【正文】 08:14:4508:14:4508:142/7/2023 8:14:45 AM ? 1越是沒(méi)有本領(lǐng)的就越加自命不凡。 2023年 2月 7日星期二 上午 8時(shí) 14分 45秒 08:14: ? 1比不了得就不比，得不到的就不要。有時(shí)候忽略了對(duì)課堂內(nèi)容的學(xué)習(xí)。 ? （ 4）能根據(jù)表達(dá)與交流的需要，選擇適當(dāng)?shù)亩嗝襟w編輯或集成工具創(chuàng)作多媒體作品。試分析網(wǎng)絡(luò)瀏覽時(shí)“無(wú)用”信息對(duì)你感官的干擾，以及對(duì)你的注意力的強(qiáng)占等負(fù)面作用。 ? 它們是信息素養(yǎng)培養(yǎng)的繼續(xù)，是 支持個(gè)性發(fā)展的平臺(tái)。 ? （ 4）體驗(yàn)并了解多媒體作品的集成性、交互性等特征。 ? 例 1 文本、聲音、圖片、動(dòng)畫(huà)乃至視頻等不同類型的信息，以不同方式進(jìn)行組織，可以解決不同需求的表達(dá)與交流任務(wù)。 ? 新教材里設(shè)計(jì)的活動(dòng)，要求學(xué)生先計(jì)劃分工，添計(jì)劃表或需求表等，然后才開(kāi)始著手完成任務(wù)，學(xué)生對(duì)這個(gè)過(guò)程完成不好，或者是不習(xí)慣，做起來(lái)有點(diǎn)脫節(jié)。 :14:4508:14Feb237Feb23 ? 1故人江海別，幾度隔山川。 2023年 2月 7日星期二 8時(shí) 14分 45秒 08:14:457 February 2023 ? 1空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。勝人者有力，自勝者強(qiáng)。 2023年 2月 7日星期二 8時(shí) 14分 45秒 08:14:457 February 2023 ? 1做前，能夠環(huán)視四周；做時(shí)，你只能或者最好沿著以腳為起點(diǎn)的射線向前。直接影響到課堂教學(xué)的質(zhì)量。采用小組合作方式確定主題、規(guī)劃內(nèi)容、選擇媒體、策劃創(chuàng)意、設(shè)計(jì)信息呈現(xiàn)方式，完成作品創(chuàng)作，在班級(jí)或年級(jí)內(nèi)進(jìn)行展示、比較和評(píng)價(jià)。 ? 例 1 不同種類的計(jì)算機(jī)動(dòng)畫(huà)具有不同的構(gòu)成要素和呈現(xiàn)特點(diǎn)。 ? 模塊內(nèi)容特點(diǎn) ? 貼進(jìn)學(xué)生生活 ? 與必修內(nèi)容聯(lián)系緊密 ? 知識(shí)點(diǎn)多 ? 軟件多 ? 操作要求高 ? 應(yīng)對(duì)措施 ? 理論知識(shí)：在實(shí)踐基礎(chǔ)上的總結(jié)和提升。 ? （ 3）通過(guò)網(wǎng)絡(luò)瀏覽、使用多媒體軟件或閱讀相關(guān)資料，體驗(yàn)和認(rèn)識(shí)利用多媒體呈現(xiàn)信息、交流思想的直觀性、生動(dòng)性和有效性。 ? 多媒體信息采集與加工 ? 活動(dòng)建議 ? 以小組為單位，對(duì)各種多媒體信息（如聲音、圖形圖像、動(dòng)畫(huà)等）存儲(chǔ)、呈現(xiàn)與傳遞的特點(diǎn)進(jìn)行討論，總結(jié)不同多媒體信息對(duì)表現(xiàn)主題、表達(dá)思想的作用，分析多媒體信息類型的選擇與恰當(dāng)運(yùn)用，對(duì)表現(xiàn)主題、傳遞信息的效果所產(chǎn)生的影響。 ? 新教材使用過(guò)程存在的問(wèn)題，學(xué)生方面存在的問(wèn)題： ? 由于學(xué)生的基礎(chǔ)參差不齊，大多數(shù)同學(xué)的基礎(chǔ)很差，甚至沒(méi)有基礎(chǔ)，教材又要求學(xué)生要有一定的基礎(chǔ)，很多內(nèi)容是學(xué)生有基礎(chǔ)的情況下才能完成的。 ? 謝 謝 :14:4508:1408::14 08:1408:14::14:45 2023年 2月 7日星期二 8時(shí) 14分 45秒 ? 靜夜四無(wú)鄰，荒居舊業(yè)貧。 2023年 2月 7日星期二 上午 8時(shí) 14分 45秒 08:14: ? 1楚塞三湘接，荊門(mén)九派通。 2023年 2月 上午 8時(shí) 14分 :14February 7, 2023 ? 1業(yè)余生活要有意義，不要越軌。 08:14:4508:14:4508:142/7/2023 8:14:45 AM ? 1成功就是日復(fù)一日那一點(diǎn)點(diǎn)小小努力的積累。 ? 新教材的內(nèi)容設(shè)計(jì)過(guò)于簡(jiǎn)化，只給了一個(gè)框架，而具體內(nèi)容需要老師來(lái)填充，教師很難把握教學(xué)內(nèi)容的范圍和度。 ? 內(nèi)容要求與實(shí)施建議 ? 音頻信息的加工 – 音頻加工軟件的基本功能 – 常用音頻信息加工的方法 建