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現(xiàn)場主管管理能力提升課件(專業(yè)版)

2025-03-16 13:48上一頁面

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【正文】 目的:改變“ 人的品質 ”養(yǎng)成工作規(guī)范認真的習慣。 5. 標示場所物品(目視管理的重點)。 2. 你這些話聽起來或許讓人難受 3. 我知道自己是不贊同的,所以我現(xiàn)在就已做好答復 4. 我之前就聽你說過了,當時也未表興趣 5. 我此刻忙得很,因此只能假裝聆聽 6. 我的心思放在更有意思的事情上。 4. 說 的時候比聽的時候 多 。 2023/3/6 52 有效溝通,就能夠做到 避免不必要的沖突 化解彼此之間的誤解 經(jīng)營一個有能力的團隊 把你的觀點傳送出去 激發(fā)人們的創(chuàng)造力 有效果的協(xié)商 進行變革而不致造成大動蕩 2023/3/6 53 部屬指導的金科玉律 了解別人 想影響人,就不能只是一味推銷自己的觀點。 請思考您的對策 ? 2023/3/6 48 培育部屬 OJT的障礙對策 在月初設定教育時間 ( 開會 、 隨行指導等 ) 。 2023/3/6 33 督導人員的責任 現(xiàn)場 : ? 生產(chǎn)進度 ? 品質管控 ? 成本管理 ? 安全措施 ? 機具保養(yǎng) ? 人員培訓 平時 ? 貫徹企業(yè)文化 ? 落實企業(yè)目標 ? 提升個人工作效率 ? 提升員工責任感 ? 提升員工的自我尊重 ? 提升產(chǎn)品質量 ? 提升產(chǎn)品產(chǎn)能 2023/3/6 34 工作關系四階段 改善人際關系的基本要訣 事先決定希望 對方應如何做 指導對方使其能做得更好 隨時注意既少有又感人的工作或行為 贊賞時機要打鐵趨熱 如果可能應將理由告訴他 發(fā)掘其潛在的能力 不要阻礙其發(fā)展的途經(jīng) 以獨立性的個人善待部屬 2023/3/6 35 工作關系 問題處理的四階段法 掌握事實 慎思決定 采取措施 確認結果 2023/3/6 36 掌握事實 應與有關人員交談 ,了解其說法與心情 調查問題發(fā)生前的事實 ,并記錄 應掌握全部事實經(jīng)過 ,愈能掌握事實 ,愈能獲得正確的判斷 涉及 的 規(guī)則和慣例 ,規(guī)則是應遵守的書面性的準據(jù) ,慣例是累積前例 ,依實際需求判定 2023/3/6 37 慎思決定 切忌過早以偏概全的判斷 整理事實 ,要找出是否有遺漏 或 矛盾的事實 考慮事實互相的關系 ,要找出事實之間正確的因果關系 考慮可能采取的措施 確認有關規(guī)定與方針 ,與公司的規(guī)定和方針有無抵觸 是否 符合目的 ,對人、 事 、 時 、 地 、 物 ,的 影響 2023/3/6 38 采取措施 是否應該由自己做 是否需要別人的幫助 是否要向上級報告 注意實施措施的時機 不要推諉責任 2023/3/6 39 確認結果 何時確認 要確認多少次 生產(chǎn)量、態(tài)度、以及相互關系是否變好 所采措施對生產(chǎn)是否有貢獻 目的是否達成 2023/3/6 40 發(fā)現(xiàn)工作崗位的問題點,其要領為: 有否將麻煩帶給后面工程或顧客的事? 有否覺得棘手的作業(yè)(不好做)?工作中有否發(fā)生過不由得捏把冷汗的事? 有沒有做失敗的或重新做的等工作浪費? 以上所舉列的毛病都是發(fā)掘主題的重點。 依情況,對主原因進行一次關鍵分析,子原因即可轉化為具體措施: 主要原因 2023/3/6 20 第六步:綜合結果,制訂改善措施計劃。 第四步:逐步過濾,圈出主要原因。 通常分類為 :5M1E(人 ,機 ,料 ,法 ,環(huán) ) Man( 人) Machine(機械 ) Method(方法 ) Material(物料 ) Management(管理 ) 再加時間、溫度等資料,不太穩(wěn)定的要因別。 ②內在原因依使命、任務和職位等而不同,因此,不同的繪制人員必定會造成不同的原因。 找出大原因形成之小原因(較專業(yè)技術性)。 借助他人的意見 。 5. 與其教育不如自己做 , 既正確又快速 。 錯誤時不可視而不見 。讓人們自行找出解決的辦法。 ? 你為什么不多運動些?那對你減輕壓力很有幫助 ! ? 是的,我同意那是不錯的做法,不過我實在抽不出空來 ! ? 既然如此,你為何不縮短工作時間 ! ? 我很想啊,可是若少于目前工作時數(shù),我的主管會不滿 ! 2023/3/6 57 當我們給大家建議可要留意,不能直接觸及他的痛處 。 6. 每日自我檢查。 推行要領: 1. 落實前 3S工作。 2023/3/6 84 TWIJS工作 安全 2023/3/6 85 TWIJS工作安全 第一階段 思考可能導致事故的原因 第二階段 慎思決定對策 第三階段 實施對策 第四階段 檢查結果 2023/3/6 86 第一階段 思考可能導致事故的原因 觀察現(xiàn)狀 調查記錄 尋問看看 探求物與人 對照規(guī)則基準 經(jīng)常保持意識 預見事故潛在性危機 更深一層探求 2023/3/6 87 第二階段 慎思決定對策 整理要因 思考要因相互間的關係 請教熟悉的人 思考幾個對策 確認方針規(guī)則基準 亦須決定次佳對策 自己有無原因 2023/3/6 88 第三階段 實施對策 是否可以自己做 是否要向上級報告 是否需尋求他人協(xié)助 立即付諸實行 2023/3/6 89 第四階段 檢查結果 常常檢查 是否確實執(zhí)行 要因是否已經(jīng)除去 有沒有新的要因產(chǎn)生 事故必有原因 切斷連鎖 2023/3/6 90 3UMEMO(改善備忘錄)的具體
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