【正文】 本人主要做了如下工作： （ 1）班主任工作：為期兩個星期，指導(dǎo)學(xué)生完成主題班會《誠信在我心中》及組織班級友誼賽。但在課堂教學(xué)中，我廣泛利用圖片和游戲的方式，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性。 前往實習(xí)學(xué)校前，利用國慶的時間，在實習(xí)帶隊老師指導(dǎo)下，大家一起研究教材，編寫教案并試講。她幫我修改教案，沒 有絲毫的架子，有更多的時候使如朋友般的交談。班上有幾個同學(xué)家庭相當(dāng)困難，于是有人向我提議：在主題班會上為這些同學(xué)獻(xiàn)愛心為他們捐款。比如在我從事教育教學(xué)活動時。老師有時候也不想管，只是顧著把自己的課上完就好了。 二、實習(xí)時間安排和主要任務(wù)要求 準(zhǔn)備階段：月下旬至月 20 日 鉆研教學(xué)大綱和教師參考書等資料，認(rèn)真搜集積累相關(guān)的教學(xué)資料，認(rèn)真 備課，編寫詳細(xì)教案。寫好教案做好課件后請老師提出修改意見 ...... 本文來自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。 20 第二篇 :高校生教育實習(xí)總結(jié) 學(xué)校秉承“崇德、博學(xué)、強(qiáng)身、尚美”的校訓(xùn)，形成“以人為本，發(fā)展個性，追求卓越”的辦學(xué)理念，致力走“以德立校、依法治校、科研興校、質(zhì)量強(qiáng)?！钡陌l(fā)展之路，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，形成了“初見成效的人本管理，進(jìn)取型的團(tuán)隊精神，低進(jìn)高出的成才之路”三大辦學(xué)特色。 二、教學(xué)工作方面 聽課 怎樣上好每一節(jié)課，是整個實習(xí)過程的重點。 【 問題 2】（ 5分） 有人認(rèn)為：項目某一階段實際花費的成本（ AC）如果小于計劃支出成本（ PV），說明此時項目成本是節(jié)約的，你認(rèn)為這種說法對嗎？請結(jié)合本題說明為什么。 【問題 2】（ 8 分） （ 1） 評標(biāo)委員會不選擇丙公司的理由是否充分？依據(jù)是什么？ （ 2） 乙公司要求 H 公司修改付款方式是否合理？為什么？為此，乙公司應(yīng)如何應(yīng)對？ 【問題 3】（ 7 分） 請說明投標(biāo)流程中 投標(biāo)單位的主要活動有哪些。 （ 67） A． Ⅰ B ． Ⅱ C ． Ⅲ D ． Ⅳ ● 某項目投資額為 190萬元，實施后的利潤分析如下表所示： 利潤分析 第零年 第一年 第二年 第三年 利潤值 — 67． 14 萬元 110． 02萬元 59． 23 萬元 假設(shè) 貼現(xiàn)率為 0． 1，則項目的投資收益率為 （ 68） 。 （ 58） A．競爭性談判的結(jié)果主要依據(jù)供應(yīng)商的綜合實力確定 B．應(yīng)先確立一個標(biāo)準(zhǔn)，然后按照標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行競爭性談判 C．可先從合格供應(yīng)商數(shù)據(jù)庫中篩選供應(yīng)商，再進(jìn)行競爭性談判 D．進(jìn)行競爭性談 判時，選擇供應(yīng)商的基本原則是一致的 ● 如何以合適的方法監(jiān)督供方是項目外包管理的一個重點，以下監(jiān)控方式正確的是 （ 59） 。審計員的下列行為，恰當(dāng)?shù)氖牵?48）。 工序 緊前工 序 樂觀估計時間 最可能估計時間 悲觀估計時間 A B C D E F G — — B A A CD EF 8 11 2 5 15 7 9 10 12 4 8 18 8 12 12 14 6 11 21 9 15 （ 36） A． 