，避免與課文所描寫的重復(fù)，最好要有原創(chuàng)性、獨(dú)特性，