圓柱、圓錐的側(cè)面展開圖教學(xué)設(shè)計隋愛華-(專業(yè)版)
【正文】 【百度搜索】||loaded七、教學(xué)反思：在備課過程中，我利用了互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢，參考了網(wǎng)上許多優(yōu)秀教師的教案、課件和視頻等內(nèi)容，再結(jié)合自己班學(xué)生的特點進(jìn)行教學(xué)設(shè)計。高中立體幾何的精髓正是將空間問題轉(zhuǎn)化為平面問題，因此本節(jié)課的學(xué)習(xí)為高中立體幾何的學(xué)習(xí)做好了鋪墊。因此，本節(jié)課以學(xué)生發(fā)展為目的，以活動為主線，以創(chuàng)新為主旨進(jìn)行設(shè)計教學(xué)，指導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷“觀察實驗猜想證明”等實踐活動教學(xué)方法 在教學(xué)中，為了突出重點，突破難點，我采用了直觀的教具演示和多媒體。培養(yǎng)了學(xué)生的觀察能力、推理能力、邏輯思維能力，使學(xué)生體會到成功的喜悅。4．如果把圓柱的側(cè)面沿它的一條母線剪開，展在一個平面上，這個側(cè)面展開圖是什么圖形？5．大家想想矩形面積公式是什么？6．歸納圓柱的面積公式？學(xué)生操作2：繞我們手中的直角三角尺長直角邊所在的直線旋轉(zhuǎn)一周，得到的圖形是什么？學(xué)生觀察總結(jié)：展示ppt上的圓錐形成演示,觀察圓錐的底面，它是Rt△ABC的哪條邊旋轉(zhuǎn)而成的？圓錐的側(cè)面是Rt△ABC《圓柱、圓錐的側(cè)面展開圖》教學(xué)設(shè)計山東省高密市立新中學(xué) 隋愛華一、 教案背景1．面向?qū)W生：初中九年級學(xué)生 2．學(xué)科： 數(shù)學(xué) 3．課時： 1課時二、教學(xué)內(nèi)容青島版數(shù)學(xué)教材九年級年級下冊第7章第3節(jié)，第99103頁的內(nèi)容。學(xué)生思考：1．圓柱一個底面上任意一點到另一底面的垂線段叫做圓柱的高，2．
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