湘教版思品八上創(chuàng)造生命的價值同步測試(專業(yè)版)
【正文】 善待生命，延伸生命的價值。（ ） 并不是每一個人的生命都是有價值 的。 第三節(jié)《創(chuàng)造生命的價值》練習(xí) [課標(biāo)解讀 ] 課標(biāo)要求 認(rèn)識到 人的生命不僅有時間長短之分，更有質(zhì)的差別；知道生命意義與內(nèi)涵的創(chuàng)造要從日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從今天做起，在有限的 生命中充實(shí)自我，展現(xiàn)生命的價值 ，提升生命的價值 難點(diǎn)分析 本節(jié)的難點(diǎn) 是樂于奉獻(xiàn)。（ ） 奉獻(xiàn)是偉人的事，我們平凡人的生命中沒有奉獻(xiàn)的機(jī)會，因?yàn)槲覀儾豢赡茏龀鲛Z天動地的大事。人類生命無處不在，但也各不相同，人們實(shí)現(xiàn)生命價值的方式也因人而異 。為了我、你、他人的幸福，每個人沒有理由不去珍愛生命。（ ） 生命的價值在于壽命的長短，在于享受 的水平和程度的高低。 對于這個難點(diǎn)，要把握好以下幾個方面： ⑴奉獻(xiàn)與提升生命價值的關(guān)系。（ ） 三、簡答題 我們可以怎樣去創(chuàng)造 生命的價值呢？ 結(jié)合自己的體會，談?wù)勎覀兛梢匀绾握湎r間？ 四、辨析題
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