【正文】 (1)本文 ③ ～ ⑦ 段所選材料緊緊圍繞中心 ， 具有統(tǒng)一性 ， 都是與名人家書有關(guān)的內(nèi)容 ， 請具體說說每則材料與中心的關(guān)系 。 [先讀佳作 ] [思悟亮點(diǎn) ] ③ 臺灣作家林清玄說他的母親在冬天每周給他寄一封信 ， 每次的結(jié)尾都是 “ 天寒露重 ， 望君保重 ” 。 【 選材感言 】 在通訊方式高速發(fā)展的今天 ， 手寫書信離我們漸行漸遠(yuǎn) ，似乎已讓人感到陌生 。 素材運(yùn)用 一 、 課本素材 點(diǎn)擊文本 古往今來 ， 多少扣人心弦的故事 ， 都建立在無垢的友誼之上 。 ？ 答案 (1)偉大的人格 、 崇高的友情是人生的 “ 一盞明燈 ” ， 魚書往返是友情的具體表征； (2)郵政的發(fā)明 ， 是近代文明對人類的恩澤 ， 因?yàn)樗s短了人類心靈的距離； (3)書信往來 ， 可以使天涯海角的親人朋友 ， 將形體隔絕的痛苦 ， “ 取償于精神的密接 ” ； (4)書信往來 ， 可以起到滋潤感情的特殊效果； (5)有些書信 ， 會成為文學(xué)的雋品 。 作品有 《 望春草 》 、 《 暖流 》 、 《 柯靈散文選 》 等 。勾通 溝通：使兩方能通連 ， 中性詞 。 判斷下列加顏色成語的運(yùn)用是否正確 。 y249。昧，不了解。 ( ) (6)那天 ， 我和他在車站依依惜別 ， 而后就 分道揚(yáng)鑣 ， 各奔東西了 。 形跡 行跡 與 “ 書信 ” 相關(guān)的名句 ， 遺我雙鯉魚 。 ， 郵差是他們最親切的朋友 ， 情書是他們心目 中的無價之寶 。 答案 此句化用唐代李商隱的 《 夜雨寄北 》 “ 何當(dāng)共剪西窗燭 ， 卻話巴山夜雨時 ” 。 然而或許正是這種輕而易舉讓這對好友決定 ， 采用互寄明信片與書信的方式交流感情 。 ” 學(xué)生乙： “ 信息技術(shù)這么發(fā)達(dá) ， 打電話 、 發(fā)短信 、 寫郵件更便捷 ， 誰還用筆寫信啊 ？ ” 學(xué)生丙： “ 即便不用筆寫信 ， 也不能說明書信消失了 ， 只不過是書信的形式變了 。 ” 瀟灑才子金圣嘆在死前亦不忘開玩笑 ，給那些想看他泣訴的小人寫下最睿智的諷刺 。 ”也許將來的某一天 ， 我們會像松果一樣掉落在地上 ， 但是我們不能失掉家書 ， 更不能失掉那一種情懷 。 (3)金圣嘆臨死前留下的最后一封家書中寫道： “ 字付大兒看 ， 咸菜與黃豆同吃 ， 大有核桃滋味 。 語文課堂上 ， 老師在講到杜甫的 “ 烽火連三月 ， 家書抵萬金 ” 時 ， 不無感慨地說： “ 可惜啊 ， 我們現(xiàn)在已經(jīng)很難見到家書了 ， 書信這種形式恐怕要消失了 。 這種對信的期待絕非源于對因特網(wǎng)的忽略 。 答案 這句話文白兼及 ， 舍棄了一些通俗的白話詞語 ， 如：用 “ 暌違 ” 而不用 “ 分離 ” ， 取 “ 雁羽 ” 而舍 “ 書信 ” ， 取 “ 覿面 ” 而棄用 “ 見面 ” ，增強(qiáng)了句子的文雅色彩 。 柯靈的 《 魚書 》 一文 ， 從日常生活中親人朋友間的書信往返入手 ， 談書信往返對于人類社會交際和情感交流的重要性 。 ① 那人東張西望 ， 神色慌張 ， _____十分可疑 。 ( ) (5)諾貝爾文學(xué)獎獲得者 、 法國文學(xué)家勒 一向不相識。 jiān biāo (2)多音字 ① 雋 雋 品 ( ) 雋 秀 ( ) ② 參 漂 泊 ( ) 湖 泊 ( ) ③ 泊 參 商 ( )