【正文】 09:26:1609:26:1609:263/28/2023 9:26:16 AM1越是沒有本 領(lǐng) 的就越加自命不凡。 09:26:1609:26:1609:26Sunday, March 28, 20231乍 見 翻疑夢，相悲各 問 年。 BACK加強監(jiān)控中引導(dǎo) ，促進教師專業(yè)成長? 每位教師都有教好學(xué)生的愿望。?比較注重學(xué)生發(fā)展性學(xué)力的考查。 ——國務(wù)院《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》國務(wù)院《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》 改變課程評價過分強調(diào)甄別改變課程評價過分強調(diào)甄別 與選拔的功能，發(fā)揮評價促進學(xué)與選拔的功能，發(fā)揮評價促進學(xué) 生發(fā)展、教師提高和改進教學(xué)實生發(fā)展、教師提高和改進教學(xué)實 踐的功能。教育質(zhì)量是生命線。五、注意問題 ：? 評價改革的關(guān)鍵是教育觀念的改變；? 學(xué)生的學(xué)業(yè)評價改革應(yīng)該和教師評價改革同步；? 關(guān)注學(xué)科學(xué)業(yè)評價的同時更應(yīng)關(guān)注課堂教師即時評價的研究與改革；? 評價改革必須得到社會，家長的認同和支持；? 評價改革是一個長期的過程。?收集數(shù)學(xué)家傳記，進行 “我看數(shù)學(xué)家 ”數(shù)學(xué)論壇。? 質(zhì)量管理與科研管理相結(jié)合是學(xué)校高質(zhì)量的發(fā)展點。 09:26:1609:26:1609:26Sunday, March 28, 20231不知香 積 寺，數(shù)里入云峰。 2023/3/28 9:26:1609:26:1628 March 20231一個人即使已登上 頂 峰，也仍要自 強 不息。 09:26:1609:26:1609:263/28/2023 9:26:16 AM1成功就是日復(fù)一日那一點點小小努力的 積 累。? 調(diào)查研究是進行質(zhì)量管理的重要方法? 交流展示是提高全面質(zhì)量的有效途徑。?學(xué)期結(jié)束，教師在每個學(xué)生的成長記錄袋封面上寫上評語，發(fā)給學(xué)生帶回家，這是最重要的 “成績報告單 ”。?根據(jù)學(xué)生的自主選擇，參加學(xué)校統(tǒng)一的測試。 轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念的重要抓手：充分認識教育進入內(nèi)涵發(fā)展的階段。 ——教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》 改革考試評價制度和學(xué)?？己宿k法。?在閱卷的時候，要考慮學(xué)生的思考方法與過程，不出標(biāo)準(zhǔn)答案，最主要看學(xué)生的解答是否有一定的道理。? 每位教師都有體驗成功的愿望與獲得成功的喜悅。 28 三月 20239:26:16 上午 09:26:16三月 211比不了得就不比，得不到的就不要。 09:26:1609:26:1609:26Sunday, March 28, 20231知人者智，自知者明。 9:26:16 上午 9:26 上午 09:26:16三月 21 楊 柳散和 風(fēng) ，青山澹吾 慮 。 09:26:1609:26:1609:263/28/2023 9:26:16 AM1以我獨沈久，愧君相 見頻 。?舉行檔案袋設(shè)計意圖說明及成長檔案袋展示交流會。?* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 課堂表現(xiàn)評價完成作業(yè)HOME平時學(xué)業(yè)成績HOME分項等級評價學(xué) 科 分 項 情 況語 文 識字