20xx秋魯教版語文八上第22課送東陽馬生序ppt課件2(專業(yè)版)
【正文】 討論探究 (1)作者在求學(xué)過程中遇到了哪些困難？他是如何克服的？ (2)文章主要運(yùn)用了什么手法？試找出。 y232。 作者簡介 文體特點(diǎn) 序，文體名?！边@些都說明了苦難并非全是壞事。 本文是一篇贈序。n 你能標(biāo)出下列句子的節(jié)奏嗎？ 以 是 人 多 以 書 假 余 余 因 得 遍 觀 群 書 嘗 趨 百 里 外 從 鄉(xiāng) 之 先 達(dá) 執(zhí) 經(jīng) 叩 問 不 知 口 體 之 奉 不 若 人 也 / / / / / / / 借助課本下面的注釋、工具書以及自己的文言積累，疏通課文大意。宋濂尊師重道，不畏艱苦，勤于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)的精神是值得效法的。 曾經(jīng)跑到百里之外，拿著經(jīng)書向當(dāng)?shù)赜械赖掠袑W(xué)問的前輩請教。 這是一篇“ 贈序 ” 嗜 （ ） 碩 （ ） 叱咄 （ ） 俟 （ ） 負(fù) 篋 （ ） 曳 （ ） 屣 （ ） 皸 （ ）裂 媵 （ ）人 衾 （ ） 綺 （ ） 容 臭 （ ） 燁 （ ） 缊 （ ） sh236。 明朝初期 著名文學(xué)家。 宋濂 (1310— 1381)，字 景濂 ，號 潛溪 ，謚號文憲，浦江 (在今浙江義烏縣西北 )人。東陽馬生 : 東陽的馬君則。
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