【正文】 一人一組隨機(jī)抽選題目獨(dú)立完成給定芯片測(cè)試功能，抽簽確定型號(hào)（74LS151，74LS153，74LS138）實(shí)際操作15分鐘準(zhǔn)確識(shí)別芯片型號(hào)并將芯片正確插入面包板，正確連接各個(gè)芯片電源2分準(zhǔn)確連接電路3分準(zhǔn)確連接輸入、輸出及控制端1分能正確填寫(xiě)功能表2分能正確分析功能2分七、常用計(jì)數(shù)器邏輯功能測(cè)試掌握常用計(jì)數(shù)器芯片邏輯功能的測(cè)試方法。筆試命題應(yīng)覆蓋到各章（不含緒論課、選教課），必須突出重點(diǎn)。綜合性6集成計(jì)數(shù)器應(yīng)用3利用74LS161和74LS00構(gòu)成十進(jìn)制計(jì)數(shù)器，畫(huà)出連線圖并進(jìn)行驗(yàn)證。要學(xué)好電子技術(shù)這門(mén)課程，建議按照“預(yù)習(xí)——聽(tīng)課——課后復(fù)習(xí)、實(shí)驗(yàn)——完成作業(yè)（包括實(shí)踐性作業(yè)）——運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)研究實(shí)際電路鍛煉應(yīng)用能力”的程序進(jìn)行學(xué)習(xí)。通過(guò)每個(gè)模塊的教學(xué)過(guò)程完成一定的“知、技、能”點(diǎn)的學(xué)習(xí)目標(biāo)后就進(jìn)行階段考核，各個(gè)模塊的考核成績(jī)構(gòu)成本課程總成績(jī)。能夠正確使用基本邏輯器件構(gòu)成綜合型電路，并且正確使用測(cè)試儀器測(cè)試電路參數(shù)，能對(duì)電路進(jìn)行分析，解決出現(xiàn)的問(wèn)題。在教學(xué)過(guò)程中要注重理論聯(lián)系實(shí)際，加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)，重視工程觀點(diǎn)，著重于電子元器件和基本電子電路的實(shí)際應(yīng)用能力訓(xùn)練。它直接涉及學(xué)生的專業(yè)培養(yǎng)質(zhì)量和職業(yè)能力。 模塊二：基 礎(chǔ) 器 件 模 塊 教 學(xué) 內(nèi) 容與（學(xué)時(shí)）知 識(shí) 技 術(shù)能 力課程標(biāo)準(zhǔn)(基本要求)教 學(xué) 模 式教學(xué)方式教學(xué)方法（2）高、低電平了解講解接受示范教學(xué)方法與門(mén)、或門(mén)、非門(mén)及復(fù)合門(mén)； OC門(mén)、三態(tài)門(mén)測(cè)試門(mén)電路功能的技術(shù)測(cè)試門(mén)電路功能的能力掌握與門(mén)、或門(mén)、非門(mén)、復(fù)合門(mén)、OC門(mén)、三態(tài)門(mén)的邏輯符號(hào)；了解 OC門(mén)、三態(tài)門(mén)的功能理論與實(shí)際 結(jié) 合實(shí)物教學(xué)法常用集成器件的型號(hào)查閱器件手冊(cè)的能力了解自學(xué)模式（6）觸發(fā)器的特點(diǎn)概念、符號(hào)、現(xiàn)態(tài)、次態(tài)的概念；D、JK觸發(fā)器功能表、特性方程、波形圖識(shí)別器件引腳圖；讀觸發(fā)器功能表的技術(shù)；測(cè)試觸發(fā)器功能的技術(shù)分析D、JK觸發(fā)器的電路能力；測(cè)試觸發(fā)器功能的能力；搭建并測(cè)試由觸發(fā)器組成的電路的能力；掌握D、JK觸發(fā)器的特性方程、功能表；掌握邊沿觸發(fā)器的波形圖；能識(shí)別器件引腳圖；問(wèn)題教學(xué)模式講授討論研究式教學(xué)法觸發(fā)器的特點(diǎn)概念、符號(hào)、現(xiàn)態(tài)、次態(tài)的概念；D、JK觸發(fā)器功能表、特性方程、波形圖識(shí)別器件引腳圖；讀觸發(fā)器功能表的技術(shù)；測(cè)試觸發(fā)器功能的技術(shù)分析D、JK觸發(fā)器的電路能力；測(cè)試觸發(fā)器功能的能力；搭建并測(cè)試由觸發(fā)器組成的電路的能力；掌握D、JK觸發(fā)器的特性方程、功能表；掌握邊沿觸發(fā)器的波形圖；能識(shí)別器件引腳圖；問(wèn)題教學(xué)模式講授討論研究式教學(xué)法（3）數(shù)字邏輯電路分析模塊該模塊學(xué)習(xí)數(shù)字邏輯電路的讀圖、分析、畫(huà)圖的知識(shí)。