20xx春人教精通版英語四下unit6wouldyouliketotakeatriplesson34教學(xué)設(shè)計(專業(yè)版)
【正文】 建議教師在學(xué)生完成 聽音標(biāo)號、數(shù)數(shù)任務(wù)的基礎(chǔ)上 ， 能借助圖畫內(nèi)容，運用自己的知識自主進(jìn)行問答，并對其他組同學(xué)的表達(dá)進(jìn)行評價。 Step l， 教師啟發(fā)并引導(dǎo)學(xué)生模仿他們知道的動物的叫聲，請同學(xué)們聽聽是什么。 the second and the third letters are in forty, pork。 4. 課前在黑板上準(zhǔn)備好四線格，板書四會單詞時使用。 二、課前準(zhǔn)備 1. 準(zhǔn)備 horse, cow 的生詞卡片、玩具和教學(xué) 圖片 ，創(chuàng)設(shè)情景，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。 T: The teacher and her class are on the farm. What are they talking about? Can you guess? 4) 以舊引新，拼寫生詞。 4. 語言運用（ Language use） 1) 創(chuàng)設(shè) 情 境，編演對話。 (3) 教師可以組織學(xué)生把自己小組設(shè)計的農(nóng)場圖與其他小組進(jìn)行對比，利用不同的資源進(jìn)行 “ 我們的農(nóng)場有什么不同 ” 英文介紹，教師評選出最佳對比獎。 在 黑板上 示 范帶著寫一個，然后由學(xué)生獨立完成。 語言支持： 建議 ： What a ... day! Let’s play hide and seek. Shall we...? 詢問： What are these in English? 介紹： They’re ... I am here. Here I am. 感嘆： What a...! 指令： Come along. Come here. 2) 小組合作，設(shè)計 農(nóng)場。 (2) 教師將動物身體部位圖（鴨嘴、豬鼻、象鼻、兔耳 …… ）發(fā)給每個小組，要求學(xué)生四人一組在規(guī)定的時間內(nèi)展開問答競賽，并進(jìn)行過程展示（看哪組問答的內(nèi)容多，猜測的動物準(zhǔn) ） 如： T: Look at the animal bodies. Can you ask and answer with them? Four children a group, two minutes. Ready? Go! S1: What are these in English?（ 分別指著兔耳、象鼻、豬鼻、 鴨 腳詢問。 T: Dear children, there are many animal cards in my card. They’re so nice. Would you
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