36 B． 38 C． 40 D． 42 ● 以下是某工程進(jìn)度網(wǎng)絡(luò)圖，如果因為天氣原因，活動 ③→⑦ 的工期延后 2天，那么總工期將延后 （ 37） 天。 （ 23） A． A級 B． B級 C． C級 D． D級 ● 某開發(fā)團(tuán)隊由多個程序員組成，需要整合先前在不同操作系統(tǒng)平臺上各自用不同編程語言編寫的程序，在 Windows操作系統(tǒng) 上集成構(gòu)建一個新的應(yīng)用系統(tǒng)。 （ 12） A．無論項目大小或項目管理的正規(guī)化程度，需求評審是必不可少的 B．可采用評審會的方式進(jìn)行評審 C．評審小組由軟件開發(fā)單位負(fù)責(zé)人、開發(fā)小組成員、科技管理人員和標(biāo)準(zhǔn)化人員組成，必要時還可邀請外單位專家參加 D．需求文檔可能需要多次評審 ● 軟件的質(zhì)量需求是軟件需求的一部分，根據(jù)《軟件工程 產(chǎn)品質(zhì)量 第 1部分：質(zhì)量模型 GB/T 》，軟件產(chǎn)品質(zhì)量需求的完整描述要包括 （ 13） ，以滿足開發(fā)者、維護(hù)者、需方以及最 終用戶的需要。 （ 3） A．總體規(guī)劃 B．系統(tǒng)分析 C．系統(tǒng)設(shè)計 D．系統(tǒng)實施 ● 某市政府門戶網(wǎng)站建立民意征集欄目，通過市長信箱、投訴舉報、在線訪談、草案意見征集、熱點調(diào)查、政風(fēng)行風(fēng)熱線等多個子欄目，針對政策、法規(guī)、活動等事宜開展民意征集，接收群眾的咨詢、意見建議和舉報投訴，并由相關(guān)政府部門就相關(guān)問題進(jìn)行答復(fù)，此項功能主要體現(xiàn)電子政務(wù) （ 4） 服務(wù)的特性。 （ 6） A． CAD B． CAM C． PDM D． CRM ● 某軟件項目實施過程中產(chǎn)生的一個文檔的主要內(nèi)容如下所示，該文檔的主要作用是 （ 7） 。 ● 通過 CA安全認(rèn)證中心獲得證書主體的 X． 509數(shù)字證書后，可以得知 (17)。 （ 26） A． ADO． NET B． JCA C． Web Services D．本地 API ● 數(shù)據(jù)倉庫的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)通常包括四個層次，分別是數(shù)據(jù)源 、（ 27） 、前端工具。 （ 40） A．學(xué)員簽到表 B．安排一次考試，以測驗分?jǐn)?shù) C．新批準(zhǔn)的培訓(xùn)工作方案 D．培訓(xùn)范圍變更請求 ● 有關(guān)可行性研究的敘述，中錯誤的是 （ 41） 。 （ 51） A．應(yīng)由項目管理辦公室組織項目經(jīng)理、市場代表進(jìn)行范圍確認(rèn) B．應(yīng)由項目管理辦公室組織客戶代表等項目干系人進(jìn)行范圍確認(rèn) C． 軟件的回歸測試是質(zhì)量管理范圍內(nèi)的內(nèi)容，與范圍確認(rèn)關(guān)系不大 D．范圍確認(rèn)就是對交付的實物進(jìn)行認(rèn)可 ● 軟件測試工具也是測試設(shè)備的一種。關(guān)于配置管理，以下敘述正確的是 （ 62） 。為了保證 ERP 系統(tǒng)的成功實施， H 公司選擇了一家較知名的監(jiān)理單位，幫助選擇供應(yīng)商并協(xié)助策劃 ERP 的方案。項目經(jīng)理將會議內(nèi)容整理成備忘錄讓客戶進(jìn)行了簽字確認(rèn)?？