集成D/A轉(zhuǎn)換器與集成A/D轉(zhuǎn)換器件的基本應(yīng)用；了解：D/A轉(zhuǎn)換器的組成和集成D/A轉(zhuǎn)換器的基本應(yīng)用方法；A/D轉(zhuǎn)換的基本步驟和集成A/D轉(zhuǎn)換器件的類型。建立課內(nèi)學(xué)習(xí)與課外學(xué)習(xí)緊密結(jié)合的教、學(xué)方式，將課外學(xué)習(xí)項(xiàng)目，與實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放相結(jié)合，與學(xué)習(xí)任務(wù)相結(jié)合。綜合性5集成數(shù)據(jù)選擇器應(yīng)用電路2用雙4選1數(shù)據(jù)選擇器74LS153實(shí)現(xiàn)下述邏輯函數(shù)1）設(shè)計(jì)“三人表決”電路，測(cè)試邏輯功能并記錄結(jié)果。三、補(bǔ)考與加考：理論考核與實(shí)踐綜合模塊考核在總成績(jī)不及格情況下可以有一次補(bǔ)考機(jī)會(huì)；總成績(jī)及格學(xué)生經(jīng)過(guò)個(gè)人申請(qǐng)可以給予一次加考機(jī)會(huì)，最終成績(jī)?nèi)「叻钟浫胝n程成績(jī)。實(shí)際操作30分鐘準(zhǔn)確識(shí)別芯片型號(hào)并將芯片正確插入面包板，正確連接各個(gè)芯片電源2分準(zhǔn)確連接電路3分正確處理多余輸入端1分能正確填寫(xiě)真值表2分能正確分析電路功能2分三、觸發(fā)器邏輯功能的測(cè)試掌握常用觸發(fā)器邏輯功能的測(cè)試方法。一人一組隨機(jī)抽選題目獨(dú)立完成給定題目抽簽雙4選1數(shù)據(jù)選擇器74LS153設(shè)計(jì)一位二進(jìn)制全加器電路雙4選1數(shù)據(jù)選擇器74LS153設(shè)計(jì)一位二進(jìn)制全減器電路實(shí)際操作為主筆答為輔30分鐘準(zhǔn)確識(shí)別芯片型號(hào)并將芯片正確插入面包板，正確連接各個(gè)芯片電源1分原理圖正確3分準(zhǔn)確連接電路4分能實(shí)驗(yàn)電路功能1分連線整齊，布局合理1分十一、組合邏輯電路的設(shè)計(jì)掌握組合邏輯電路的設(shè)計(jì)方法。結(jié)合不同考核內(nèi)容確定知、技、能點(diǎn)的考核要求。熟練連接應(yīng)用電路的能力；分析和排除基本電子電路一般故障的能力。 除了上述課內(nèi)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目外可選項(xiàng)目如下表序號(hào)實(shí)踐項(xiàng)目時(shí)數(shù)實(shí)踐內(nèi)容目的與要求實(shí)踐類型1常用集成芯片邏輯功能測(cè)試3集成38線譯碼器74LS138的邏輯功能測(cè)試；測(cè)試雙4選1數(shù)據(jù)選擇器74LS153的邏輯功能測(cè)試； 測(cè)試8選1數(shù)據(jù)選擇器74LS151的邏輯功能測(cè)試； 熟練測(cè)試集成邏輯電路功能的能力；準(zhǔn)確地采集實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，具有正確記錄、處理數(shù)據(jù)和表達(dá)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的能力。在教學(xué)內(nèi)容的處理上，對(duì)集成電路