不同文體的朗讀訓練(ppt49頁)(專業(yè)版)
【正文】 《 松鼠 》 （ 3）運用技巧突出表達的準確 說明的科學、嚴謹不僅僅表現(xiàn)在條理清晰上，還表現(xiàn)在用詞的準確上。 ? 語言主體風格一致，褒貶色彩清晰，語言堅實有力，表述簡潔利落。他看見小魚在河里搖著尾巴游來游去。 《 草船借箭 》 （ 2）在情節(jié)的發(fā)展變化中凸顯人物性格 （ 3）抓住描寫，塑造和烘托人物形象 作者在塑造人物形象時，總是對人物的外貌、語言、心理、動作、細節(jié)等方面進行刻畫，有時還會穿插作者的議論和抒情。 ? 醉里吳音相媚好。根據(jù)情感的需要，確立語速。 。” 畫面。 △ 記敘文體的朗讀 （ 1）清楚呈現(xiàn)事件的來龍去脈，脈絡分明 ? 寫人記事的文章，要交代清楚時間、地點、人物和事件四個要素，也要交代清楚事情的來龍去脈。小壁虎一掙，掙斷尾巴逃走了。媽媽笑著說：“傻孩子，你轉(zhuǎn)過身子看看。語調(diào)平實，較少起伏變化。 《 黃河是怎樣變化的 》 那么， 死海 海水的 浮力 為什么這樣大呢？因為海水的 咸度 很高。乍看起來這是慢了，影響了學習的進度， 但 從整個學習過程來看， 卻 是快了。 ? 小壁虎爬呀爬，爬到大樹上。他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，渾身上下破爛不堪，到處是血跡。 ? 中兒正織雞籠。 ?你是四月早天里的云煙， 黃昏吹著風的軟， ?星子在無意中閃，細雨點灑在花前 ?那輕，那娉婷，你是， ?鮮妍百花的冠冕你戴著， ?你是天真，莊嚴，你是夜夜的月圓 ?雪化后那片鵝黃，你像； ?新鮮初放芽的綠，你是； ?柔嫩喜悅水光浮動著你夢期待中白蓮 ?你是一樹一樹的花開， 是燕在梁間呢喃，你是愛，是暖， 是希望，你是人間的四月天！你是人間的四月天(虹云).f4v （ 2）要充分展現(xiàn)詩歌的意境，由此確定輕讀重讀及音長音短，包括停頓。 ４、寓言童話的朗讀 寓言是以短小，生動的故事寄寓深刻的哲理，發(fā)人深思，給人啟示。 。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片 △ 滿是的。 中國： 《 自相矛盾 》《 掩耳盜鈴 》《 揠苗助長 》《 亡羊補牢 》《 鄭人買履 》《 守株待兔 》《 刻舟求劍 》《 畫蛇添足 》 外國： 《 伊索寓言 》《 克雷洛夫寓言 》《 列那狐的故事 》《 百喻
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