【正文】 三、點(diǎn)滴鼓勵(lì)能樹立孩子的自信心： ，敢于表達(dá)，錯(cuò)了也不要緊。 這個(gè)暑假，我喝爸爸媽媽還讀了《魯濱遜漂流記》和《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》，它們讓我明白了凡事要樂(lè)觀，勇敢地去應(yīng)對(duì)，在生活中要有一顆敢于冒險(xiǎn)的心。 當(dāng)我們回家打開書籍，我感到了一陣熟悉的感覺(jué)。 書是人類進(jìn)步的階梯，它可以凈化人們的心靈，豐富我們的頭腦。 ” 三、注意閱讀時(shí)間，貴在堅(jiān)持！每次不要讓孩子的閱讀時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，讓他感到壓力。作為家長(zhǎng)的我們?cè)跄軣o(wú)動(dòng)于衷呢 ? 為了孩子從小能養(yǎng)出一個(gè)良好的閱讀習(xí)慣，我們家長(zhǎng)應(yīng)該配合學(xué)校老師，在家也給孩子營(yíng)造一個(gè)良好的讀書環(huán)境和氛圍。孩子對(duì)于學(xué)習(xí)的理解不再僅僅只是停留在表面，他學(xué)會(huì)了理解和活學(xué)活用。我們讀過(guò)了一本又一本書，使我們受益的就是誦讀《三字經(jīng)》了。學(xué)校開展親子共讀活動(dòng)非常有意義，讓家長(zhǎng)更加重視孩子的課外閱讀，調(diào)動(dòng)孩子和家長(zhǎng)閱讀好書的積極性。 孩子是我們的希望，我們家長(zhǎng)都希望自己的孩子能有一個(gè)良好的閱讀習(xí)慣。為了能讓兒子獲得更多的知識(shí)，每次買書時(shí)都先讓他自己挑選，我們?cè)俅_認(rèn)是否合適，主要挑選了一些《經(jīng)典故事》、《唐詩(shī)兒童讀本》、《兒童繪畫本》等書刊，同時(shí)也購(gòu)買一些漫畫書如《喜羊羊與灰太狼》，發(fā)現(xiàn)兒子都挺喜歡的，經(jīng)常會(huì)拿來(lái)翻看。在閱讀過(guò)程中，我和孩子互相討論、交流，提高了孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力。 剛開始我們讀的是一些色彩鮮艷的繪畫本，有日本的《幸福的種子》系列，《兔子蹦蹦和個(gè)青蛙跳跳》系列等等。 由于經(jīng)常和女兒一起閱讀，她完全接納我，我成為了她真正的良師益友，她每天放學(xué)后都興致勃勃地把一天中班里發(fā)生的大事小情跟我 “ 匯報(bào) ” 一遍，并不時(shí)加入自己的看法或評(píng)論，遇到問(wèn)題時(shí)也很愿意聽取我的建議，我們之間的溝通暢通無(wú)阻。不要丟下孩子一人讀書，這樣孩子很快就會(huì)失去讀書的興趣。這是一個(gè)非常有意義的活動(dòng)，既能幫助孩子積累豐富的詞匯量，培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，又能讓孩子掌握正確的閱讀方法，提高孩子的閱讀能力。還記的上次和孩子一起看書的時(shí)候，已經(jīng)是很久之前了。但在這次，當(dāng)我們共同的閱讀一本書的時(shí)候，好像 我們又走到了一起！孩子開心，我也感到快樂(lè)。我和她爸也跟牛 老師學(xué)了一把，把 _的《沁園春雪》給靖華一起講了，她也很快地背下來(lái)，還伴隨著在大雪中表演動(dòng)作。在鼓勵(lì)中成長(zhǎng)孩子更自信了！ 一年級(jí)四班有著優(yōu)秀的老師和優(yōu)秀的家長(zhǎng)們，是我學(xué)習(xí)的榜樣，我經(jīng)常為不能為班級(jí)做點(diǎn)貢獻(xiàn)和少時(shí)間陪孩子而慚愧，害怕拖了后腿，也希望老師和家長(zhǎng)們多幫助我，這次老師安排親子共讀的讀后感，讓我對(duì)親子共讀這一形式上有了更深的感悟，親子共讀，其實(shí)不是讓我局限在具體哪一本書的感想上，而是通過(guò)這一形式讓父母做家長(zhǎng)在孩子成長(zhǎng)中該做的事。像《笨狼的故事》里的蘋果樹開的是白花，我就回答是粉色的，女兒你就會(huì)批評(píng)我沒(méi)認(rèn)真聽講，要拽一下耳朵的，呵呵，還蠻嚴(yán)厲的?？赐曛?，我不禁感嘆：這是多么堅(jiān)強(qiáng)的一位戰(zhàn)士?。? 正當(dāng)我想入菲菲的時(shí)候，老爸的聲音打斷了我的思緒。但其實(shí)我卻并不想這樣。所以說(shuō)，我們要學(xué)會(huì)尊重孩子，因?yàn)楹⒆佑凶约旱乃枷?，你不能以自己的意志為中心，?qiáng)加于孩子，否則，時(shí)間長(zhǎng)了，孩子就會(huì)有叛逆心理。記得有段時(shí)間，兒子對(duì) “” 玩具特別感興趣。學(xué)校給每個(gè)班級(jí)提供大量的閱讀作品，每周安排固定閱讀課程。 ，指導(dǎo)行動(dòng)。 家庭親子讀書心得體會(huì)（篇 3） 總是盼著孩子快點(diǎn)長(zhǎng)大，快點(diǎn)上學(xué)。 ”兒子說(shuō)： “ 誰(shuí)說(shuō)的？ ” 奶奶說(shuō)： “ 電視說(shuō)的。家庭親子讀書心得體會(huì)（通用 8 篇） 親子共讀如何寫心得感受？看看吧。記得有一次看《喜羊羊與灰太狼》時(shí)，電視轉(zhuǎn)為廣告，奶奶就說(shuō)： “ 電視說(shuō)放完了，沒(méi)有了。如今，我們的親子共讀是從被動(dòng)讀書慢慢轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)讀書，親子共讀正在 成為我們一家人的良好習(xí)慣，以后我們會(huì)不斷改進(jìn)方式方法，進(jìn)一步激發(fā)孩子讀書、思考的習(xí)慣，使孩子與書為友，與書為伴，在讀書中健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。當(dāng)然，大家聽后不免要稱贊幾句，這樣一來(lái)讀書的興趣就更濃了，一段時(shí)間以后，她的閱讀速度明顯加快，而且理解能力也大大提高了。 目前，學(xué)校也越來(lái)越重視閱讀了，并把培養(yǎng)孩子的良好閱讀習(xí)