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現(xiàn)場(chǎng)ie實(shí)戰(zhàn)改善技法(宋志軍)(專業(yè)版)

2025-03-12 03:57上一頁面

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【正文】 ◆ DV生產(chǎn)線標(biāo)準(zhǔn)視頻拍攝化 : 利用更確 實(shí) 的方法來代替 .容 案例討論:某集團(tuán)生產(chǎn)線平衡改善案例分析 ( 4)工藝技術(shù)與品質(zhì)問題瓶頸增加各作業(yè)員,只要平衡率提高了,人均產(chǎn)量就等于提高了,單位產(chǎn)品成本也隨之下降; 即是對(duì)生產(chǎn)的全部工序進(jìn)行平均化,調(diào)整各作業(yè)負(fù)荷,以使各作業(yè)時(shí)間盡可能相近。生產(chǎn)車間布局的基本形勢(shì) 高效值。hr.MOD.129B工作環(huán)境采光不良- 吉爾布雷斯曾說過: “世界上最大的浪費(fèi),莫過于動(dòng)作的浪費(fèi)。 大野耐一會(huì)隨時(shí)返回檢查其部下現(xiàn)場(chǎng)觀察后所得,對(duì)于那些回答說現(xiàn)場(chǎng)沒有問題的現(xiàn)場(chǎng)管理者,他們一定會(huì)被要求在環(huán)內(nèi)站更多的時(shí)間來學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)問題。小憩及用餐后請(qǐng)準(zhǔn)時(shí)回到課室切勿流連忘返溫馨提示找講師 中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái)目 錄第一章 精益價(jià)值流簡(jiǎn)介 ()第二章 動(dòng)作分析( )第三章 作業(yè)測(cè)定技術(shù)( 2H)第四章 布置( LAYOUT)改善與物流控制( 2H)第五章 生產(chǎn)線平衡分析與瓶頸改善( 2H)第六章 防錯(cuò)(防呆)技術(shù)( 1H)第七章 IE現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)( 3H)找講師 中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái)第一章 精益價(jià)值流簡(jiǎn)介找講師 中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái)62 – 63 = 1只移動(dòng)一個(gè)數(shù)字,使下列等式成立?2 63 = 16前言:數(shù)字破冰游戲找講師 中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái)? 完成顧客要求所需的步驟或活動(dòng)? 其中包括增值和不增值? 顯示作業(yè)流動(dòng) (物料和信息 )? 實(shí)例 :“ 訂 單到現(xiàn)金 ”“ 概念到發(fā)布 ”“ 訂 單到發(fā)運(yùn) ”第一節(jié) 什么是價(jià)值流找講師 中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái)??? 增值? 顧客愿意付費(fèi)的? 能改變形狀和功能的活動(dòng)? 浪費(fèi)? 任何消耗資源但不增加價(jià)值的活動(dòng) 典型浪費(fèi)包括 “ 七種浪費(fèi) ” + 能源、空間、安全和 環(huán)境的浪費(fèi)第二節(jié) 價(jià)值流的組成特點(diǎn)要求實(shí)現(xiàn)從客戶的角度看待工作顧客需求增值浪費(fèi)流程找講師 中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái)案例:冰箱的價(jià)值是什么?早餐只有干糧,沒有牛奶的損失是什么?饑餓消化不良去超市更多花費(fèi)一次吃不完的食物放壞了的損失是什么?庫存增加了產(chǎn)品的價(jià)值嗎?拓展知識(shí)點(diǎn):庫存的實(shí)際價(jià)值是在恰當(dāng)?shù)牡攸c(diǎn),恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間擁有合適的產(chǎn)品。206。 正常情況下,四個(gè)影響因素處于平均狀態(tài),系數(shù)均為 0,評(píng)定系數(shù)為 1。既定時(shí)間標(biāo)準(zhǔn)法具有修訂方便、可以實(shí)現(xiàn)確定作業(yè)時(shí)間的特點(diǎn)。找講師 中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái)第五節(jié) 模特排時(shí)法MODAPTS基礎(chǔ)– 1=直列形復(fù)合形分歧形合流形找講師 中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái)精益化生產(chǎn)布線 :水平布置沖壓區(qū)攻絲區(qū) 裝配區(qū)包裝區(qū)沖壓攻絲 裝配包裝垂直布置□找講師 中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái)工藝平衡率的計(jì)算 論約束解決流程改 進(jìn) 什么?