北師大版思品八下《珍愛生命》同步測試-預覽頁
【正文】 定采取相應的 方法和途徑。 中考分析與預測 （ 1）學習“世界因生命而精彩”要聯(lián)系“保護資源和環(huán)境，走可持續(xù)發(fā)展之路”、“落實科學發(fā)展觀，構(gòu)建和諧社會”等內(nèi)容。出題形式以選擇題居多，也有材料分析題的可能。 人類是自然界的一部分，人類須 。 我們要珍惜愛護我們的生命，就要 ； ； 。 邁好青春第一步，就要 ； ； ； 。這啟示我們 ①崇高的理想是照耀人們前進的指路明燈 ②要珍愛生命，認識到生命的珍貴 ③堅強的意志有利于創(chuàng)造有意義的人生 ④理想是實現(xiàn)人生價值的唯一力量源泉 A.①②③ B.①③④ C.①② D.①③ 4．在汶川地震的廢墟中，什邡市鑒華鎮(zhèn)中學初一女生鄧清清被壓在破磚瓦下，仍然打著手 電筒看書，通過讀書來緩解心中的害怕，堅持到被成功救出。王瑛的事跡啟示我們 ，要珍惜愛護我們的生命 ，要學會珍惜 、保護自己生命的同時，要愛護、尊重他人的生命 ，從點滴做起，在奉獻中實現(xiàn)自己的人生價值 8．每個人的生命都是有價值的。地震發(fā)生時，如果你在第五層樓房中，逃生的最好辦法是 ，聽天由命 ，迅速往下跳 ，然后往外沖 、廁所等最小的房間里 12．少年陳某沉迷網(wǎng)絡 游戲難以自拔，深感對不起父母，最終自殺身亡。生命是我們的衣食之源、共存之伴，是人類的親密朋友。 ⑵在促進人與自然的和諧發(fā)展中，我國實施了什么基本國策和戰(zhàn)略？ ⑶人類的每一個生命都是獨一無二的，你應該怎樣對待自己的“獨一無二”？ ⑷每個人的誕生都是奇跡的誕生，每個生命的消失都是奇跡的消失。 ：此題的第一問比較簡單，問的是生命的珍貴之處，很容易作答；第二問主要是要結(jié)合學生的理解，從日常保持身心健康，生病積極治療，正確維權三個方面作答。 15. ⑴世界因生命而精彩。
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