【正文】 ：此題的第一問比較簡單，問的是生命的珍貴之處，很容易作答；第二問主要是要結(jié)合學(xué)生的理解，從日常保持身心健康，生病積極治療，正確維權(quán)三個方面作答。王瑛的事跡啟示我們 ，要珍惜愛護我們的生命 ，要學(xué)會珍惜 、保護自己生命的同時，要愛護、尊重他人的生命 ，從點滴做起，在奉獻中實現(xiàn)自己的人生價值 8．每個人的生命都是有價值的。 人類是自然界的一部分，人類須 。 3．我們應(yīng)這樣做使我們的生命更有意義： （ 1）樹立遠大的理想。（ 2）人具有無窮的智慧和巨大的創(chuàng)造力。 （ 2）學(xué)習“人最寶貴的是生命”要聯(lián)系“法律保護公民的生命健康權(quán)”、“未成年人要增強自我保護意識增強自我保護能力”等內(nèi)容。 （ 2）啟示或感悟： 思想上： ； 行為上： 。但是，隨著人類利用自然能力的增強，亂砍濫 伐，過度捕撈，使得生物物種大為減少，生態(tài)環(huán)境遭到嚴重破壞，從而 直接危及人類自身的生存。⑷肯定自己的價值、珍愛自己的生命；同時要肯定他人的價值、尊重他人的生命；還要去關(guān)心和呵護周圍的生命。當遇到下列情形時，你應(yīng)當撥打的電話號碼是 ⑴匪警電話： ⑵火警電話： ⑶急救電話： 15．地球從一個沒有生命、原始荒涼的星球，逐步演變?yōu)榻裉斐瘹馀畈?、充滿生機的生命之舟。 實 現(xiàn) 人 生 價 值要 ； 。（ 4）在日常生活中，我們還要防溺水、觸電、燒傷、交通 事故以及被勒索、拐騙、綁架等，逐步提高自我保護的本領(lǐng)。 ：學(xué)會尊重生命、珍愛生命；學(xué)會從自己的日常小事做起實現(xiàn)自己的人生意義，通過自己的實際行動去創(chuàng)造生命的價值。（ 3）要從小事做起，從現(xiàn)在做起。 每個人的生命都是 ，其獨特性體現(xiàn)在 。 開展這項活動 ① 體現(xiàn)了對未成年人 生命健康權(quán)的尊重 ② 有助于增強未成年 人 珍愛生命的意識 ③