改成什么 樣 子?怎 樣 使改 進(jìn) 得以 實(shí)現(xiàn) (2)現(xiàn) 狀分析:裝彈弓及膠的子彈頭涂油螺絲包入底殼螺絲包入底殼插架接橋入底殼膠的入底殼打螺絲外觀檢查試電1 2 3 4 5 6 7 981 2 3 4 5 6 7 8經(jīng)典案例分享與討論找講師 中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái)經(jīng)典案例分享與討論裝 彈弓及膠的 子 彈頭 涂油螺 絲包入底殼螺 絲包入底殼插架接 橋入底殼膠的入底殼打螺絲外觀檢查 試電 裝 彈 弓及子 彈頭 涂油入膠螺 絲 包入底殼 插架接橋 膠的打螺 絲擰 螺 絲 外 觀檢查試電 □代 除 理 生產(chǎn)線的平衡計(jì)算公式 time,即由每小時(shí)平均產(chǎn)量,求得一個(gè)產(chǎn)品的 CT( Q,每小時(shí)產(chǎn)量)。減少單件產(chǎn)品的工時(shí)消耗,降低成本(等同于提高人均產(chǎn)量); 快速值,比正常值快 7%左右找講師 中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái)MODAPTS基本圖第五節(jié) 模特排時(shí)法找講師 中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái)第四章 布置( LAYOUT)改善與物流控制找講師 中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái)第一節(jié) LAYOUT的基本原則○LAYOUT概要找講師 中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái)○LAYOUT改善的基本原則第一節(jié) LAYOUT的基本原則找講師 中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái)○LAYOUT改善的基本原則第一節(jié) LAYOUT的基本原則找講師 中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái)○LAYOUT改善的基本原則第一節(jié) LAYOUT的基本原則找講師 中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái)第二節(jié) LAYOUT改善的程序和手法□MOD? 1.002151MOD= 其中,時(shí)間標(biāo)準(zhǔn)是通過總結(jié)對(duì)實(shí)際作業(yè)多次測(cè)試的結(jié)果得到的。? 速度評(píng)定系數(shù)□秒表時(shí)間研究常用幾種評(píng)定方法第一節(jié) 秒表時(shí)間研究找講師 中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái)速度評(píng)定法第一節(jié) 秒表時(shí)間研究□秒表時(shí)間研究常用幾種評(píng)定方法找講師 中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái)速度評(píng)定法表 715 速度評(píng)定舉例第一節(jié) 秒表時(shí)間研究□秒表時(shí)間研究常用幾種評(píng)定方法找講師 中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái) 平準(zhǔn)化法將熟練、努力、工作環(huán)境和一致性四個(gè)因素作為主要評(píng)定因素,每個(gè)評(píng)定因素又分為超佳 (或理想 )、優(yōu)、良、平均、可、欠佳六個(gè)等級(jí)。 206。拒絕干擾(非緊急情況下, 請(qǐng)勿接受干擾)。( 2)應(yīng)用手段的信息化 IE與計(jì)算機(jī)技術(shù)的緊密結(jié)合,廣泛采用計(jì)算機(jī)強(qiáng)化信息的采集、處理、傳輸。對(duì) 生產(chǎn) 活動(dòng) 中的全部作業(yè)動(dòng)作 進(jìn) 行觀測(cè)分析,研究人的各種動(dòng) 作浪費(fèi) ,從而 尋 求省力、省 時(shí) 、安全、經(jīng)濟(jì)的作 業(yè)方法 時(shí)采用的IE手法。 .解 MTM分析的目的 :方法與 時(shí)間測(cè) 定法(也稱方法與 時(shí)間 衡量制度)① 在開始生 產(chǎn) 之前, 設(shè)計(jì) 有效的工作方法;② 現(xiàn) 行的作 業(yè) 方法的改善;③ 標(biāo) 準(zhǔn) 時(shí)間 的 設(shè) 定;④ 預(yù) 估所需要的 時(shí)間 ;⑤ 考 慮 作 業(yè) 人 員 的 動(dòng) 作 經(jīng)濟(jì) 的工具、 夾 具的 設(shè)計(jì) 制作。.00003627933生產(chǎn)車
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