蓢@但不局限于以下要點敘述： (1) 大型信息系統(tǒng)項目的特點 (2) 大型信息系統(tǒng)項目的組織結(jié)構(gòu) (3) 根據(jù)大項目的特點，在制定進(jìn)度計劃應(yīng)該考慮哪些內(nèi)容，遵循哪些步驟 (4) 大型信息系統(tǒng)項目的進(jìn)度控制要點 (5) 實施進(jìn)度管理的工具和方法 請結(jié)合論文中所提到的大型項目，介紹你如何對其進(jìn)度進(jìn)行管理（可敘述具體做法），并總結(jié)你的心得體會。聽完課后，找老師交流、吸取經(jīng)驗。我的指導(dǎo)老師鼓勵我進(jìn)行跨年級聽課，推薦各個年級的優(yōu)秀教師。 4 評課 上完課之后對所上的課進(jìn)行評價，記下課堂上出現(xiàn)的問題和指導(dǎo)老師提出的意見并再完善和調(diào)整教案，課后反思，爭取每一次出現(xiàn)的問題下次不再出現(xiàn) 5 課外輔導(dǎo) 課后結(jié)合課堂效果針對不同的學(xué)生進(jìn)行課后輔導(dǎo)幫助他們解決課堂上不懂的問題 6，批改作業(yè) 收課外作業(yè)進(jìn)行 批改，對每一本作業(yè)本都細(xì)心批改，找出學(xué)生出錯的地方并改正，讓學(xué)生可以知道自己錯在哪，在批改作業(yè)的同時在作業(yè)中發(fā)現(xiàn)問題了解學(xué)生的情況，在接下的課堂上做相應(yīng)的改變進(jìn)。 而正是這些滋味見證了自己一點點的進(jìn)步。而現(xiàn)在，班主任又做了一個令我想不到的決定，她把所 有調(diào)皮，愛講課打鬧的學(xué)生全都放到后面去了，把比較聽話的一部分放在前面?！迸d趣對于一個學(xué)生的學(xué)習(xí)來說是一個至關(guān)重要的條件。為了辦好這個班會，我努力為每一個同學(xué)創(chuàng)造展示自我的機(jī)會，提供展現(xiàn)自我的平臺，使每一個學(xué)生都能夠體驗到成功的愉悅，感覺到自我的價值，品嘗到其 中的樂趣。教案對這些初二的學(xué)生，我又是一 番心情。 2 課堂教學(xué) 課堂教學(xué)是我們整個實習(xí)工作中的重點。從學(xué)校出來，再回到學(xué)校，不僅僅是身份發(fā)生了變化，更體驗到教育的發(fā)展和作為一名教師的責(zé)任感。 經(jīng)歷了一個月的實習(xí)生活，讓我初嘗了身為一名教師的酸甜苦辣，也更讓我體會到當(dāng)一名教師所肩負(fù)的責(zé)任。 二、思想方面 教育因愛而輝煌，教師有愛而偉大！教育事業(yè)是愛的事業(yè)，沒有愛就沒有教育。 在課堂教學(xué)實踐中，我們較好地遵循 教育教學(xué)原則和規(guī)律，把握教學(xué)大綱，熟悉教材，靈活運(yùn)用教學(xué)法，關(guān)注學(xué)生動態(tài)?，F(xiàn)總結(jié)如下： 1 充分準(zhǔn)備，科學(xué)規(guī)劃 大三的時候，我們就在韓剛老師的指導(dǎo)下，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了英語教學(xué)的各種理論方法和策略。每個學(xué)生的積極性都很濃烈 ...... 本文來自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。誠然，這種方法可以勉強(qiáng)維持班級秩序。 教育報告 。 在擔(dān)任班主任的這一個多月星期里，我做得最多最強(qiáng)調(diào)的就是課堂紀(jì)律這一問題。 一、實習(xí)目的 使自己在大學(xué)三年學(xué)習(xí)到的專業(yè)知識、基礎(chǔ)理論和教師技能得到一個檢驗和鞏固的機(jī)會，并作為自己踏上真正的教學(xué)崗位之前的一次演練。 來到均中的第 2 周，科任老師開始叫我備課，內(nèi)容是蛋白質(zhì)一節(jié)。 11 日至 18 日這一個星期，我 到高二聽課，聽了體會到教師工作的辛勞，也深刻理解了教學(xué)相長的內(nèi)涵，使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實踐，使虛擬教學(xué)變成真正的面對面的教學(xué)。 