20xx春北師大版語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)91漢字第2課時(shí)ppt課件(專(zhuān)業(yè)版)
【正文】 六、用加點(diǎn)的字詞寫(xiě)句子。 需要“畫(huà)”，寫(xiě)起來(lái)很不 。“用”就是應(yīng)用。 （于謙 《 觀書(shū) 》 ） 怪石奔秋澗，寒藤掛古松。至今為止發(fā)現(xiàn)的“甲 骨文”有五千多種。 三千多年前的古人使用的文字有什么特點(diǎn)？ 1958年，國(guó)家對(duì)漢字進(jìn)行了簡(jiǎn)化，在全國(guó)推行。同時(shí)認(rèn)準(zhǔn)字音，理解詞語(yǔ)意思。 為什么現(xiàn)在簡(jiǎn)化的漢字“真像學(xué)畫(huà)畫(huà)一樣不容易呢”？ 同學(xué)們剛才已經(jīng)跟隨老師走進(jìn)課文，品讀了課文中的重點(diǎn)語(yǔ)句，現(xiàn)在，讓我們拿起金鑰匙開(kāi)啟智慧之門(mén)吧 ! 漢字 古老文字： 漢字是現(xiàn)在世界上仍在使用的最古老的文字 甲骨文 — 小篆 — 隸書(shū) — 楷體字 — 簡(jiǎn)體字 演變歷史： 課文結(jié)構(gòu) 漢字書(shū)寫(xiě)： 像學(xué)畫(huà)畫(huà)一樣不容易 通過(guò)以“馬” 為例，介紹了漢字的演變過(guò)程，引導(dǎo)我們看圖識(shí)字，感受漢字演變的奇妙，產(chǎn)生熱愛(ài)漢字、學(xué)習(xí)漢字的熱情。這些凹缺受熱出現(xiàn)的裂紋就稱(chēng)為“兆”。告訴我們掌握識(shí)字方法的要領(lǐng)：認(rèn)、想、寫(xiě)、用。 一、蝸牛該選哪個(gè)蘑菇呢？請(qǐng)?jiān)谡_的讀音下打“ √ ”。 (縮句 ) 例：美麗的蜻蜓在陽(yáng)光里飛翔。 。 ( ) 3．把漢字“寫(xiě)好”，真像學(xué)畫(huà)畫(huà)一樣不容易呢。 4. “上、下、大”都有“一”，謎面用“不在”“沒(méi)”“有”提示謎底是“一”。 人是衣裳馬是鞍。這些凹缺的排列是有序的。 說(shuō)明寫(xiě)好漢字不是容易的事，是需要付出努力和汗水的。 （難點(diǎn)） 通過(guò)上一節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容，這節(jié)課我們通過(guò)品析文中的重點(diǎn)語(yǔ)句來(lái)更深入的理解課文。
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