【正文】 荷軍自知不敵，便把運(yùn)河的水放出來阻擋法軍前進(jìn)。 …… 《三國演義》自始自終都貫穿了“成事在于人謀”的思想 ? 其他案例： ? 中央政治局集體學(xué)習(xí)例；中科院、社科院、國務(wù)院研究室、軍事科學(xué)院等有關(guān)研究院所作用例；相關(guān)論壇、研討會(huì)、論證會(huì)、聽政會(huì)等例 ? 沒通過智囊團(tuán)咨詢的重大問題不得決策 ? 智囊團(tuán)的智能結(jié)構(gòu)： ? 智囊團(tuán)要由多學(xué)科、多專業(yè)、多行業(yè)的人協(xié)調(diào)組合，形成“科學(xué)群”，相互切磋，相互啟發(fā) ? （“不要讓一個(gè)專業(yè)的人在一桌上吃飯”） ? 智囊者的素質(zhì)要求： ? 智囊者須是博學(xué)多才、博中有專，專博相濟(jì) ? 綜合分析能力強(qiáng)，創(chuàng)造精神旺盛 ? 善于運(yùn)用多種知識(shí)出主意，會(huì)鑒別他人主意 ? 有全局系統(tǒng)觀念和較高的政策水平 ? 堅(jiān)持真理，實(shí)事求是 ? 智囊團(tuán)幫助決策，但不代替決策 ? 領(lǐng)導(dǎo)者、管理者的決策與機(jī)遇 ? （發(fā)現(xiàn)、選擇、判斷、抓住、利用和發(fā)展機(jī)遇） ? 案例： 美國制瓶工人魯托發(fā)明一特殊玻璃瓶例 ? ? 你知道這是哪一個(gè)公司，這玻璃瓶是用來裝什么的？ ? 案例： 上世紀(jì) 50年代后期，李嘉誠成就億萬富翁例 ? 其他案例 ： ? 谷牧、鄧小平等在十一屆三中全會(huì)召開前夕對(duì)歐美日等的考察訪問例、中國的強(qiáng)軍夢(mèng)及其實(shí)踐例； ? 是否報(bào)修第二專業(yè)或?qū)W位例、是否選修某門課程 ? 本科畢業(yè)后是考研還是就業(yè)或創(chuàng)業(yè)例 ? …… ? 運(yùn)用決策藝術(shù)時(shí)要形成“三快”的習(xí)慣： ? 一是決策形成要快 ? 二是決策方案實(shí)施要快 ? 三是實(shí)施過程中的節(jié)奏要快 ? 領(lǐng)導(dǎo)者、管理者決策要樹立正確的系統(tǒng)觀念 ? 案例： 20世紀(jì) 70年代，埃及在尼羅河上游阿斯旺修建大水庫例 ? 這一切是埃及人民為之付出了沉重的代價(jià) ? 阿斯旺水庫案例給我們今天的個(gè)人、集體、國家在重大、重要問題、事情的決策上的啟示 ? 系統(tǒng)論告訴我們的原理和道理 ? 系統(tǒng)的一個(gè)重要特性： 整體大于各個(gè)部分的簡單總和 ? 系統(tǒng)的功能不取決于要素，而取決于結(jié)構(gòu) ? 對(duì)于某一系統(tǒng)越是有利的方案，對(duì)全局的損害也將會(huì)越嚴(yán)重 ? 案例： ? 壟斷行業(yè)的收入越高，對(duì)社會(huì)和諧越不利 ? “全民大煉鋼鐵運(yùn)動(dòng)”、“青壯煉鐵去，收獲童與姑” ? “以糧為綱”的失誤與全面重視“三農(nóng)” ? 學(xué)生的“科科百分”與“全面發(fā)展，有所則重” ? 城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展戰(zhàn)略 ? 從片面重 GDP到政治、經(jīng)濟(jì)、文化、生態(tài)、社會(huì)的全面考核 ? “顧全大局與關(guān)注局部” ，即“整體與個(gè)體”的處理，等等例 ? 古詩 “傾國宜通體，誰來獨(dú)賞眉？”給我們的啟 示 ? 靠信息決策 —— 對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者、管理者的新要求 ? 信息是決策者的生命 ? 重視信息對(duì)決策的作用，以可靠的信息決策 . ? 案例： 某 家生產(chǎn)洗發(fā)液的企業(yè)研制出人參、當(dāng)歸、田七等藥物洗發(fā)液，在國內(nèi)曾一度較為暢銷。時(shí)過 40年，日本汽車業(yè)令世人刮目相看，已超過美國?！胺彩骂A(yù)則立，不預(yù)則廢” ? 案例： ? 前蘇聯(lián)載人宇宙飛船饒地球飛行成功之后的一個(gè)多月，前美國總統(tǒng) 肯尼迪 就宣布了一個(gè)“阿波羅”計(jì)劃例 ? 尼克松 稱這項(xiàng)飛行是“世界歷史上最偉大的一星期”。 ? 實(shí)踐者定位： ? 淡化管理，強(qiáng)化服務(wù)；淡化考核，強(qiáng)化指導(dǎo)；淡化剛性管理，加強(qiáng)文化建設(shè)，用特色服務(wù)凝聚人心，引領(lǐng)人們提高素質(zhì)，提升追求品位。二、思維與決策 ? 智慧是解決實(shí)際問題的高超的思維能力 ? 基本智慧及三要素： ? 觀念意識(shí)、心里狀態(tài)和思維方式 ? 觀念意識(shí)是價(jià)值取向，是標(biāo)準(zhǔn)，心里狀態(tài)是動(dòng)力 ? 思維方式是 思想運(yùn)行的規(guī)則和軌道 思維及思維方式 ? 思維是人腦對(duì)客觀事物的概括的、間接的反映 ? 思維揭示事物的本質(zhì)特征和內(nèi)部聯(lián)系（規(guī)律性） ? 是一種以感知覺為基礎(chǔ)的高級(jí)的、復(fù)雜的認(rèn)識(shí)活動(dòng) ? 是理性認(rèn)識(shí)，是認(rèn)識(shí)的最高階段 ? 思維主要表現(xiàn)在人們解決問題的活動(dòng)中 ? 人類的思維具有社會(huì)性，思維的發(fā)生、發(fā)展取決于人類社會(huì)生活及人們的相互交往 ? （感應(yīng) —— 適應(yīng)、感知 —— 利用、思維 —— 創(chuàng)造） ? 個(gè)人的思維方式受時(shí)代和社會(huì)背景的嚴(yán)重影響 ? 個(gè)體的思維方式大都基于自己的個(gè)性和所處地位自發(fā)形成 ? 每個(gè)人需要高度重視自己的思維方式，并不斷修煉、改善之 領(lǐng)導(dǎo)與管理者的若干思維重點(diǎn)簡介 ? 一、逆情性思維 ? 故事： ? 宋朝蘇冬坡的《二魚說》