請圍繞 “ 多項目的資源管理 ” 論題，分別從以下三個方面進(jìn)行論述： 簡要敘述你同時管理的多個信息系 統(tǒng)工程項目，或你所在的組織中同時開展的多個項目的基本情況，包括多項目之間的關(guān)系、項目的背景、目的、周期、交付產(chǎn)品等相關(guān)信息，以及你在其中擔(dān)任的主要工作。 【問題 2】（ 10 分） 請分析該項目中的做法可能對后續(xù)工作造成什么樣的影響？ 【問題 3】（ 5 分） 請簡要說明整體變更控制流程。在評標(biāo)會議上，評標(biāo)委員會認(rèn)為丙公司的投標(biāo)書能夠滿足招標(biāo)文件中規(guī)定的各項要求，但報價低于成本價，因此選擇了同樣投標(biāo)書滿足要求，但報價次低的乙公司作為中標(biāo)單位。針對于文件收發(fā)環(huán)節(jié)，以下敘述不正確的是 （ 65） 。 第 1 年（投入年） 第 2 年（銷售年） 第 3 年 第 4 年 第 5 年 第 6 年 第 7 年 凈收益 270 35． 5 61 86． 5 61 35． 5 31． 5 累計凈收益 270 234． 5 173． 5 87 26 9． 5 41 （ 56） A． 4． 30 B． 5． 73 C． 4． 73 D． 5． 30 ● 按照采購控制程序的規(guī)定，在采購合同招標(biāo)前，由項目部提交采購項目的工作說明書（ SOW）。 （ 45） A．進(jìn)度變更和整體變更應(yīng)一步到位，不要反復(fù)迭代 B．進(jìn)度變更對成本、人力資源的影響，可在變更實施時再進(jìn)行評價 C．先要求提出變更申請，走進(jìn)度變更流程，然后根據(jù)變更后的新基線再進(jìn)行相關(guān)的成本、人力資源等的變更 D．只要變更內(nèi)容正確，即可執(zhí)行變更 ● 當(dāng)信息系統(tǒng)集成項目進(jìn)入實施階段后，一般不使用 （ 46） 對項目進(jìn)行監(jiān)督和控制。 ① 內(nèi)部后勤 ② 外部后勤 ③ 生產(chǎn)經(jīng)營 ④ 采購 ⑤ 人力資源管理 ⑥ 市場營銷 （ 31） A． ①③④⑥ B． ①②⑤⑥ C． ②③④⑤ D． ①②③⑥ ● 在進(jìn)行業(yè)務(wù)流程改進(jìn)時，通過對作業(yè)成本的確認(rèn)和計量，消除 “ 不增值作業(yè) ” 、改進(jìn)“ 可增值作業(yè) ” ，將企業(yè)的損失、浪費減少到最低限度，從而促進(jìn)企業(yè)管理水平提高的方法是 （ 32）。 （ 20） A．電路交換 B．報文交換 C．分組交換 D． ATM技術(shù) ● 某公司的辦公室分布在同一大樓的兩個不同樓層，樓高低于 50 米，需要使用 15 臺上網(wǎng)計算機(jī) (含服務(wù)器 )，小張為該公司設(shè)計了一個星型拓?fù)涞囊蕴W(wǎng)組網(wǎng)方案，通過一個帶寬為 100Mb/s的集線器連接所有計算機(jī)，每臺計算機(jī)配備 100Mb/s網(wǎng)卡，與集線器通過非屏蔽雙絞線連接，該公司技術(shù)部門負(fù)責(zé)人認(rèn)為該方案不合理，主要是因為 （ 21） 。 B．用更多的測試用例測試模塊二；模塊一暫時不需再測， 等到開發(fā)了更多模塊后再測 C．再測試模塊一和模塊二，用更多的測試用例測試模塊一 D．再測試模塊一和模塊二，用更多的測試用例測試模塊二 ● 下面關(guān)于軟件維護(hù)的敘述中，不正確的是 （ 9） 。1 2020 年下半年 信息系統(tǒng)項目管理師 上午試題 ● 管理信息系統(tǒng)規(guī)劃的方法有很多，最常使用的方法有三種 :關(guān)鍵成功因素法 （ Critical Success Factors， CS