20xx秋北師大版語文二年級上冊第十一單元第1課上天的螞蟻第2課時ppt課件(專業(yè)版)
【正文】 (把意思相關(guān)的詞語連起來 ) 身體強(qiáng)壯有力 仰望 抬著頭向上看 鼓勵 用語言給別人鼓勁 自信 相信自己 身強(qiáng)力壯 選詞填空。 教師點撥： ：分角色朗讀前應(yīng)該根據(jù)每個角色的特點模擬其聲音：白胡子爺爺?shù)穆曇魬?yīng)當(dāng)是低沉而慈祥的；巨人憨直而愚笨，說話應(yīng)該是斷斷續(xù)續(xù)的；小螞蟻體形小氣勢大，說話應(yīng)該堅定明朗。 上天的螞蟻 通天樹：直插云霄 小螞蟻：只要不停地爬，就能爬到天上 巨人：根本爬不上去，跑掉了 堅持不懈一往無前 課文結(jié)構(gòu) 本文通過講述巨人和小螞蟻對“上天”的不同的態(tài)度和做法，贊揚了小螞蟻敢于立大志，為實現(xiàn)遠(yuǎn)大志向而堅持不懈的精神。 “我能行！”小螞蟻說著，就開始爬樹。 二畫： 在課 文中畫出描寫巨人的語句，說說巨人最后是怎么做的，說明了什么。 巨人抬頭仰望，脖子都仰酸了，可見他多么想到天上去看看??！ ? 從哪兒可以看出巨人想上天？ 他搖搖頭說：“好高喲，要想爬上去是根本不可能的。 巨人和小螞蟻都想去天上看看。你這么老了，還要移什么山？” 愚公聽了他的話，笑笑說：“智叟，你才糊涂呢！我雖然很老，我還有兒子可以繼續(xù)去做呀；兒子還會生孫子，孫子還會再生兒子，我們的子子孫孫可以一直搬下去，總有一天能搬走大山。 zh____ y__ 螞 仰 喲 勵 終 蟻 習(xí)題源于 《 典中點 》 的“基礎(chǔ)起跳板” ǎ ǎng y l ōng ǐ 拼一拼，我會寫。 常常 平常 鼓舞 鼓勵連字詞成句，并加標(biāo)點。
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